第五章，逃課
中午的溫度有點(diǎn)高，熱的路旁樹(shù)上的知了煩躁的嚷嚷了起來(lái)，學(xué)校門(mén)前豎立起的超大顯示屏上卻平靜的緩緩劃過(guò)一串日期：……星期五……
學(xué)校的大門(mén)也在這個(gè)時(shí)候伴隨著放學(xué)鈴聲緩緩打開(kāi)，這時(shí)候，是中午放學(xué)了。
“你運(yùn)氣可真背……”方剛和杜小風(fēng)穿過(guò)樓下?lián)頂D的人群，站在了某個(gè)寬敞的綠化帶旁。
“抄完紙條你把它扔垃圾桶里不就行了，有什么事不能等考完試再說(shuō)?。俊?p> 方剛的聲音厚重，所以嗓門(mén)有點(diǎn)大，他嘲笑般的看著杜小風(fēng)，一邊說(shuō)著，腮上的贅肉就亂跳。
“噓～小聲點(diǎn)兒～”杜小風(fēng)立刻雙手捂住方剛的大嘴巴，把他拉到了綠化帶沒(méi)人的拐角處，“我哪想那么多啊？誰(shuí)知道那個(gè)女魔頭那么奸詐，走個(gè)路還不忘回頭看幾眼……”
杜小風(fēng)一臉喪氣的樣子，倒是讓方剛哈哈大笑起來(lái)，方剛沒(méi)對(duì)他說(shuō)什么，因?yàn)槎判★L(fēng)向來(lái)如此：在女魔頭面前不敢多說(shuō)，在他面前就抱怨女魔頭，說(shuō)她的壞話。
三年來(lái)，方剛都見(jiàn)習(xí)慣了。
這樣一說(shuō)，似乎感覺(jué)心中舒暢了不少，杜小風(fēng)撓撓頭，看著方剛：“算了，別管那紙條了，我其實(shí)是想問(wèn)你今晚上有空么？”
一聽(tīng)這話，方剛眼一挑，濃厚的眉毛耷拉到了眼皮上：“嗯，怎么？你又想拉上我逃課？”
方剛似乎并不感到奇怪，因?yàn)椋@種事情他們已經(jīng)干了很多次了。
看著杜小風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，而后又別有深意的揚(yáng)起頭來(lái)，那燦爛的恍若陽(yáng)光微笑，讓方剛狡黠的點(diǎn)了下頭：“好吧，我無(wú)所謂，反正上不上都一樣……”
方剛聳聳肩，仿佛在說(shuō)一件聽(tīng)起來(lái)無(wú)比輕松的事。
實(shí)際上，他也并不在意晚自習(xí)上什么，因?yàn)槌踔械恼n程他早就在七年級(jí)的時(shí)候就全部看完了，這晚自習(xí)，純屬就是為了給他做題的時(shí)間。
畢竟，這可是一個(gè)學(xué)霸的實(shí)力。
杜小風(fēng)滿意的拍拍方剛的肩膀，語(yǔ)氣爽朗道：“走！我請(qǐng)你吃拉面去……”
幾分鐘的時(shí)間，校門(mén)口又空曠了起來(lái)，那扇大門(mén)緩緩關(guān)閉。
但是誰(shuí)都知道，兩個(gè)小時(shí)后，學(xué)校大門(mén)將再次被拉開(kāi)，龍邑縣第一初級(jí)中學(xué)中午的作息時(shí)間就是這樣，夏季午休兩個(gè)小時(shí)，晚上上晚自習(xí)上到八點(diǎn)，而且第二天早上又得六點(diǎn)之前到教室上早自習(xí)。
在這個(gè)時(shí)間，杜小風(fēng)并不會(huì)回家去，他也沒(méi)辦法回家，因?yàn)樯頌榻ㄖこ處煹陌职置刻於己苊β?，早出晚歸，中午絕對(duì)不在家。
而自己的媽媽又是一個(gè)教音樂(lè)的小學(xué)老師，學(xué)校里給老師們安排了幾間休息用的房間，杜小風(fēng)的媽媽也懶得在家屬院和學(xué)校之間頻繁的奔波，所以她中午也不會(huì)回來(lái)。
雖然家屬院離學(xué)校不遠(yuǎn)。
身為教師家的孩子，杜小風(fēng)住在家屬院，但是卻連一把家門(mén)的鑰匙都沒(méi)有，想到這兒，杜小風(fēng)突然感覺(jué)自己不是父母親生的，否則，為什么不給他一把家里的鑰匙？
不過(guò)，杜小風(fēng)的父母對(duì)他也很了解，哪怕是給杜小風(fēng)一把鑰匙他也不會(huì)回家的。
因?yàn)槎判★L(fēng)調(diào)皮搗蛋的性格，也不僅僅表現(xiàn)在學(xué)校里。
想到母親，杜小風(fēng)又感覺(jué)到了一點(diǎn)不自在，因?yàn)樗麐寢尯退谝凰鶎W(xué)校。
龍邑縣的這片區(qū)域是個(gè)大校區(qū)，中學(xué)和小學(xué)是合并在一起的，只有高中才獨(dú)立在另外的地方。
因?yàn)檫@個(gè)原因，杜小風(fēng)的媽媽又多了一項(xiàng)高尚的“使命”，那就是對(duì)杜小風(fēng)進(jìn)行跟班。
