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超級(jí)男帶貨主播

029憨憨的民主教育

超級(jí)男帶貨主播 修命病13 2107 2020-12-15 00:05:00

  不一時(shí)菜上的就已經(jīng)差不多了。

  女服務(wù)員高昂著聲音操著一副半土不土的普通話報(bào)著菜名兒。

  把一旁的王子涵是逗的咯咯的直笑。

  白蘭娣見身旁坐著的王子涵在沖著女服務(wù)員發(fā)笑,眼睛直勾勾的看著王子涵,示意他不要有失了身份,有失了體面人,顯得多沒家教呀!

  坐在對(duì)面客位上的王子風(fēng)接過一壺滾燙的熱水就給白蘭娣母子斟在杯子里。

  王子涵笑嘻嘻的接過茶杯趁著女服務(wù)員把門關(guān)了,在門口倚在墻上發(fā)呆的時(shí)候沖著王子風(fēng)道:“服務(wù)員阿姨的口音好怪哦!聽起來就像是大山里來的一樣呢!”

  王子風(fēng)喝了一口水發(fā)笑道:“他們都這樣,要不然誰干服務(wù)員??!都是被逼無奈,迫于生計(jì)需求呀?!?p>  王子風(fēng)一邊品著茶潤(rùn)著嗓子一邊開腔道:“我十七八歲的時(shí)候也曾經(jīng)干過將近兩年的服務(wù)員呢!當(dāng)時(shí)我離職了,在街上碰見了老板家的兒子,和我搭訕道:阿風(fēng)呀!最近漲工資了,漲到一千八了?!?p>  “當(dāng)時(shí)我是那個(gè)氣呀!心想道:難道我就值那個(gè)一千八嗎?”

  “主要是當(dāng)時(shí)在那家飯店認(rèn)識(shí)了兩個(gè)來打寒假工的學(xué)生妹,互相看對(duì)眼了,我當(dāng)時(shí)是窮的要命呀!那一陣子剛剛輟學(xué)不久,平時(shí)還愛看看書呢!不過呀!終究是等級(jí)有別!”

  “就跟電視劇里經(jīng)常播到的一幕:畢竟是人鬼殊途呀!我這是學(xué)生妹與打工人殊途呀!”

  白蘭娣一邊給王子風(fēng)夾著菜,一邊安慰道:“這個(gè)社會(huì)就是如此的現(xiàn)實(shí)呀!家家有本難念的經(jīng),我不也是一樣的悲催嗎?我爸媽在我剛剛結(jié)婚不久就雙雙出車禍去世了?!?p>  “我的處境你應(yīng)該也能看到,都是不容易呀!我這人就這樣,自從我爸媽去世以后我就想開了,沒什么大不了的,人終有一死,不過是怎么死的問題了,所以導(dǎo)致我對(duì)金錢的概念也沒有父母輩的守財(cái)奴的概念呢!”

  “所以呀!阿風(fēng)!我們這個(gè)直播間對(duì)你來說是一個(gè)可以改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),最起碼不會(huì)讓你餓死。”

  “還會(huì)讓你學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng),現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)直播帶貨可是個(gè)大熱門呢!你就從兼職開始做吧!我這人是不會(huì)虧待你的?!?p>  白蘭娣語重心長(zhǎng)的道著。

  突然嘴里冒出一句:“阿風(fēng)!那你后來還跟那女孩兒見過面沒有呀!”

  王子風(fēng)被這么一問給愣住了幾秒以后才吞吞吐吐的如鯁在喉的開口道:“都是造化弄人呀!我后來不多久就上了首都呢!也就是每年過年回家里一趟,長(zhǎng)期在外奮斗著漂泊著呢!”

  “更別談什么見面了,現(xiàn)在也就只有心里在不時(shí)的想起來以外,就沒有那個(gè)機(jī)會(huì)再重新的聚集起來了,可能她早已經(jīng)把我給忘記了吧!興許就沒有愛過我一絲一毫呢!”

