國(guó)慶一完，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，青春安放處的工作也暫時(shí)放松下來(lái)。
放了一天假，第二天居然又接到G爸的電話(huà)：
“老師，您今天能來(lái)嗎？還是你的話(huà)孩子要聽(tīng)一些?！?p> “對(duì)不起我有事，不能去！”
“怎么被孩子嚇到了？”
“當(dāng)然不是，但是你們家長(zhǎng)真也要好好反醒一下自己?！?p> “我知道都是我們慣壞了！”
“他不是被慣壞的，而是你們的教育理念問(wèn)題。很有可能在他小的時(shí)候，他打架你不但不制止，相反還會(huì)得理不饒人！而且有沒(méi)有理，你們大人有時(shí)可能都不一定清楚何況孩子？”
“有理為什么還要饒人？那我兒子不是要被別人欺負(fù)？！”
“你都這樣說(shuō)了，我還能說(shuō)什么？你也看到了，結(jié)果就是你孩子現(xiàn)在的情況！”
“那我現(xiàn)在怎么辦？”
“現(xiàn)在最好的方法就是要改變你的教育方式，學(xué)會(huì)尊重！”
“我還不尊重人嗎？”
“尊重不光是嘴上的禮貌，更多的是處事方法與態(tài)度?！?p> G爸電話(huà)那頭不說(shuō)話(huà)了，他也不知道該如何回答，更不知道心之音說(shuō)的這個(gè)尊重是什么。
孩子不懂可以耐心教，家長(zhǎng)不懂，心之音真就不知從何談起，都是成年人也沒(méi)這個(gè)義務(wù)，正要說(shuō)結(jié)束語(yǔ)，G爸又問(wèn)：“那孩子現(xiàn)在怎么辦？你也沒(méi)辦法了？”
看來(lái)家長(zhǎng)真是認(rèn)識(shí)不到自己的問(wèn)題！根都出現(xiàn)問(wèn)題了，你叫上面的花如何長(zhǎng)好？現(xiàn)在再問(wèn)怎么辦！心之音沒(méi)回答前面的問(wèn)題，接著后面的說(shuō)：“我能力有限，你另請(qǐng)高明吧！”
“我不是這個(gè)意思！就是肯定你的能力才又給你打電話(huà)呀！第一次您來(lái)的時(shí)候我們都看到了，根本不相信孩子會(huì)那么快安靜下來(lái)。”
“現(xiàn)在孩子這樣，要么看他自己的造化。要么……他未成年，你們家長(zhǎng)必須有義務(wù)管好自己的子女。那就只有強(qiáng)制性社會(huì)再教育，就不是我們心理咨詢(xún)的能力范圍了，不好意思，家長(zhǎng)！”心之音掛斷了電話(huà)，不想再多說(shuō)。懂道理的不說(shuō)也明白，不懂道理的說(shuō)了也白說(shuō)。浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)表情、還費(fèi)力不討好！
G爸雖不懂社會(huì)再教育是什么意思，但前面的強(qiáng)制二字已經(jīng)讓他明白了些。
下午來(lái)訪者預(yù)約的時(shí)間為二點(diǎn)半，心之音坐下等候且環(huán)視整個(gè)大廳。
大廳依舊很多年青人在讀書(shū)，這種外在恬靜而內(nèi)心充滿(mǎn)朝氣的情景是心之音最想看到的，超出當(dāng)初設(shè)想的期望值。發(fā)現(xiàn)小微和小李也在他們中間，心之音知道他倆假裝在看書(shū)，其實(shí)是在觀察著每個(gè)人的微表情，這也是心理咨詢(xún)師的必修課。小陳安心看他的書(shū)，《論語(yǔ)》看起來(lái)就沒(méi)那么快了，不光需要記憶，更多是需要言行以書(shū)為準(zhǔn)則，付出行動(dòng)才行。小陳邊看邊想邊記錄，很是投入。這三個(gè)年青人可真會(huì)配合！小微小李在下面既可直觀地進(jìn)行微表情觀察，又可以幫小陳照看安全。
心之音坐下來(lái)，先是小微投來(lái)打招呼的眼光，再是小李，小陳很投入頭也沒(méi)抬看著他的書(shū)?？礃幼铀窃絹?lái)越有興趣，越來(lái)越有信心了。他們配合得這么好，不由得讓心之音觀察起他們?nèi)齻€(gè)來(lái)。
小微，不能只用漂亮來(lái)形容，她不是大眼睛小嘴巴美女標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的美，而是有一種干練而不失溫柔、活潑而不失風(fēng)度，五官端正而端莊，一看就是很有文化、很有內(nèi)涵、很有修養(yǎng)的氣質(zhì)型美女，品質(zhì)善良、真誠(chéng)，為人大方、謙遜，就是處事有點(diǎn)不果敢，也因怕得罪人，怕做不好事，小心翼翼的。
小李，整個(gè)形象用英俊瀟灑來(lái)形容最恰當(dāng)，個(gè)子175CM，濃眉大眼。自信而不張揚(yáng)，說(shuō)話(huà)幽默而不失分寸，開(kāi)朗而不失矜持，與其說(shuō)他是最佳的心理咨詢(xún)師苗子不如說(shuō)他是極具吸引力的男人。
小陳，積極肯干，踏實(shí)穩(wěn)重，180CM個(gè)子，強(qiáng)壯而不失機(jī)智，規(guī)矩而不卑微，給人以信任的力量與安全感。
看完三個(gè)人，突然發(fā)現(xiàn)小李在偷看小微，小微卻小心翼翼用余光在偷看小陳。這是什么情況？！心之音笑起來(lái)，她早有發(fā)現(xiàn)三個(gè)人的微妙，但他們相處得這么好就沒(méi)去點(diǎn)破他們，年青人嘛，讓他們自己去處理他們的事，順其自然最好。其實(shí)要說(shuō)般配，小微和小李倒是很般配，郎才女貌，志同道合，都是學(xué)的心理學(xué)，三觀也差不到哪兒去，但小微和小陳就有點(diǎn)懸殊，但好像小微對(duì)小陳更有好感。而且選擇做菜的還是夾菜的，這是女人永遠(yuǎn)選擇的難題。唉！心之音暗自笑笑八卦的自己，離咨詢(xún)時(shí)間也差不多了。
重慶的天是夏天熱冬天冷，春天和秋天不是霧就是雨。真一點(diǎn)不夸張，雨又下起來(lái)，雖不太大，菜地還好，就是這些種在花盆里的花，受不了。心之音用一塊大大的塑料布，臨時(shí)搭了個(gè)簡(jiǎn)易棚，雨水從棚頂流下來(lái)，與地面的水匯合著流向排水處。
心之音和小李上樓工作后，小微仍坐在原位，目不轉(zhuǎn)睛地看著匯合的水流入排水口，思想也隨著流水奔向了遠(yuǎn)方……