第四章：啟蒙

　　不知不覺，時間已經到了1996年，小高遠已經成長為一個有著1.4米高，虎頭虎腦的小后生，那時幼兒園幾乎沒有，谷月云準備讓高遠去上學前班，今天，正是報名的日子。

　　“高遠，快走啦～收拾好沒有？一會人家名都報完了，媽媽可是請了假的?！?p>　　“我短褲找不到了媽媽，你快幫我找找?！?p>　　“你要短褲干嘛？這身挺好的啊～還學會臭美了?！?p>　　“哪有？我要打籃球！”

　　“打籃球？跟誰打呀你？你才六歲呀我的兒子呦～”

　　“馮老師，他不是說等我長大了就教我打籃球嗎？今天我都上學了，算是長大了吧～報名后我就去找他，一直玩咱家那個小籃架都沒意思了?！?p>　　在兩歲那年高遠說想玩籃球后，高青山在自家小院里專門給他做了一副迷你籃球架，籃板釘在了墻上，籃筐是他用學校壞掉的籃筐又自己拾掇拾掇裝上去的，雖然沒法掛籃網，但是也著實讓小高遠開心了好一陣子。

　　沒事他就抱著馮學武送他的球在院子里學著大人的模樣訓練，在學校他就經常在操場邊看學生打球，還開發(fā)了自己的投籃姿勢，在這個迷你籃架上還有不錯的命中率。

　　同時讓高青山和谷月云最高興的是長久的運動、跳躍，讓高遠明顯要比同齡人高一頭，男孩子嘛，個子高些總是好的，高青山就是個大高個，谷月云也有將近一米七，看來遺傳基還是很強大的。

　　“好吧好吧，看馮老師愿不愿意教你個小不點，人家可是正兒八經的體?；@球專業(yè)呢～”谷月云說著從炕尾的大木箱找出了高遠的短褲，“去吧，快換上，再拿好你的籃球，先報名然后再去找馮老師?！?p>　　報名的時候，高遠是全班年齡最小的孩子，可是個子卻是最高的，老師直接把他的座位放到了最后一排，讓谷月云還小小的郁悶了一下。

　　回到學校，谷月云匆匆忙忙的去了教室，高遠則是興沖沖的跑到了六號窯洞的門前，敲響了馮學武的門。

　　“誰??？”

　　“是我高遠，馮老師。”

　　門“吱”地一聲打開了，馮學武有點納悶的問：“高遠啊，有啥事？你媽找我？”

　　“不是，我找你有事。”

　　“你？你找我能有啥事？”馮學武有點失笑的問道。

　　“你不是說我長大了教我打籃球嘛～今天我都上學了，這算不算長大了呢？”

　　“啊？哈哈～算，算，叔叔是說過，沒想到你還記著。”馮學武想這小孩兒記性可真好，兩三歲說過的話現在都有印象。

　　“那就好，你什么時候教我呢？”高遠煞有其事的問道。

　　“呃…現在還沒放學，下午五點半才下課，你就六點來大操場籃球架那找我吧?！?p>　　“好嘞！我一定早早去，你可別遲到哦～”

　　“叔叔像是說話不算話的人嗎？放心吧！”

　　“相信你，再見！”高遠說著就轉身走了。

　　馮學武看著高遠的背影啞然失笑，谷老師這兒子可真有趣，小小年紀不像其他孩子愛刀槍棍棒掏鳥下河，偏偏喜歡籃球，還有兩歲多的事他是怎么記到現在的？自己雖說籃球專業(yè)畢業(yè)，可也沒教過這么小的孩子啊，嗨～說不定他也就是一時興起，玩兩天就撇下了，我先給他布置個枯燥的練習，保不準今天就不練了呢。

　　下午五點半，校園里熙熙攘攘的都是剛下課的學生，高遠小小的身影穿梭在人群中朝著操場跑去，他要先去占場地，一共才四個籃架，去的遲了一會可就沒了，來了準備打球的學生高遠就說是馮老師讓他占的，學生們也大多認識他，就跑去別的場地玩了。

　　不一會，高遠就看到了慢悠悠走過來的馮學武。

　　“馮老師馮老師！在這在這在這！”高遠遠遠的喊道。

　　馮學武沒想到這小朋友居然占了個場地，失笑中到了跟前。

　　“高遠啊，你為啥喜歡打籃球？”

　　“我也不知道～就是喜歡，看見籃球我就想玩，想像你們一樣把球投進去，我可喜歡聽籃網“唰！”的聲音呢～”

　　馮學武聽著高遠的話，忽然想到當年的他，不也是毫無原因的熱愛，毫無保留的為籃球付出，最后選擇了體校這條路，如若不是那次受傷，說不定現在他還一心一意的從事著他的籃球事業(yè)呢，唉…命該如此，想這些干什么。

