到了第二天的數(shù)學課，當試卷發(fā)下去的時候，楊華彬等來的是學生那種自私冷漠，以及毫無所謂的態(tài)度。
“楊老師，這卷子還發(fā)給我們干什么？”
“是啊老師，發(fā)給我們也還是不會做?！?p> “老師，我們都來了一個多月了，車都還沒摸著過，盡上這些沒有用的文化課知識，我們到底是不是來學修車的啊?”
…
各種負面的嘈雜的聲音匯合在一起，簡直讓人聽了無法忍受。
“楊老...
到了第二天的數(shù)學課，當試卷發(fā)下去的時候，楊華彬等來的是學生那種自私冷漠，以及毫無所謂的態(tài)度。
“楊老師，這卷子還發(fā)給我們干什么？”
“是啊老師，發(fā)給我們也還是不會做?！?p> “老師，我們都來了一個多月了，車都還沒摸著過，盡上這些沒有用的文化課知識，我們到底是不是來學修車的啊?”
…
各種負面的嘈雜的聲音匯合在一起，簡直讓人聽了無法忍受。
“楊老...