第五章 天生的終結(jié)者
周六的比賽是同一支隊(duì)伍的雙重戰(zhàn)，對(duì)手是來(lái)自千葉的柏葉高中。
集訓(xùn)的疲勞還沒(méi)有完全消去，可是一軍正規(guī)的投手只有四名，吉田也感覺(jué)自己大概有機(jī)會(huì)上場(chǎng)吧，每場(chǎng)比賽的陣容都是到了比賽的前一刻才公布。
監(jiān)督這么做的原因也許是為了讓他們保持著對(duì)首發(fā)的渴望態(tài)度來(lái)練習(xí)。
不出所望的第一場(chǎng)比賽的首發(fā)跟吉田沒(méi)有任何的關(guān)系。
首發(fā)投手是川上前輩。
柏葉高中并不算地區(qū)傳統(tǒng)強(qiáng)豪，只能說(shuō)是近幾年異軍突起的隊(duì)伍，作為最后時(shí)刻的訓(xùn)練球隊(duì)也算是一個(gè)很好的選擇。
跟吉田還在糾結(jié)著身體的酸痛不同，前輩們的注意力十分集中，都在商討怎樣去應(yīng)對(duì)對(duì)方投手的對(duì)策，仿佛集訓(xùn)沒(méi)有帶給他們疲勞一樣。
打線也是以主力班底為主，看起來(lái)片岡監(jiān)督的想法是想集訓(xùn)后的第一場(chǎng)來(lái)看原主力班底的狀態(tài)再往后進(jìn)行調(diào)度。
砰。
砰。
砰。
青道一開始就以猛打?yàn)楸荣惱_序幕，連續(xù)的安打先讓比賽以領(lǐng)先的姿態(tài)交給今天的首發(fā)投手川上。
再?gòu)?qiáng)的投手都需要打線的援助。
得到援助的投手就會(huì)爆發(fā)出更強(qiáng)大的實(shí)力。
第一輪的打線沒(méi)有讓任何一個(gè)人上壘，甚至投出了罕見(jiàn)的四個(gè)三振，今天的川上如有神助，每一球都投得很犀利，御幸也忍不住稱贊他。
“嗯。”不過(guò)三年級(jí)的都有一個(gè)通病，就是對(duì)他的稱贊并不感冒。
大概是他腹黑的形象太過(guò)深入跟他一起奮斗三年的同窗心中了，無(wú)論他說(shuō)什么都覺(jué)得他在說(shuō)假話，完全不相信他。
也不知道自己形象是哪里出問(wèn)題了，面對(duì)看臺(tái)上其他隊(duì)友對(duì)川上豎起大拇指后川上十分開心的接受了，跟自己形成了鮮明的對(duì)比御幸自己都覺(jué)得十分無(wú)奈。
被隊(duì)友無(wú)視的無(wú)奈就只能發(fā)揮在對(duì)手身上了。
砰！
清脆地球棒與球碰撞的聲音交織在一起，被打到了外野十分深遠(yuǎn)的地方，御幸前輩趁機(jī)上了二壘。
一出局二壘有人，第四局又給到了青道很好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)了。
最終下一位打者前園一球打到了二壘手跟右外野之間的安打，自己上一壘的同時(shí)也將御幸送回到了本壘得分。
將比賽的優(yōu)勢(shì)再一次擴(kuò)大。
“不愧是青道啊，但是我們也不會(huì)放棄的。”柏木高中雖然落后可沒(méi)有放棄。
接下來(lái)在一出局一壘的情況下青道的打線只能再得一分，柏木高中的信念算是組織了他們繼續(xù)失分。
并且下半局重新回到上位打線的他們得下了一分。
棒球始終是一分的游戲。
你得分我再將比分追回來(lái)，形成了有些你追我趕的比賽，不過(guò)青道沒(méi)有給他們太多的追趕機(jī)會(huì)，打線經(jīng)常性的連貫起來(lái)，在第六局的時(shí)候已經(jīng)是得了七分。
而川上今天的狀態(tài)又十分好，就算是被安打也沒(méi)有讓對(duì)方的打線有效的連貫起來(lái)，只能一次次的留下殘壘。
七局結(jié)束青道以7:3領(lǐng)先。
