一旦不成熟的思想持續(xù)地干擾到孩子那顆壓制不住的好奇心，那么這背后可能帶來的影響或者后果往往危及的也不止是孩子及其家庭，還有可能是學(xué)校或者社會。
當(dāng)未成年的孩子因?yàn)殄e(cuò)誤的認(rèn)知而有恃無恐地去做一些不可為之事時(shí)，對于已經(jīng)鑄成大錯(cuò)或已涉嫌犯罪的未成年人，應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重來給予處理，進(jìn)一步規(guī)范量刑，而非一味以年齡階段不符來規(guī)避可能存在的惡性循環(huán)或隱患。其中，是否存在連帶責(zé)任，又是否屬于靈活量刑的特殊案例，也該適當(dāng)附加指導(dǎo)意見，以便更好地應(yīng)對非常規(guī)案例。
如果說，有這樣的家庭，父母雙方都更追求在工作上的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，那么其大部分的時(shí)間和精力就會很自然地投入到工作上，甚至影響到家庭生活，因而忽視了孩子的心理健康和成長需求。
孩子在家，如果終日無法獲取到一定的關(guān)注度，那么孩子一定會想辦法從其他方面去得到一個(gè)滿足。至于這個(gè)所謂的其他方面，可能會體現(xiàn)在自身的行為規(guī)范上。
若是孩子還算明事理，那就會用成績來說話，博取關(guān)注，獲得夸獎(jiǎng)。久而久之，也會產(chǎn)生壓力。因?yàn)槌煽兎€(wěn)定后，夸獎(jiǎng)也相繼減少，就又會回到缺乏關(guān)愛的狀態(tài)。
若是孩子變得偏激，那就有可能產(chǎn)生暴力傾向，會將自身的不滿發(fā)泄到身邊的男女同學(xué)身上，被記大過或被找家長都是有可能的。而這種主動引起關(guān)注的方法顯然是不合理的，可在特定的環(huán)境之下，這或許是孩子錯(cuò)誤認(rèn)知中的一種表達(dá)。
而這或許是當(dāng)下校園霸凌的誘因之一。
若是孩子懂得隱忍，那就容易產(chǎn)生心理問題，會將自己壓抑起來，進(jìn)而做出一些對自己不利的行為等，以此來尋求一種解脫，或以此來將自己從壓抑中解救出來。
無疑這是種愚蠢的行為，可當(dāng)局者迷。自我傷害一類的行為，不管什么時(shí)候都要三思。因?yàn)檫@種逃避的方式從來就沒有真正地解決過問題，而是在不斷搞大問題。
不管什么樣的孩子，只要還活著，就有溝通的可能。當(dāng)然，這溝通在定了性的孩子面前，多少是會費(fèi)力費(fèi)神一些的?？墒牵羰怯H生，若是不舍，總也會有辦法。
別嫌啰嗦，到最后，那就是能救命的愛。
在遇見困難的時(shí)候，慌張、焦慮、害怕都是正常的?？梢幌氲诫x開這世界一了百了就不正常了。一了百了，是逃避的方法里最為簡單且毫無營養(yǎng)價(jià)值可言的一種。
看看消消樂，玩到第2873關(guān)時(shí)，怎么都過不了，是不是就會被安排重來。我們也是一樣的。人生中任意一關(guān)沒過，那么重來，也還是要再過這一關(guān)。無一例外。
既如此，為什么不咬著牙挺到最后，這才不枉堅(jiān)持到現(xiàn)在的自己，才不枉來這一趟，更不枉過去投入過的時(shí)間和精力。就為一口氣，一口老去后可隨光消散的氣。而不是為了過不去的關(guān)留下的遺憾，也不是為了做不到的事而后悔的自己。
很必要地，我們要明確自己想要成為什么樣的人，是那種因一個(gè)難以解決的問題而變得十足堅(jiān)定且迎難而上的人，還是那種為別人犯下的錯(cuò)而了卻余生的糊涂蛋？
有些事發(fā)生了，就讓時(shí)間來給出一個(gè)讓自己最為滿意的答案，而不是讓正經(jīng)歷著世事且未成熟的自己來做決定，可以參考世界的聲音，卻也要有屬于自己的判斷。
世界很大，不必離職就能去看，只是這需要一個(gè)計(jì)劃。世界很大，不必出門就能去看，只是這需要一條網(wǎng)線。世界很大，不必花錢就能去看，只是這需要一個(gè)夢。
再者就是性早熟。現(xiàn)在的孩子普遍都性早熟，至于背后的原因少不了防不勝防的成長環(huán)境。
以前，多數(shù)的女孩是小學(xué)高年級或初中才來的月經(jīng)。而現(xiàn)在，則提前到了小學(xué)中年級，甚至更早一些，像8歲就出現(xiàn)了第二性征。