這也是杜小風(fēng)苦惱的原因，而且比較重要的一點(diǎn)是，今天下午杜小風(fēng)媽媽?xiě)?yīng)孟雨蘭的”邀請(qǐng)”將再次對(duì)杜小風(fēng)的事跡進(jìn)行“面談”。
杜小風(fēng)略有些垂頭喪氣，他摸摸口袋，掏出了一張十元的人民幣，他瞧瞧旁邊盯著面前拉面館直流口水的方剛，無(wú)奈的將錢(qián)遞給了面館店的老板。
“老板，兩碗拉面……呃……再加兩個(gè)烤餅吧……”杜小風(fēng)又不放心的瞅瞅方剛的大肚子。
“欸！錢(qián)正好，進(jìn)去坐吧！”面館老板是個(gè)年輕的小伙子，他微笑著，指指面館內(nèi)剩下的幾張空桌子，而后便開(kāi)始了那猶如耍雜技般的拉面過(guò)程……
杜小風(fēng)對(duì)方剛的擔(dān)心并不是無(wú)的放矢，看著方剛毫不猶豫的把兩個(gè)烤餅狼吞虎咽的吃掉，杜小風(fēng)一支筷子敲打著瓷碗邊，鄙視般的說(shuō)道：“你是豬八戒轉(zhuǎn)世投胎的吧？……”
這下子，又輪到杜小風(fēng)嘲笑方剛了。
下午兩點(diǎn)，炎熱的感覺(jué)越來(lái)越清晰，沒(méi)有人會(huì)無(wú)聊的在這個(gè)時(shí)候喧鬧，整個(gè)教室乃至整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都有些無(wú)精打采的，那高懸在教室上方的蓋滿灰塵的風(fēng)扇，發(fā)出輕微的嗡嗡聲，讓人有一種想要睡覺(jué)的沖動(dòng)，但是在這種溫度下，沒(méi)有人會(huì)睡得著，這矛盾的感覺(jué)，讓同學(xué)們有些煩躁，更何況，走廊里的孟雨蘭還在對(duì)杜小風(fēng)的媽媽嚷嚷著呢。
她們兩個(gè)，已經(jīng)談了夠十分鐘了。
杜小風(fēng)的媽媽叫林慧然，小學(xué)的音樂(lè)老師，由于這個(gè)大校區(qū)的小學(xué)和初中僅隔著一個(gè)低矮的綠化帶，所以杜小風(fēng)的媽媽經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)杜小風(fēng)在初中學(xué)校里的表現(xiàn)，然而因?yàn)槎判★L(fēng)的調(diào)皮搗蛋，順帶著，還成了孟雨蘭經(jīng)常叫的家長(zhǎng)。
“孟老師，又給你添麻煩了，這孩子晚上回去我一定好好數(shù)落數(shù)落他……”雖然林慧然也是個(gè)老師，但是站在家長(zhǎng)的角度上，林慧然依舊表現(xiàn)出一副教子不成方的歉意。
“行了，時(shí)間不早了，林老師，你也回去上課吧，杜小風(fēng)這孩子你還得好好管管，這不是一次兩次的事情了……”
孟雨蘭無(wú)論對(duì)誰(shuí)說(shuō)話，語(yǔ)氣里都充滿了一副趾高氣昂的意味，任誰(shuí)都會(huì)看得出來(lái)她是個(gè)嚴(yán)厲至極的老師，尤其通過(guò)那副紫紅色的魚(yú)鱗型眼鏡看她的時(shí)候。
與此相反的，林慧然倒像個(gè)學(xué)生眼里的好老師，對(duì)誰(shuí)都很和氣，當(dāng)然，對(duì)杜小風(fēng)也一樣。
這也是她管不了杜小風(fēng)的一個(gè)原因。
杜小風(fēng)聽(tīng)著下樓梯的腳步聲，終于從某個(gè)地方出來(lái)了。
他不在教室里，一直都是，只要孟雨蘭叫家長(zhǎng)來(lái)，杜小風(fēng)一定會(huì)等著家長(zhǎng)走了之后再出現(xiàn)，無(wú)論上不上課。
隨著林慧然走下樓梯，還沒(méi)看清她什么樣，杜小風(fēng)就嗖的一下子從角落里鉆出，而后小跑著從后門(mén)溜進(jìn)了教室。
等著孟雨蘭這個(gè)女魔頭目送林慧然離開(kāi)后，她才進(jìn)了教室。
看著不知何時(shí)出現(xiàn)在座位上老老實(shí)實(shí)看書(shū)的杜小風(fēng)，孟雨蘭嘆息著搖搖頭，也沒(méi)過(guò)去說(shuō)他什么。
因?yàn)?，就連孟雨蘭對(duì)于杜小風(fēng)這種小花招也習(xí)慣了。
“就這么一個(gè)孩子，你難不成非要他一下子改掉這調(diào)皮搗蛋的性格？”孟雨蘭自認(rèn)為也不可能，所以她一直在用一個(gè)女魔頭的身份壓制著杜小風(fēng)，以防哪天他干出件‘驚天動(dòng)地’的大事來(lái)。
那她的教師職業(yè)生涯也就到頭了。
孟雨蘭對(duì)此也同樣很傷腦筋。
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