“川上你今天投得不錯(cuò)，可以先下場(chǎng)做冰敷了，下一次防守吉田上場(chǎng)投球?！?p> 片岡監(jiān)督冷峻的面孔做著指示，首發(fā)的球員已經(jīng)達(dá)到他想要的效果了，接下來(lái)就是看后備陣容能不能派上用場(chǎng)了。
下一場(chǎng)片岡監(jiān)督的投手布陣是降谷跟東條的接力，現(xiàn)在就是讓吉田發(fā)揮的時(shí)刻了。
“是！”
上一局開始的時(shí)候他就跟奧村在場(chǎng)邊熱身了，身體的酸痛感還在嘶吼著疲勞，但是他也必須要把握住片岡監(jiān)督給他的機(jī)會(huì)。
“對(duì)方不擅長(zhǎng)打外角球，你只要將球投到位置了肯定能騙到對(duì)面揮棒的?！?p> 御幸前輩用手套捂著嘴巴低聲跟吉田說(shuō)道，他也不知道集訓(xùn)對(duì)吉田來(lái)說(shuō)有多大的進(jìn)步，不過(guò)他也能感覺(jué)到在投手丘上接吉田的投球跟牛棚里面是截然不同的兩種感受。
“好的。變化球要投嗎？”
“注意暗號(hào)就行。”
看來(lái)還是挺冷靜的，接下來(lái)就看他的表現(xiàn)了，御幸前輩安心地走下了投手丘。
“一年級(jí)的投手嗎？你們5分的領(lǐng)先真的夠嗎？”
柏木高中的打線感到自己被羞辱了一般，青道明顯是想要讓吉田上來(lái)關(guān)門，哪怕是再天才的一年級(jí)，在關(guān)鍵時(shí)刻手也會(huì)不可避免的手抖，哪怕是訓(xùn)練賽也不是他們能承受的。
在他們看來(lái)吉田的上場(chǎng)變相等于是給他們的打線在練手。
深呼吸一口氣，將集訓(xùn)的疲憊吐出來(lái)。目光盯著第一球就是外角低的方向，距離打者眼睛最遠(yuǎn)的地方。也是很容易誘騙到出手的角度。
“讓我接第一球來(lái)試下你球吧?！?p> 御幸前輩手套擺好之后手就從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，他需要的是吉田將球投到他想要的位置的同時(shí)還要有球威跟尾勁。
稍微差一點(diǎn)，就是不能令他滿意的投球。
反正也沒(méi)有搖頭的余地，吉田無(wú)比相信著御幸前輩的配球。
既然是直球那就投得漂亮一點(diǎn)。
心無(wú)旁騖地抬起左腳。
上半身側(cè)身轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，左手的手臂在此刻已經(jīng)抬起來(lái)。
酸痛傳達(dá)到了全身的感官。
不過(guò)吉田并沒(méi)有在意，在投手丘上猛然往前一踏步，他的視線只有御幸前輩一動(dòng)不動(dòng)的手套位置。
驟然一道鐳射光出現(xiàn)。
啪！
打者沒(méi)有揮棒，裁判的判斷已經(jīng)斷定這是一記外角的好球。
每一位一開始遇到吉田的打者都會(huì)震驚。
上場(chǎng)的第一球就投邊邊角角的球真的不怕失投嗎？
很可惜，御幸不怕，吉田也不怕。
感受球鉆進(jìn)手套的旋轉(zhuǎn)，御幸的嘴角浮現(xiàn)出了微笑，果然上了投手丘這家伙的表現(xiàn)還能再升華。
落合教練推薦吉田嘗試做關(guān)門的工作所有人都覺(jué)得他異想天開，只有御幸覺(jué)得可行但也不是很確定。
直到今天他深刻的意識(shí)到，吉田可以算是天生的終結(jié)者。
要評(píng)價(jià)他這人，沉默寡言，做事猶豫，一堆貶義詞堆砌在他的身上沒(méi)有任何的違和感。然而站上投手丘的他能夠沒(méi)有任何的猶豫將球投進(jìn)去。
球速跟尾勁具在的投球，你們可不要輕視他了。
御幸心中暗笑，打出下一個(gè)暗號(hào)。