天底下的一切畫，都是自畫像一一一新旅人筆記
此時(shí)，在楊子江的一艘小船上，旅人剛講完了自己的的故事。一下子說(shuō)了那么多話讓他感到口干舌燥，于是便掏出水壺喝了口水。等他放下水壺，發(fā)現(xiàn)五個(gè)人四雙眼睛都盯著他看。
“所以說(shuō)?！比允蔷乒碜钕劝l(fā)話“你真不知道你的族人都到哪去了么？”
“也許吧?！甭萌藝@了口氣“當(dāng)時(shí)是特殊時(shí)期，每幾天都有人因?yàn)樘厥庠螂x隊(duì)，人一天比一天少，等走到西南高地的時(shí)候只剩下不到十人。然后阿爺帶著我和瑞也離隊(duì)了，我們是最后一批?！?p> “所以你說(shuō)的阿爺是你和瑞父親嗎？”抱著嬰兒的女人說(shuō)“而瑞是你的兄弟或姐妹？”
“說(shuō)實(shí)話，我在小時(shí)候壓根沒(méi)有父親這個(gè)概念。我只知道我和瑞都是阿爺?shù)暮⒆?，阿爺他也從沒(méi)告訴過(guò)我們是怎么來(lái)的。”旅人說(shuō)“至于瑞，我也不清楚算是我的姐姐還是妹妹，我只知道我們倆年紀(jì)一樣大。”
“那為什么最后還是只剩下了你一個(gè)人了呢？”盲人青年問(wèn)道。
“這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了?！甭萌藫狭藫项^“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是我們被卷入了一些復(fù)雜的事情，遇上了一群奇怪的人。先是和阿爺走散了，最后在和瑞一起趕路時(shí)，我又從雪山上掉了下去?！?p> “在我醒來(lái)之后，阿爺留給我的人工智能助手告訴我。我的運(yùn)氣很好，掉進(jìn)了冰川裂隙中，在里面被冰封了兩年多。”
“人工智能助手，你還有那東西?！遍_(kāi)船的小老頭驚訝的說(shuō)“那可是稀罕玩意兒，拿出來(lái)讓大家瞧瞧唄?！?p> “也不是什么值錢的東西…”旅人說(shuō)著便從包里掏出了一個(gè)光滑的金屬圓盤“它會(huì)從里面投射全息影像，還有很多種其他功能。不過(guò)以經(jīng)關(guān)機(jī)好久了，必竟它可以用的充電設(shè)備不好找，充一次電不容易?！?p> “別管那個(gè)破飛盤了。”酒鬼說(shuō)到“繼續(xù)講故事啊，輪到誰(shuí)了？”
“到那位老先生了?！遍_(kāi)船的小老頭說(shuō)“我這兒有點(diǎn)花生，咱們邊聽(tīng)邊吃。”
“哎呀，我也沒(méi)什么好講的?！崩舷壬缓靡馑嫉膿狭藫项^“我就說(shuō)說(shuō)我年輕時(shí)候的事吧。”
以下是布道的老先生講的故事。
我的童年是在一個(gè)邊陲小城的鄉(xiāng)下度過(guò)的，同所有的孩子一樣，每天的內(nèi)容無(wú)非是上學(xué)與玩耍。放假的時(shí)候幫爺爺奶奶干干活或是和其他孩子出去玩一整天，并且期待著每一個(gè)節(jié)日。
這一切都在我十三歲那年便嘎然而止。那一年，在城里當(dāng)軍官的大哥因?yàn)樯秒x職守而入獄，而揭發(fā)他的正是當(dāng)檢查官二哥。并且二哥還順帶把自己親爹也查了，給老人家活活氣死，最后老家只剩下我和娘了。
因?yàn)榘l(fā)生了這些事，我也沒(méi)法繼續(xù)讀書了。本以為前程無(wú)望，好在父親的一位朋友把我招進(jìn)了他工作的宗教學(xué)院。
可以說(shuō)，那是一段美好的時(shí)光，雖然小有遺憾，不過(guò)并無(wú)遺恨?；叵肫饋?lái)，學(xué)校和老師算是那段時(shí)光中出現(xiàn)過(guò)的最絢麗的色彩。
在宗教學(xué)院里，除了論經(jīng)辯道和研究學(xué)問(wèn)，我最喜歡的便是美術(shù)課了，也就是父親的那位朋友教的課，雖說(shuō)無(wú)非只是宗教繪畫和雕刻偶像罷了。
回想起來(lái)，美術(shù)老師實(shí)在是一個(gè)高明的人，他反對(duì)我們照范本臨摹，而是重視寫生，寫生的重點(diǎn)又漸漸從靜物，風(fēng)景上升到人體。
人體寫生需要模特，但學(xué)校給畫室少的可憐的撥款根本請(qǐng)不起模特，于是老師便在學(xué)生中就地取材。
就這樣，當(dāng)時(shí)的我扮成神明的模樣，一臉木愣的表情站在講臺(tái)上讓大家畫。所有同學(xué)都沖我笑，要好的幾個(gè)還向我扮鬼臉。我被他們逗笑了，但老師不讓我笑，他讓我表情穩(wěn)定，不要影響大家創(chuàng)作。
我站了兩節(jié)課，總算等所有人都畫完了，我湊上去一看，可被嚇壞了。奇胖的，極瘦的，吡牙咧嘴的，發(fā)亂如柴的，涂了口紅的，都是我。而且都寫著我的名字，老師邊笑邊罵，我自己也樂(lè)了。
那天，老師說(shuō)的一句話遠(yuǎn)超當(dāng)時(shí)的我的理解水平?！疤斓紫乱磺挟?，無(wú)論是人物肖像，花鳥(niǎo)山水，抽象意象，其實(shí)都是自畫像，因?yàn)槊糠髌范际亲髡邔?duì)自我的表達(dá)?！?p> 我站在講臺(tái)上，成了公眾人物。全班同學(xué)都仰頭看我，因此也取得了隨意刻畫我的權(quán)利。這是被仰忘的代價(jià)，刻畫的怎么樣，與被仰望者關(guān)系不大，只取決于刻畫者心中的圖像。
很多年后，我去過(guò)很多地方，每個(gè)地方的人們對(duì)我都有很多不同的評(píng)論。有敬仰我的，說(shuō)我是英雄，智者。也有誣陷我的，說(shuō)我是騙子，妖魔，欺名盜世之徒?？傊业男蜗笫窃絹?lái)越離譜，在有的地方三天一變，層出不窮。我的朋友們?yōu)槲伊x憤填膺，但我從不發(fā)出任何反駁之聲。
年輕時(shí)的經(jīng)歷給了我答案，我知道，那些人描述的不過(guò)是他們自己，所以當(dāng)然不像我。正如當(dāng)年同學(xué)們?cè)谝粡垙埉嬛约旱漠嬒裆?，都大大咧咧的冠上了我的名字?p>