“do mi sol do sol mi do……”

　　終場的鈴聲響過三次，教室西南角的廣播里便傳出一則令人振奮的消息——

　　“親愛的老師、同學(xué)們：為期一周的期末考試到此結(jié)束，在此祝愿大家寒假快樂、新年快樂……”

　　“偶也……”

　　前排有人直接扔掉了筆袋和草稿紙，頭也不回地直奔教室門口。

　　筆桿落地，白紙紛飛……

　　于倩：“……”

　　不是吧，就這么高興？

　　監(jiān)考老師都還沒走呢。

　　于倩搖頭，滿臉黑線。

　　不過也是，對于大四來說，接下來可以漫長的三個月假期和實習(xí)期，那可代表絕對性的自由。

　　可她，該怎么度過呢？

　　于倩背著她那用不舍丟棄的黑色挎包，走出考場教室。

　　路上，熙熙攘攘的放學(xué)潮，很快將她淹沒在人群間，于倩站在原地，打算等這些人走遠些……

　　這時一隊成排的男生打從她前方走過，嬉笑說鬧，突然，一曲熟悉的音樂在他們其中一人身上響起。

　　旁邊的人提醒那人：“你手機響了?！?p>　　“哦，好的?！?p>　　于倩怔了一下，隨聲望去……

　　“亙古天地的浩瀚

　　斗轉(zhuǎn)星移多少變幻

　　修真出凡塵風(fēng)聲蕭瑟伴征程

　　回望來時的路就是永恒

　　到達追求的境界

　　用心與情感受一切

　　烽火歷天劫

　　從此能將命運改寫

　　記得你在身邊的每個日夜……”

　　直到那人發(fā)覺自己被一個女生以一種很微妙的眼光盯得有些尷尬，于倩這才收回視線，有些發(fā)笑。

　　她這么盯著那人看，人家會不會以為她看上他了。

　　理了理半垂在額角的空氣劉海，拂至耳邊，轉(zhuǎn)過身……

　　她這是有多久沒聽到這首歌了？

　　——《仙凡劫》

　　半年前，她每天必放，甚至設(shè)成鈴聲，只要一接到電話，就會下意識地想要再等一等，等到一曲高潮快要結(jié)束時才戀戀不舍地接起，經(jīng)常被人調(diào)侃為“接聽難”。

　　有人說一首歌代表一種心境。

　　不論時間過去多久，你聽這首時的第一種心情，是怎么都不會忘卻的，甚至于有人用這種歌療法來喚醒一個失憶的人。

　　這就槽糕了。

　　的確，經(jīng)過漫長的六個月后，她再一次聽到這首曲子，依然能感覺到心里澎湃而出的那股子異樣感，酸酸的、瑟瑟的、甜甜的、漲漲的……

　　然后腦海中就會涌現(xiàn)一幕之前常見的畫面。

　　——一名金翼戰(zhàn)甲的女武士，大馬金刀立在一名身姿清逸卓絕的白衣法師旁，在高聳入云的斷崖邊，一同瞭望天邊光影浮動的流云和傍晚的斜陽……

　　路過的同學(xué)三三兩兩地回過頭……

　　于倩依然腳步翩然地走在滿是鵝卵石鋪就的小院林道上。

　　斜陽夕照，金色的陽光滲透林中蒼勁的松柏葉叢，灑下片片斑駁的樹影。

　　于倩微揚著臉，漂亮的五官，雪白的肌膚氤氳在淺金色的柔光里，一時間竟然讓走過她身邊的同學(xué)看傻了眼。