第33章 加入課題組

　　33加入課題組

　　沒多大一會兒，陳飛寫的那一份報(bào)告就被放在了每一個與會者前面的桌子上。

　　很多人都饒有興致地拿了起來。

　　“咦？”

　　驚訝之聲很快傳出。

　　有人扭過頭和旁邊的同事對望了一眼，對方的眼睛里也全是震驚之色。

　　陳飛這個人大家自然都知道，作為今年新安排進(jìn)來的一批新飛學(xué)員里最耀眼的那一位，想要不知道他的大名都很難，不過，在大家的眼里，這個陳飛也就是一個很有飛行天賦的學(xué)員而已，也沒多么大不了的。

　　第一飛行學(xué)院每年接收的那些新飛學(xué)員中，有飛行天賦的還是不少的，但大多數(shù)最后都漸漸無名，有些人甚至中途就被停飛，為什么，就是因?yàn)轱w行員這個職業(yè)非常特殊，想要成長，飛行天賦只是基礎(chǔ)，后面的很多東西才是關(guān)鍵，大家都認(rèn)為，陳飛也跟其他那些有飛行天賦的學(xué)員沒什么區(qū)別。

　　不過，此刻，當(dāng)大家認(rèn)真去看手中的那份東西時(shí)，這才深深地被陳飛震撼到了。

　　陳飛寫的這個東西，先是綜述了當(dāng)前各國飛行員培訓(xùn)中的基本情況，隨后分析了一下當(dāng)前我軍的情形，指出優(yōu)點(diǎn)，列出不足，隨后一條一條地寫出全新的方案，他的方案里，有理論，有數(shù)據(jù)，也有具體的做法。

　　這樣的東西，實(shí)話實(shí)說，在座的專家都不一定寫得出來！

　　當(dāng)大家一字一句地把整整十五頁的方案閱讀完畢，大家的心中除了震撼，還是震撼。

　　這個陳飛太不得了！

　　年紀(jì)輕輕就能有如此作為，厲害，非常厲害！

　　雖然這只是一個小小的方案，可是一葉知秋，大家足夠從這個方案里看到陳飛對于航空學(xué)知識、對于飛行訓(xùn)練的理解和研究到底有多深入，老實(shí)說，空軍航空大學(xué)里的一些教員還沒他知道的多呢！

　　唰！

　　看完的人，全都不由扭頭看向了陳飛。

　　于是，陳飛的腦海里，聲響不絕于耳：【你成功震撼到了XXX，使其掉落空中格斗*2，俯沖*2，爬升*3，轉(zhuǎn)彎*3，你撿了起來，駕駛初教六的經(jīng)驗(yàn)更為豐富，戰(zhàn)斗技巧更為嫻熟，對戰(zhàn)斗機(jī)的理解和研究又更深入了一些，對空戰(zhàn)的理解也更加深刻！】

　　會議室里一片安靜。

　　大家都不說話了，只是沉默著，思索著。

　　過了好一會兒，院長李秋林這才敲了敲桌子，朗聲說道：“好了，時(shí)間也差不多了，大家都說說自己的看法吧！”

　　“院長，我先帶個頭吧！”一個掛著上校軍銜的中年軍官站了起來：“陳飛的這個方案，我看了后，非常汗顏！

　　要探索一條全新的新飛學(xué)員訓(xùn)練路子，這是我們早在一年前就達(dá)成的共識了，但這個工作我們做成了嗎？??？做成了嗎？”

　　大家都低下了頭，不敢說話。

　　今天的這個會議，其實(shí)也是討論相關(guān)的議題，但直到現(xiàn)在都沒有一個能夠說服大多數(shù)人的方案。

　　待得那個上校說完，院長李秋林接著道：“好，我接著剛才的話也說一說自己的看法，第一，新訓(xùn)方案的工作必須立即開展，不能再拖了，之前，這個工作是王副院長在負(fù)責(zé)，現(xiàn)在，王副院長已經(jīng)退休，所以這個工作，從今天起我親自負(fù)責(zé)，我就一句話，能干的，留下來，如果覺得自己不適合這個崗位，那就立即申請調(diào)離！第二，我提議，吸納陳飛同志進(jìn)入課題組，一起負(fù)責(zé)相關(guān)的課題攻關(guān)！”

　　什么？

　　聽了李秋林院長的話，在座的人無不驚訝至極。

　　讓陳飛加入課題組？

　　這？

　　這合適嗎？

　　陳飛還只是一個新飛學(xué)員好嗎？

　　他有什么資格？

　　很快，一個軍官站起來道：“院長，這么做不太合適吧？我承認(rèn)，陳飛的這個方案的確很有新意，而且也有很大的操作可行性，但就憑這一點(diǎn)就讓他加入我們課題組，會不會太草率了？這樣的消息要是傳出去，人家會說我們第一飛行學(xué)院沒人了的！”

　　院長李秋林聽了，當(dāng)即道：“嘴長在人家身上，人家要怎么說就讓人家去說，我們要的是成績，沒有成績，說得再好聽有什么用？”

　　“......”

