二零一九年，是葉涼離開高中的第二個年頭。葉涼用了四年走出了那個小小的縣城，走出了那一方窄窄的天地。
從幼兒園到小學，然后初中到高中，這種一段段的大把大把的時光，到底帶給了葉涼什么？
可能，從生活的實際性出發(fā)來說，幼兒園教會了葉涼“知道”，小學教會了葉涼“了解”，初中教會了葉涼“明白”，高中教會了葉涼“探索”。
知道生命，是一種很神奇的開始；了解生活，是一剪極有趣的...
二零一九年，是葉涼離開高中的第二個年頭。葉涼用了四年走出了那個小小的縣城，走出了那一方窄窄的天地。
從幼兒園到小學，然后初中到高中，這種一段段的大把大把的時光，到底帶給了葉涼什么？
可能，從生活的實際性出發(fā)來說，幼兒園教會了葉涼“知道”，小學教會了葉涼“了解”，初中教會了葉涼“明白”，高中教會了葉涼“探索”。
知道生命，是一種很神奇的開始；了解生活，是一剪極有趣的...