而男孩在9歲以前出現(xiàn)第二性征則為性早熟。據(jù)實(shí)可查，出現(xiàn)了五歲男孩性早熟的現(xiàn)象。也，不乏8歲性早熟的男孩康復(fù)的案例。
可想而知，性教育有多么必要提上議程，且迫在眉睫。
性教育，與羞恥根本就沒有關(guān)系。這本身是一門教導(dǎo)男女雙方如何去看待和去保護(hù)好各自的身體以及如何更好地尊重兩性關(guān)系和保持適當(dāng)距離的一門專業(yè)的課程。
適當(dāng)?shù)男越逃梢宰屌冎雷约貉澴油蝗慌K了是在釋放需要被關(guān)愛的信號，是女性成長的一個(gè)里程碑，也是一個(gè)提醒自己得學(xué)習(xí)新的生理性知識的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
適當(dāng)?shù)男越逃梢宰屇泻冎溃搅艘欢ǖ哪挲g，在受到內(nèi)外環(huán)境的刺激的情況下產(chǎn)生生理反應(yīng)是正常現(xiàn)象?？尚詻_動是需要克制的，多數(shù)情況下是不能隨心所欲的，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和改善。
恰到好處的性教育還可以讓男孩們知道如何更好地尊重或幫助衣服突然見了紅的女孩，而非一味地旁觀或取笑，進(jìn)而營造一個(gè)良好的性教育環(huán)境，提高孩子的自我保護(hù)意識。
若兩性的生理和心理衛(wèi)生教育還沒法作全面且系統(tǒng)的更新，又或說其必要的相關(guān)知識的普及程度依舊這般地緩慢不落地，那么女童或男童遭性侵的現(xiàn)實(shí)案例也將不可避免地越演越烈越肆無忌憚。
而這或許也是生育率下降的原因之一。
試問，這樣有著缺口卻不被及時(shí)給予重視且實(shí)施行動的社會安全體系能讓人安心生育嗎？
生了以后，父母該拿什么來保護(hù)自己孩子的身心健康呢？又該怎么確保自己的孩子不會受到侵犯呢？
拿自己的上班時(shí)間，還是自己的娛樂時(shí)間，又或是請個(gè)24小時(shí)的貼身保鏢，那最信得過的就只有自己了呀。
性教育可以分階段進(jìn)行，不必急于一時(shí)，更沒必要小小年紀(jì)就將大人的部分都給講到。什么階段就對應(yīng)用什么方式去進(jìn)行教育和輔導(dǎo)就行了，主打一個(gè)穩(wěn)中求進(jìn)。
比如，男女什么時(shí)候可以一起進(jìn)行性教育學(xué)習(xí)，而什么時(shí)候是需要適當(dāng)?shù)胤珠_學(xué)習(xí)。其中，性教育的內(nèi)容里哪部分需要綜合講解，而哪些部分又必須分開作解析。
這項(xiàng)教育不僅需要學(xué)校的參與，更需要家長的參與。畢竟，這事關(guān)孩子的個(gè)人生理性教育，多少是敏感的。而貼心教育，還是同性的家長更為適合代為近身教導(dǎo)。
不否認(rèn)，很多的父母都是第一次做父母，所以難免會有生疏的地方，也不時(shí)會有做得不到位的地方?？删瓦@個(gè)時(shí)代，有什么是來不及學(xué)習(xí)的呢，來不及進(jìn)修的呢？
只要有心，想要成為一名合格的爸爸或媽媽其實(shí)真的不難。關(guān)鍵就在于自己作為孩子的父母，除了工作，是否還愿意余出工作以外的時(shí)間去投入到孩子的生活中。
去到孩子生活的世界里，去固定一個(gè)無話不說的位置，去堅(jiān)守一個(gè)相互陪伴成長的位置，去駐扎一個(gè)值得永遠(yuǎn)依靠的位置，慢慢地便安下了一個(gè)與愛有關(guān)的位置。
沒有任何的嘗試是不開始就能看見有所成長的，也沒有任何的實(shí)踐是不行動就能看見有所反饋的，當(dāng)什么都不做的時(shí)候，回頭就還是老樣子。而不幸，也依舊在。
可若說，一直都在向前走，那么就不會說過去有多么地不堪，而是說過去是多么地有借鑒意義和歷史意義，也才有了如今這般的天地，這般的世界和這般的你我。
當(dāng)我們知道如何去愛，愛得再滿都不會傷害到任何人的時(shí)候，包括自己，那個(gè)時(shí)候我們一定是成長為了更好更灑脫的人。我相信，那樣的我們，我們是真心喜歡的。