　　“馮老師？馮老師？”高遠看到有些發(fā)愣的馮學武連忙叫道。

　　“哦，沒事，我在想怎么教你呢～這樣吧，你剛開始學，叔叔先要告訴你一些關于打籃球很重要的事情，你可聽好嘍?！?p>　　“嗯！”高遠抱著球立馬站的端正了一些。

　　“打籃球呢最重要的是基本功，比如運球、投籃、橫向移動等等，單一個運球就分為單手運球、雙手運球、胯下運球、背后運球、交叉運球，運球能提高你的控球技巧，并且提升球感，讓你在比賽中可以熟練的控制住球。平時我們雖然看到似乎運球很簡單，就是有節(jié)奏的拍球，但實際上大多數人都只會單手運球，單手運球最大的弊端就是當你遇到會防守的人時不能從另一邊突破上籃或者分球，人家只要防住你慣用手就好，所以在你剛學習的時候就要不斷的訓練兩只手都能運球，其他的胯下、背后等方式都是建立在你能輕松雙手運球的基礎上，這每一項基本動作都需要無數次的重復才能熟練，如果你真心喜歡籃球并且想讓我教你，那么我說什么你就做什么，不能偷懶不能半途而廢。你做的到嗎？”

　　高遠突然接受了這么一大段知識，似乎還一時消化不了，但大概意思聽明白了，就是想打籃球就得練好基本功，練好基本功就得好好聽馮老師的。

　　“做得到，馮老師你說吧，今天我練什么？”

　　“今天你先進行原地單手運球，左右手各100次，先用右手練習，100次后再換左手，注意運球的高度就在腰往上一點，十厘米左右，就是這個位置，不能超過，超過了就重新練，自己數著數，我在場上跟別人玩會?！瘪T學武想：剛開始的人一般都是五十次練習，我給你加到一百次，就不相信你一個六歲的孩子們堅持下來，堅持下來我就好好教你，堅持不下來我正好樂的清閑。

　　“好的馮老師。那我就在場邊練，練完了我叫你?！闭f著高遠就走到了場邊，開始了原地單手運球練習。

　　“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12…”高遠一邊拍著球一邊嘴里數著數，還要注意運球的高度在腰往上十厘米左右。在家玩了這么久，第一次覺得拍球每次要這么高還真不太容易，可能這就是基本功不好吧，他心里想著。

　　馮學武招呼了幾個學生在場上打3V3，不時看一眼在場邊一板一眼運球的高遠，似乎，這孩子是真的想跟我學打籃球？

　　“絕殺！”馮學武和學生們打10個球的局，最后一球他高高躍起投中了一記漂亮的三分，籃下另外一隊學生情不自禁的喊了出來。

　　“換你們打打，一下午太累了，你們是一局都贏不了啊?！?p>　　野球場因為人多場地少，一般3V3就是約定好打幾個球，一球一分，然后先得到約定分數的隊伍獲勝，換下一隊上來打，一直贏就一直打，馮學武整整一下午沒輸過，有點累了就讓下一隊上來，其實他也是想看看高遠進行到什么地步。

　　“多少了高遠？怎么還在用右手運呢？”

　　“66了，我拍了有兩三百下，但是你說超過腰十厘米的位置就重新練，我超過了就從頭再運，這次到66了，看能不能到100?！?p>　　“嗯，不錯，好好練?！?p>　　馮學武提了提褲子坐到了旁邊的石臺上看著高遠運球。

　　“這孩子還真不錯，有恒心不偷懶，如果今天200個他能按要求完成，明天起就好好教他。”馮學武心里想著。

　　天色已經擦黑了，高遠終于按要求完成了左右單手運球各100次的訓練，事實上他可能運了有五、六百次，超過了規(guī)定高度就從頭開始，馮學武再沒去打球，而是看在眼里，記在心里。

　　“好了，今天的訓練就到這，完成的不錯。累不累？明天還練不練了？”

　　“胳膊有點疼，但是明天還要練，你不是說基本功要不斷的重復才能練好，我明天放學了回來找你，還就這個時間行不？”

　　“哈哈，你小子不怕累就繼續(xù)，但是你下午跟我在這打籃球可要給谷老師說清楚哦，不然她擔心?！?p>　　“嗯，我知道了馮老師，那我找我媽去了，明天下午見?！?p>　　說完高遠抱起籃球一溜煙跑了，馮學武在偌大的操場上注視著遠去的六歲小男孩，想起了自己因為籃球的許許多多。

　　不過他沒想到這么小的孩子居然能這么堅持，這讓他很是驚訝，反正自己閑著也是閑著，這下每天下午可有事干嘍。