短短一個(gè)月,終于草草地更完了這本短篇。文字很是幼稚,可能讓讀者見(jiàn)笑了。因?yàn)檫@本就是在自己初三畢業(yè)那年寫(xiě)的,十六歲的光景,第一次寫(xiě)這樣一本小說(shuō),也難怪文字不成熟。其實(shí),與其說(shuō)這是一本小說(shuō),不如說(shuō)它是一本回憶錄。記錄的就是自己真真切切的初三生活,而里面那個(gè)平凡普通,內(nèi)向又羞澀的風(fēng)影,就是那時(shí)候的我。
初三寫(xiě)完這本后,已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)看了。這個(gè)暑假,偶然翻到了它??粗厦鎸?xiě)的稚嫩的文字,剎那間,沉淀的回憶又浮了上來(lái)。一幕一幕的故事,仍舊是那么清晰。一時(shí)便心血來(lái)潮,決定把它發(fā)到網(wǎng)上,于是一發(fā)不可收拾。
整本更下來(lái)修改很少,一是時(shí)間緊,二是想保留它最初的樣子。我想,十六歲的故事應(yīng)該就是像這本短篇一樣,簡(jiǎn)單、稚嫩,卻純真、感人。
從初二的分班到初三的換組,從252的詩(shī)潔,柳林到260的安琪,向飛,從一個(gè)叫嚴(yán)冰的男孩到另一個(gè)叫楊光的少年,從一圈圈的跑步到一張張的試卷,從五月份的體測(cè)到六月份的中考,從寒冬到盛夏,從相遇到別離……風(fēng)影,這個(gè)小小的懵懂女孩,一路丟失,一路尋找,一路珍惜,一路放手。
當(dāng)那年初三的時(shí)光畫(huà)上句點(diǎn),當(dāng)那個(gè)古老的夏日不再回來(lái),那些年揮霍放縱的青春,終于隨風(fēng)散去。那些年未說(shuō)出口的喜歡,也終于沉入了大海。
此去經(jīng)年,再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那一年的煙火。
再也沒(méi)有遇到過(guò)有著海一般深邃眼睛的少年。
再也沒(méi)有那么刻骨銘心喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。
再也沒(méi)有和最喜歡的人坐同桌說(shuō)悄悄話的機(jī)會(huì)。
再也沒(méi)有沐浴過(guò)如那年般多情的陽(yáng)光。
繁華落盡,再也沒(méi)有回到那一年的十六歲。
如果能回到那年,我還是想感謝。謝謝陪我走過(guò)一段青春旅程的她們,謝謝那個(gè)教會(huì)我愛(ài)的男孩,謝謝那個(gè)一直都讓我驕傲的自己。
如果沒(méi)有如果,那就愿我們的回憶都是美好,現(xiàn)在都是幸福,明天都是快樂(lè)。愿我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的日子里不會(huì)有太多傷痛。
最后,我愛(ài)你,謝謝你。