第十七章 家訪
周六上午，一個(gè)霧蒙蒙的清晨，伴著初冬時(shí)已經(jīng)到來(lái)的冷空氣。
林茂才在巖平縣一中門口按照約定等待著同自己一起回家的陳華秋老師，不過(guò)林茂才來(lái)得太早，現(xiàn)在除了門口馬路上過(guò)往的車輛，旁邊就看不到其他同學(xué)了。
和大多數(shù)的同學(xué)不一樣，雖然只是二十多公里的路途，他為了給家里省些路費(fèi)所以選擇從很早開(kāi)始出發(fā)走路回去，而家庭條件比較好的都是晚些直接坐到鄉(xiāng)下的班車了，就算條件再不濟(jì)也會(huì)騎輛自行車。
家里唯一一輛自行車現(xiàn)在是自己的大伯李孝章在用，畢竟他經(jīng)常需要自行車推運(yùn)谷子或其他雜物。
而自己從來(lái)不敢張口像家里要一輛，倒不是因?yàn)榧依镞B一輛自行車都負(fù)擔(dān)不起，而是因?yàn)樽罱依镒詮母绺缑Y(jié)婚開(kāi)始幾乎都是用錢的地方所以才不忍心再給家里添加負(fù)擔(dān)。
令他感到不安的倒不是這些，而是恐怕會(huì)連累自己善解人意的老師和自己一樣走著去，這可如何是好。
“茂才，不好意思老師來(lái)晚了，沒(méi)想到你這么早就出來(lái)了?！?p> 陳華秋推著一輛自行車來(lái)到了茂才跟前。
“還沒(méi)吃飯吧，走，老師帶你去對(duì)面的早餐店吃早點(diǎn)?！?p> “老師你吃吧，我吃過(guò)了?！绷置攀窃诓桓衣闊┳约旱睦蠋?。
“胡說(shuō)，今天食堂都不營(yíng)業(yè)你怎么吃的。我們常說(shuō)做人要‘謹(jǐn)而信’，你對(duì)我撒謊豈不是白讀了這么多圣賢書(shū)了嗎？”
茂才被老師這句話說(shuō)得沒(méi)有反駁的余地，也就跟過(guò)去拘謹(jǐn)?shù)爻酝炅嗽绮?，看得陳華秋搖頭直笑。
“老師，不然你過(guò)會(huì)再坐車回去吧，我先走路回去，你晚些出發(fā)就差不多能和我一起到車站了?！?p> “我不坐車，今天我和你一起騎車回去，這輛自行車是我兒子原來(lái)上學(xué)的時(shí)候騎的自行車，現(xiàn)在開(kāi)始就借給你騎?！?p> 林茂才嚇得趕緊說(shuō)：“不行的，怎么能借老師的自行車，讓其他同學(xué)看見(jiàn)不得有意見(jiàn)啊?！?p> “班上除了你以外誰(shuí)至少?zèng)]有輛自行車哩？我看你是想太多了。我可能比你哥大不了幾歲，誰(shuí)說(shuō)對(duì)老師一定要完全恭恭敬敬，做老師的不僅希望成為一名‘良師’，更希望能做學(xué)生的‘益友’，今天老師還就是要做你的朋友?！?p> “可是這……”
“你是嫌棄老師這輛自行車太舊了嗎？少?gòu)U話，今天不和你講書(shū)里的道理，快把這輛車推著，我去教職工宿舍再把自己的自行車騎出來(lái)?！?p> 林茂才握著這輛自行車的握把，頓時(shí)感覺(jué)到自己能遇到一名好老師的幸運(yùn)，一股暖流比剛出來(lái)的朝陽(yáng)還要能驅(qū)散冬日里的寒氣。
這輛自行車并沒(méi)有陳老師說(shuō)得這么舊，一看就是被原來(lái)的車主人保養(yǎng)得很好。
他慢慢感覺(jué)到陳華秋老師說(shuō)的不是一句客套話，此刻的陳老師的確是一位關(guān)心自己的好兄長(zhǎng)，只不過(guò)這位兄長(zhǎng)多了些老沉。
陳華秋騎著自行車到茂才面前，響了幾下車上的鈴鐺，“我們出發(fā)！”
騎著車在路上的陳華秋非常高興，“我以前讀高中的時(shí)候就特別喜歡和同學(xué)一起騎車出去玩，有一次還一下騎了三百多公里呢?！?p> “我還以為陳老師一直都不喜歡運(yùn)動(dòng)呢？”