　　大家聽了，齊齊低下了頭，都不敢說話了。

　　“陳飛，你什么意見，你說說！”李秋林看向陳飛。

　　陳飛唰地站了起來。

　　他有點(diǎn)緊張，不過，心中更多的卻是激動。

　　他知道，這對于他而言是一個千載難逢的機(jī)會，抓住了，就能鯉魚躍龍門，一下跳上一個更大的臺階。

　　要是能成為課題組的一員，那......以后撿屬性可就容易多了。

　　但這件事難度很大。

　　此時(shí)坐在會議室里的人，三分之二都對他的加入有些想法，大家都認(rèn)為他沒有那個資格，哪怕他之前撰寫的方案已經(jīng)非常優(yōu)秀了，但他想加入課題組，還是不行。

　　所以，接下來的發(fā)言非常重要。

　　組織了一下語言，陳飛開口了：“尊敬的院長，各位領(lǐng)導(dǎo)，如果我能加入課題組，我非常榮幸，我一定會好好努力，爭取盡快做出成績。

　　我知道，讓我加入課題組，很多人都會在心里犯嘀咕，很多人都會擔(dān)心我能不能勝任這個工作，所以，趁此機(jī)會，我就談一談我對于飛行員訓(xùn)練的理解吧，我說完后，大家再決定我能不能加入?！?p>　　“戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的培訓(xùn)，被公認(rèn)為是世界上周期最長、淘汰率最高、費(fèi)用最多的技能培訓(xùn)。

　　近年來，隨著戰(zhàn)場環(huán)境的日趨復(fù)雜和戰(zhàn)斗機(jī)性能的快速提升，飛行員技能訓(xùn)練的風(fēng)險(xiǎn)和成本也越來越高。

　　特別突出的問題是如何根據(jù)確定的費(fèi)效比來優(yōu)化和提高飛行人員的培訓(xùn)效果。

　　各國空軍解決這一問題的主要做法有：一是完善飛行人員訓(xùn)練體系和訓(xùn)練大綱；二是在數(shù)量和質(zhì)量上對教練機(jī)的構(gòu)成進(jìn)行優(yōu)化；三是在國外飛行訓(xùn)練中心對飛行員進(jìn)行培訓(xùn)。”

　　這幾句話一出，現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和專家們，頓時(shí)都是眼睛一亮。

　　陳飛繼續(xù)說道：“應(yīng)當(dāng)指出，在完善飛行人員訓(xùn)練體系和訓(xùn)練大綱方面，各國空軍在方法上還存在本質(zhì)的區(qū)別。

　　在美國空軍飛行員訓(xùn)練體系中，篩選飛行訓(xùn)練和初步確定職業(yè)適應(yīng)性訓(xùn)練不屬于空軍飛行訓(xùn)練聯(lián)隊(duì)的訓(xùn)練范疇，這樣可以大大降低在后續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)練階段學(xué)員的淘汰率，并能省去用于對明顯沒有培養(yǎng)前途學(xué)員的飛行訓(xùn)練費(fèi)用。

　　美國空軍大學(xué)程度飛行員訓(xùn)練(UPT)大綱在上世紀(jì)50年代末開始執(zhí)行，根據(jù)大綱，所有學(xué)員應(yīng)在空軍飛行訓(xùn)練聯(lián)隊(duì)進(jìn)行為期23周的基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練。基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練階段使用的是T-37鳥聲亞音速噴氣教練機(jī)，飛行時(shí)間為81小時(shí)。爾后進(jìn)入為期26周的高級飛行訓(xùn)練階段，高級訓(xùn)練用機(jī)是T-38禽爪超音速噴氣教練機(jī)，飛行時(shí)間為109小時(shí)?！?p>　　陳飛洋洋灑灑地談了起來，從美軍開始，最后以我軍收尾。

　　會議室里的人一開始有些不以為然，但漸漸的，臉上都露出了凝重之色，陳飛講的這些東西，哪兒像是一個新飛學(xué)員能講出來的啊，完全就是一個航空界的大拿講的嘛！

　　足足講了半個小時(shí)，陳飛這才總結(jié)道：“隨著世界各國裝備三代機(jī)規(guī)模的擴(kuò)大和四代機(jī)的逐漸入役，如何實(shí)現(xiàn)飛行員培養(yǎng)效益的最大化，如何使飛行員訓(xùn)練跟上裝備發(fā)展的步伐，是各國在飛行員培訓(xùn)方面迫切需要解決的問題，也是需要深入研究的課題。

　　國外的發(fā)展情況值得思考，改革訓(xùn)練模式，不斷完善訓(xùn)練大綱，發(fā)展新一代高級教練機(jī)和新型初級（基礎(chǔ)）教練機(jī)可能是各國解決上述問題的有效途徑。以上就是我的一點(diǎn)認(rèn)識，如果有說得不對的，請各位領(lǐng)導(dǎo)多多包涵，謝謝！”

　　陳飛舉手敬禮。

　　院長李秋林帶頭鼓掌。

　　啪啪啪啪啪！

　　熱烈的掌聲很快就響了起來，足足持續(xù)了三十多秒的時(shí)間。

　　會議室里的人從此再也沒有輕視陳飛的了，哪怕是最不欣賞他的那一個，也不得不在心中暗暗地感慨一句：“這家伙......真的好厲害，簡直不是人啊！”