第三章
有人問什么是愛情，愛情是一個(gè)很模糊的存在，只能打個(gè)比方，冬天為你剝龍蝦，用兜里僅有的錢，跟你一起去吃一次麻辣燙，夏天為你遮陽，這才是愛情。
杜一琳喜歡曲建，曲建并不喜歡杜一琳，只是把杜一琳當(dāng)做妹妹。因?yàn)樗X得她會(huì)找到更好的人，而不是她。可是曲建并不會(huì)告訴杜一琳，他怕她傷心。
畢業(yè)后兩人也許不會(huì)以后在相見，曲建在保護(hù)她最后的希望。高中生活總是會(huì)不經(jīng)意之間過去，而那過去的會(huì)不會(huì)成為回憶，這就不由而知。故事很長，而愛情卻不會(huì)很長，不經(jīng)意之間也許就結(jié)束了，情侶之間的海誓山盟也會(huì)變成一張白紙，不過那是后話了。
五個(gè)擁有同樣夢(mèng)想的青少年聚集在一起，為著夢(mèng)想而努力，奮斗的青春才會(huì)無悔。
杜一琳找到管著倉庫的老管理員，向他講述著音樂，老管理員一直微笑不說話。來來復(fù)復(fù)幾天，被她的執(zhí)著給打敗，告訴杜一琳說了一句話。
“很感謝你這幾天找我聊天，聊你的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想，敢于去追夢(mèng)才是青春。樂器不會(huì)說話，而你告訴了我樂器所想”
張白回了趟家，這是他自從離家出走以后第一次回家，張白出身音樂世家，從小父母希望他望子成龍，成為名震世界的小提琴家，可是他卻不這么想，因?yàn)楦改傅碾x異導(dǎo)致他性格的偏激。
向他的爸爸道了歉，這個(gè)外人眼里的不良少年哭了，他告訴他爸爸他所想的，他爸爸被他的夢(mèng)想給打敗，告訴張白樂譜交給他，只有一個(gè)要求就是記著經(jīng)常回家。
有夢(mèng)就要去追，不要想著一開始就自我放棄，就算前路多坎坷多艱難也要去追，人不忘付非少年。
樹洞
曲建，張白，杜一琳，紫鈺，黃盛
“樂器，樂譜都搞到手了，”曲建對(duì)四人說道
“記住今天，我們樹洞組合正式成立的第一天，從今天開始我就不是老大了”曲建喝了口飲料說
此刻杜一琳很慌，因?yàn)樗⒉恢廊绾稳ス芾硪粋€(gè)樂隊(duì)，也不知道自己能不能教他們。
“曲建，紫鈺負(fù)責(zé)主唱，黃盛架子鼓，張白小提琴”杜一琳鼓起勇氣看著四人說道
“那杜老師負(fù)責(zé)什么”黃盛撓撓頭疑惑的說道
“我在高中一直負(fù)責(zé)的是陪唱”
回去的時(shí)候曲建問杜一琳，你真的不上場(chǎng)嗎，杜一琳點(diǎn)點(diǎn)頭，杜一琳在自卑，這點(diǎn)曲建很頭疼，
每周日樹洞組合都會(huì)相聚在“樹洞”練習(xí)音感。樹洞組合除了曲建與杜一琳，其他人每天都會(huì)去練周日杜一琳所教。
高考如期而至，樹洞組合的默契在漸漸提升，可是他們?nèi)鄙僖粋€(gè)舞臺(tái)，甚至連一個(gè)出場(chǎng)的機(jī)會(huì)都沒有。
曲建，杜一琳走出考場(chǎng)的那一刻沉默了許久，二人坐在石凳上看著學(xué)校的一花一木。
“曲建我要走了”杜一琳敲敲石臺(tái)
曲建愣神：“去哪里”
“我爸媽說馬上要?jiǎng)由砣J深修，不知道啥時(shí)候才能回來”
曲建嘆嘆氣沒了以前不良少年的樣子
“我喜歡你杜一琳”曲建不假思索的說道
這一句喜歡二人堅(jiān)持了三年，今天終于敢說出來了，杜一琳聽到這句話愣住了，沒想到現(xiàn)在才聽到曲建說這句話，這一句表白她等了三年。在這幾個(gè)月中杜一琳教樹洞音樂，以及卡點(diǎn)等等。