“騎自行車要比坐車好，尤其是像這次只有二十公里的路途一般。坐車往往只能看到公路一邊，而且對(duì)于好奇的東西總是還沒(méi)看夠就過(guò)去了。只有騎車的時(shí)候想停就停，累了就下來(lái)休息，在路上看到推車的老漢還能下來(lái)幫忙搭把手，這種自由的節(jié)奏是多少人在時(shí)刻緊張的人生道路上所羨慕的呢？”
龍崗村門口道路不佳，兩人只好下車沿著大水河畔慢慢推著車走，陳華秋被這個(gè)小山村得天獨(dú)厚的人居環(huán)境所陶醉。
“茂才，你這邊是不是有特別學(xué)識(shí)的老師呢？”
茂才終于明白了老師為何非要和自己回家，原來(lái)是想見(jiàn)見(jiàn)自己背后的林儒丘老師，想到這里心里倒還有點(diǎn)驕傲，天底下的好老師都被自己碰到了。
“有一位林儒丘老師，我學(xué)到的很多話都是他教導(dǎo)的，就在這個(gè)村，吃完飯帶您去他家里坐坐。”
“一方水土養(yǎng)一方人，茂才你從小從這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，難怪說(shuō)話會(huì)和其他人不一般哩。”
茂才笑著說(shuō)：“老師千萬(wàn)別再夸我了，我這個(gè)人再夸贊不得了?！?p> “不是夸贊你，而是這片環(huán)境，這片由一個(gè)個(gè)普通人和大自然構(gòu)成的環(huán)境。”
茂才這時(shí)才注意到“環(huán)境”這個(gè)詞在老師口中的不一般分量，自己突然想起了李沁芳給自己的留下的問(wèn)題正是討論一般學(xué)者的價(jià)值追求，不過(guò)環(huán)境和人之間究竟又存在著什么樣的關(guān)系呢？
茂才一直到自己家里也沒(méi)有想清楚問(wèn)題的答案。
林恭良此時(shí)正在自家的曬谷坪里坐著曬太陽(yáng)，旁邊的搖籃凳上坐著依舊不哭不鬧的小懷文，懷亭和懷秀也在坪里追逐戲耍。
“爸，我回來(lái)啦。”
一家人看到茂才的出現(xiàn)特別驚喜，懷秀和懷亭立馬跑過(guò)去好奇地看著叔叔騎回來(lái)的自行車。
“對(duì)了茂才叔，我們學(xué)校給我們每個(gè)人都發(fā)了一本書(shū)，我選了一本《韓非子》，哥哥選了一本《呂氏春秋》，但是我們都看不懂。”
“晚上我試試能不能看懂，你兩個(gè)搗蛋鬼先過(guò)來(lái)叫陳老師，好好看著這輛自行車，別弄壞了，這是陳老師借我的?！?p> “陳老師好?！?p> “你們好啊，茂才，這就是你兩個(gè)讀初中的侄子侄女？”
“是啊，說(shuō)是我侄兒，就比我小了幾歲。”
林恭良也慢慢走了過(guò)來(lái)，得知是茂才的老師來(lái)了便特別激動(dòng)，畢竟林恭良每天都看見(jiàn)那個(gè)村里唯一的林老師早都厭煩了。
“林老伯你好，我是茂才的班主任，不請(qǐng)自來(lái)真的是打擾你們家了啊?！?p> “不會(huì)不會(huì)，我呀，特別喜歡老師來(lái)家里。您進(jìn)來(lái)坐吧，茂森他娘倒杯水出來(lái)?！?p> “飯好了，大家過(guò)來(lái)吃飯啦。懷秀懷亭你們也一起吃，你們爸媽今天給人做小工中午不回來(lái)吶?！焙螀⒂⒃趶N房做好飯叫著大家。
“陳老師吃飯吧，我家粗茶淡飯的，陳老師不要嫌棄呀。”
“怎會(huì)嫌棄，倒是我過(guò)來(lái)就受到你們的盛情款待有點(diǎn)不習(xí)慣那?！?p> 吃過(guò)飯，陳華秋說(shuō)：“茂森，現(xiàn)在帶我見(jiàn)見(jiàn)你那位林老師吧?！?p> 林恭良聽(tīng)到這話氣得一個(gè)人走出去了。
茂才連忙向老師笑著解釋：“我爸和林老師一直是死對(duì)頭，每天像小孩子一樣相互爭(zhēng)斗，其實(shí)我爸是羨慕林老師的學(xué)問(wèn)哩?！?p> 陳華秋聽(tīng)到后也忍不住笑出聲來(lái)，“等哪天我們老了也就羨慕他們這樣子有趣的晚年啊?！?p>