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認清渣男白月光后,我不裝了
香瓜不二
浪漫青春連載中2.46萬
葉昭昭被丈夫親手送進監(jiān)獄的那天,才發(fā)現(xiàn)多年深情全是騙局。 鐵窗冰冷,她的人生就此崩塌。 再次睜眼,竟意外回到了高三時光。 人前溫柔的?;ㄉ驉?,正偷偷把硫酸藏進她的課桌,那陰毒的眼神,仿佛要吃了她;人后體貼的未婚夫賀之舟,此刻正笑著遞來偽造的信托文件,那虛偽的笑容背后,是無盡的算計。 她發(fā)誓,這一世,定要讓他們血債血償。 正當(dāng)她籌備復(fù)仇之時,一個轉(zhuǎn)學(xué)來的神秘少年闖入了她的生活。 葉昭昭不屑一顧,只當(dāng)他是又一個妄圖接近自己的人。 但波詭云譎中,她漸漸發(fā)現(xiàn),少年的出現(xiàn)并非偶然。 在這看似平靜的校園里,一場以復(fù)仇為名的風(fēng)暴正悄然來襲。
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重回高考當(dāng)狀元
道勝子
浪漫青春連載中52.62萬
2001年秋,許欣原本是2021年量子物理領(lǐng)域最年輕的博士候選人,卻在一場實驗事故中穿越回了二十年前,成為一名成績平平、孤立無援的高中轉(zhuǎn)學(xué)生——喬伊。 她一邊隱瞞身份,適應(yīng)陌生的時代與青春校園,一邊尋找返回原本世界的方式。然而,隨著一個又一個熟悉又陌生的名字浮出水面——陳樹、馬星遙、王昭、喬磊——她發(fā)現(xiàn)自己的穿越并非偶然,而是被命運之手精密安排的一枚“時空棋子”。 三年前,一場被掩蓋為“礦難”的事故,實際上是一場高度機密的量子穿越實驗,代號“Ω-624”。那場失敗的實驗吞噬了三位關(guān)鍵人員,卻也在歷史深處留下未關(guān)閉的裂縫。喬伊的穿越,正是這場裂縫的回響。 陳樹的父親神秘失蹤; 馬星遙身上的手表; 王昭無意錄下的磁帶; 喬磊的暗中調(diào)查; 而喬伊,則是這場真相與陰謀之間的關(guān)鍵橋梁。 他們的命運,從過去開始糾纏,在現(xiàn)在不斷重疊,最終指向一個選擇——是揭開真相,還是守護謊言? 當(dāng)記憶成為線索,青春成為倒計時,喬伊必須決定:她該不該回去?又是否還能回得去?
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深情寄花,青澀歡淚皆予你
藏桔
浪漫青春連載中4.29萬
經(jīng)真實事件改編 南有喬木,不可休思 他的眼璀璨如星辰,是我可望而不可及的念想 (不一定是be啊啊啊?。?四花似四女 梔子,海棠,向日葵,白色風(fēng)信子 剛剛步入大學(xué)生活的她們都遇到了青春的那抹驚艷 有笑,有淚,有心中的懵懂,有過去的痛別,有甜蜜的陪伴,也有沒說出口的喜歡…… 四位少女的不同際遇,使她們的生活在小小的城市中交織起來,也收獲了彌足珍貴的友誼……
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綁定預(yù)知夢,我靠演戲救偏執(zhí)對頭
霧中見鯨
浪漫青春連載中10.98萬
【預(yù)知夢+校園+情緒拉扯+群像】 為了十萬塊獎金,許愿硬著頭皮,和全校最不能惹的“瘋子”江弈組成搭檔。 合作第一天,她就夢見了他被大火吞噬的慘狀。 從此,許愿被卷入一場無法醒來的噩夢:她被迫在夢中圍觀他一次又一次的悲慘結(jié)局,而她每一次試圖拯救,都只會讓命運的絞索勒得更緊。 為了拯救這個注定毀滅的少年,也為了從這無盡的噩夢中解脫,她只能走上一條未知的戲精之路。
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破鏡重圓:揀盡寒枝不肯棲
零露Serena
浪漫青春連載中4.28萬
破鏡重圓,暗戀,非傳統(tǒng)救贖 別扭倔強女主X溫柔包容男主 當(dāng)年分開的時候,陸如云從來沒有想過他們之間還會有什么故事,可人生總是出乎意料。這些年她不是沒有他的消息,只是她刻意回避,不想了解。 直到又一次同學(xué)聚會,當(dāng)年耿耿于懷的事情似乎已成過眼煙云,命運竟推動著他們再次相遇。 那些已經(jīng)造成的遺憾還能有重來一次的機會嗎? 陸如云不知道,她只知道,余懷瑾望向她的眼神像是初春暖陽,能將把她隔絕在世界之外的堅冰融化。 “你會陪著我嗎?” “永遠?!? 女主有抑郁傾向,非傳統(tǒng)救贖 前期青春酸澀文學(xué),后期小甜餅,歡迎食用~
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車站番外篇
商采薇
浪漫青春連載中34.33萬
二十三年前創(chuàng)作小說《車站》,在網(wǎng)絡(luò)上引起一陣轟動,不少讀者寫了番外或者同人。有些讀者勸我自己寫一寫番外,我也曾動心,甚至已經(jīng)創(chuàng)作出前五章,但因為那時事物纏身,后來又因為做了母親一直沒得空閑,就擱置下來。如今年過半百,孩子也上了高中,終于有空閑時間撿起二十三年前中斷的創(chuàng)作。番外分為《纖纖》《蘇文》《柳岸(柳笛爸爸)》《高山》四部,主要以這些人的視角,為正文補充大量的情節(jié),并完成一些正文的后續(xù)故事。如今先完成《纖纖》這一部。纖纖就是正文中市教委主任的女兒,在課堂上因為抄襲的作文被批成零分而辱罵章老師,挑起巨大風(fēng)波,最后迫使章老師以死抗?fàn)?。記得?dāng)時有個朋友對我說:“她固然可恨,但讀到柳笛告知她,章老師就是她救命恩人的那一刻,我第一個感受就是——這個女孩這輩子毀了?!彼苑庀纫运秊橐暯?,除了對正文加以補充外,還給這個女孩一條出路,同時也展現(xiàn)了救贖與自我救贖的主題。