“我們不是答應(yīng)一起追夢(mèng)嗎”杜一琳笑笑
“追夢(mèng)”曲建奇怪著看著杜一琳感到疑惑
杜一琳白了一眼曲建不說話
“倉庫馬上要拆遷了”曲建嘆嘆氣說
杜一琳神秘兮兮的笑笑不說話
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在二人面前。
“樹洞組合”說話的那人正是學(xué)校管理樂器的老管理員
二人奇怪的看著老人，此刻老人身穿并不是破爛臟兮兮的衣服，反而是一身西服。
“自我介紹一下，我是已退休的音樂教授，前段時(shí)間聽說有一群音樂夢(mèng)的少年一起追夢(mèng)，你們可以叫我朱教授”
二人驚訝著看著老人，老人笑笑拍拍曲建。
“有夢(mèng)想就要去追，場(chǎng)地問題我能解決，學(xué)校要成立樂團(tuán)，去參省音樂大會(huì)，可是學(xué)校懂音樂的并沒有幾個(gè)，基本全去合唱團(tuán)了”
天大的機(jī)遇擺在二人面前，曲建杜一琳相視而笑。樹洞組合加上老教授，這才是真正的完美。
“老師，我代表樹洞組合歡迎你的加入”曲建笑笑伸出手邀請(qǐng)老人
“我們還有兩個(gè)月時(shí)間，比賽分為海選，16強(qiáng)，八強(qiáng)，四強(qiáng)，半決賽，決賽，比賽的題目跟青春有關(guān)，可以用以前的曲子，也可以原創(chuàng)。加油吧少年”老人伸手握住曲建的手
生活總是如此，充滿著希望與遺憾。這次比賽不僅僅代表著他們樹洞組合，還代表著他們的青春，青春無悔，我與青春皆在。
樹洞
“張白的小提琴為一絕，缺點(diǎn)也很明顯就是不知道怎么把握節(jié)奏”
“紫鈺的卡點(diǎn)以及舞蹈為優(yōu)勢(shì)，缺點(diǎn)就是跟不上節(jié)拍”
“黃盛架子鼓節(jié)奏卡點(diǎn)均沒有問題，唯一問題就是太著急容易卡音”
老教授一語點(diǎn)出眾人的問題，五個(gè)人不自信看著老教授
“曲建太過于平淡，該激動(dòng)時(shí)不激動(dòng)這為一問題”
“從今天起，杜一琳同學(xué)不在擔(dān)任老師，杜一琳負(fù)責(zé)彈鋼琴！”老教授看向杜一琳
杜一琳掐了掐自己以為自己聽錯(cuò)了，她自己彈琴也僅僅學(xué)了一年，后因不務(wù)正業(yè)被聽課。
“我們的訓(xùn)練室從今天起將搬到市第三中學(xué)，同時(shí)在練習(xí)音樂的同時(shí)還得培養(yǎng)文化素養(yǎng)”
“加油吧，少年，為了夢(mèng)想，為了自己的青春”朱教授緩緩說道
過去的生活充滿遺憾，盡管我的生活備受折磨，但仍希望前進(jìn)的道路上義無反顧，在暴風(fēng)雨中尋得安寧，回首走過的時(shí)光滿是塵埃和痛苦，但不遠(yuǎn)的將來是閃耀的未來，是觸到夢(mèng)中的那方凈土，是仿若隔世的那些年，請(qǐng)你堅(jiān)持你的夢(mèng)想，不要讓自己的夢(mèng)想而泯沒，我與青春有個(gè)伴。
（故事接近尾聲，但是我們要講述的音樂的故事還很長，音樂題材的小說，國內(nèi)少之又少，有時(shí)提筆不知道去寫什么，也不知道該怎么寫。在我力所能及的范圍里，我會(huì)把我們的故事寫的更加的完美，下一卷故事我們將側(cè)重于去寫一個(gè)關(guān)于正義的故事。）