  聽著王子風(fēng)在講述著以前的故事,白蘭娣的神思也開始紛飛了起來。

  心想道:“這北漂真不容易呀!如果家里有金山銀山有靠山,誰還來北漂呢!都是被逼無奈的呀!要是王子風(fēng)繼續(xù)窩在小城里,興許會(huì)有一個(gè)比較溫暖的家庭,但是命運(yùn)是絕對(duì)改不了的?;蛟S他窩在農(nóng)村這輩子興許會(huì)成為一個(gè)大堂經(jīng)理或者是領(lǐng)班,甚至是后廚的某個(gè)掌勺的吧!”

  王子涵則是一股腦的只知道吃,不一時(shí)打起了飽嗝。

  白蘭娣責(zé)怪的看了一眼王子涵道:“不是說過不要在公眾場(chǎng)合里吃飯狼吞虎咽的嗎?更不能打飽嗝,難道你這孩子都忘了嗎?”

  王子涵一聽白蘭娣的話就直沖著王子風(fēng)羞怯的說著:“舅舅!舅舅!言外之意就是求保護(hù)呢!”

  王子風(fēng)一見憨憨一口一個(gè)親的叫舅舅,內(nèi)心里也就明白了個(gè)大概齊的沖著白蘭娣道:“沒事兒的!白姐!這孩子的教育呀!有時(shí)就是不能太嚴(yán)厲了!要不然孩子容易造成很大的心理壓力,這樣一來對(duì)孩子的心智健全不好呢!可以適當(dāng)?shù)纳B(yǎng),散養(yǎng)不是沒有家教的意思,而是適當(dāng)?shù)墓芾?,民主的教育?!?p>  白蘭娣聽著會(huì)心的一笑道:“呵呵!阿風(fēng)呀!從你們這些做教育的老師嘴里出來的話就是不一樣呀!我們小時(shí)候都是被父母教育的,百分之九十九的汗水加百分之一天賦,也就是告訴孩子不要好逸惡勞的做事學(xué)習(xí)呢!”

  “而我從你這兒卻發(fā)現(xiàn)了另外的一個(gè)教育的理念?!?p>  王子風(fēng)輕松的說道:“簡(jiǎn)而言之,西方的教育是重素質(zhì)教育,而在我們國(guó)家呢!重的更多的是成績(jī),是分?jǐn)?shù)?!?p>  “而西方的教育也有一套體系,比如民主教育?!?p>  “民主教育里面,師生關(guān)系應(yīng)該是平等的朋友式的,課堂教學(xué)形式應(yīng)該是以啟發(fā)式為主,多鼓勵(lì)學(xué)生回答問題?!?p>  “全部的學(xué)校教育從本質(zhì)上說是要培育愛與不妥協(xié)精神?!?p>  “(蘇霍姆林斯基)這些提法不知提了多少年,但似乎仍僅僅在書本上或口頭上提提而已?!?p>  “縱然是在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,又有多少老師能夠允許學(xué)生把教室視作出錯(cuò)的地方?”

  “很多課堂教學(xué)千篇一律,死氣沉沉的,效率很低下?!?p>  “原因是多方面的,但有一個(gè)重要原因,就是教學(xué)民主還沒有受到普遍重視,德先生(democracy民主)還沒有請(qǐng)進(jìn)課堂?!?p>  “有的教師無視學(xué)生的存有,不了解學(xué)生實(shí)際,不聽取學(xué)生意見,只顧自己講得痛快,不顧學(xué)生的反應(yīng),旁征博引,海闊天空,壓制學(xué)生的新奇想象和逆向思維,輕視學(xué)生的見解,不允許學(xué)生越雷池一步,搞“一言堂”、“滿堂灌”、“目中無學(xué)生”,不注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用?!?p>  “更有甚者,有的還挖苦、諷刺、甚至驅(qū)趕學(xué)生,造成師生之間的尖銳對(duì)立?!?p>  “學(xué)生在教室出了錯(cuò),教師不批評(píng)不體罰不奚落就難能可貴了,更不要說還表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)?!?p>  “課堂教學(xué)中的不民主,直接影響到課堂教學(xué)的氣氛和效果,影響到師生關(guān)系,所以,推動(dòng)素質(zhì)教育,我們做教師的就需要準(zhǔn)確理解教育的功能,樹立以人為本的觀點(diǎn),拋棄“師道尊嚴(yán)”的陳舊思想,建立真正平等意義上的師生關(guān)系?!?p>  “這也是我們中美教育的一大指導(dǎo)思想和體系呢。”

  

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