第5章 學(xué)習(xí)夢(mèng)幻西游文化知識(shí)？
當(dāng)葉商在語(yǔ)文課文上看到了《夢(mèng)幻西游》的內(nèi)容后，他除了最開始還有一點(diǎn)訝異，但很快就就恢復(fù)正常了。之后他快速翻閱了下，發(fā)現(xiàn)整本語(yǔ)文書中，都是類似的內(nèi)容——以《夢(mèng)幻西游》為藍(lán)本，構(gòu)筑了一套知識(shí)體系。連續(xù)的打擊已經(jīng)讓他見怪不怪了，或者是，他干脆破罐子破摔了，心里只能無(wú)奈的想著：“這個(gè)世界，愛咋咋地吧，老子不管了?！?p> 鈴鈴鈴……下課鈴響了，葉商來(lái)到教室的時(shí)候，一節(jié)45分鐘的語(yǔ)文課已經(jīng)過去了半個(gè)多小時(shí)，所以他沒上多一會(huì)就迎來(lái)了休息。
課間的時(shí)候，葉商沒有四處亂走，或跟他周圍那幫“相處了”一年多、實(shí)際他完全不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們?nèi)チ奶?。他從書包里拿出其他科目的課本，大致瀏覽了一番其中的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)除了科目不同外，大體上跟語(yǔ)文書是一樣的。
“這算什么，網(wǎng)易爸爸進(jìn)軍教育界了？”葉商心里默默吐了個(gè)槽，雖說(shuō)他一個(gè)擁有十幾年游戲年齡的人對(duì)于夢(mèng)幻這款游戲還是很熟悉的，可他得知這一事實(shí)后，仍然感覺不到開心。
“如果考試考的是我喜歡/擅長(zhǎng)的游戲的內(nèi)容就好了”，這是很多游戲玩家都幻象過的一種情況，會(huì)這么想的人未必一定是學(xué)渣，只是他們覺得相比起枯燥的科學(xué)文化知識(shí)，考游戲內(nèi)容，才更符合寓教于樂，自己也更能接受。
可是，如果現(xiàn)實(shí)真的是這樣，那學(xué)生們就一定輕松了？自詡資深游戲玩家的人就一定能得高分？
中國(guó)的教育貢獻(xiàn)巨大，但也存在很多致命問題，其中之一就是“應(yīng)試思想”，無(wú)論如何標(biāo)榜素質(zhì)教育，也很難改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。正如有人為中國(guó)男足出的建議一樣，高考考足球的話，就能讓中國(guó)足球得到質(zhì)的飛躍，這種充滿惡意的提議，未必就沒有道理。
宣傳了幾十年的“知識(shí)改變命運(yùn)”、“高考改變命運(yùn)”，足以讓大部分莘莘學(xué)子尤其是他們的父母發(fā)狠心去（讓自己孩子）練習(xí)“高考科目”，只要你考，我就能拼了命去學(xué)。這樣或許能培養(yǎng)出一流的足球運(yùn)動(dòng)員，但真要實(shí)現(xiàn)的話，在賽場(chǎng)上踢球的人中，真不見得有多少是發(fā)自肺腑喜歡足球的。
再回到一開始的話題，希望考試考游戲的內(nèi)容和知識(shí)，持這種想法的人，是先成為了游戲玩家，然后才希望這個(gè)假設(shè)能成為現(xiàn)實(shí)。這跟先學(xué)習(xí)游戲知識(shí)，再用所學(xué)內(nèi)容去參加考試、得分?jǐn)?shù)的順序可不一樣。
還有一點(diǎn)，如果游戲內(nèi)容要進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)，那么和一般想象的還是要差很多的。光是游戲角色的官方姓名和招式名就夠人煩心的了，你管索尼克叫耗子、管隆跟肯叫白人和紅人、管死亡纏繞叫大便這肯定是不會(huì)得分的，因?yàn)槿思乙慊卮鸬氖恰皽?zhǔn)確名稱”而非俗稱。
更別說(shuō)其中的內(nèi)容肯定不是游戲特別淺顯的知識(shí)，像“游戲里有幾個(gè)種族？”“人族有哪幾個(gè)門派”、“哪個(gè)門派只收男/女玩家？”這些問題，妥妥的只能成為小學(xué)，甚至是幼兒園級(jí)別的題目。
十分鐘一晃而過，伴隨著上課的鈴聲，一名二十三、四歲的漂亮女生抱著教材和講義走進(jìn)教室、來(lái)到講臺(tái)上。
“好了，上課了。欸？葉商你來(lái)了啊，下回別再遲到了，讓老師這么擔(dān)心?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很平和，完全沒有一絲怒意。
“我知道了，老師。”葉商頭大，他已經(jīng)猜出眼前的老師應(yīng)該是他的班主任了，畢竟普通的任課老師也不會(huì)關(guān)心班里的學(xué)生是否遲到或缺勤，只不過葉商現(xiàn)在連她姓甚名誰(shuí)都不知道，于是僅用了老師這個(gè)稱呼，沒有帶姓氏。
“我們開始上課，同學(xué)們把課本打開到第……”美女班主任邊翻著教材邊說(shuō)，可話沒說(shuō)完，就被敲門聲給打斷了。
一個(gè)學(xué)生敲了敲開著的教室門后，對(duì)著講臺(tái)上葉商的班主任說(shuō)道：“文老師，主任讓我來(lái)通知你，該你們班去拿器械了。”
“好的，謝謝你?！卑嘀魅捂倘灰恍?，然后轉(zhuǎn)頭看著臺(tái)下的學(xué)生們說(shuō)：“男生都跟我走去搬東西，搬的時(shí)候小心點(diǎn)，別傷到自己也別傷到器械?！闭f(shuō)完，文老師就率先出去，站到了教室外面。
有了班主任的命令，班里算葉商一共24個(gè)男生都站了起來(lái)往教室外面走，文老師站在門口，組織先出來(lái)的學(xué)生排隊(duì)站好，等人齊了再一起走。
“又不是新學(xué)期，能進(jìn)什么器械呢？”目前來(lái)說(shuō)，葉商對(duì)于這個(gè)世界和學(xué)校都很陌生，學(xué)校里稱得上熟悉的人就只有孟笛跟院鴻儒老師了，短暫接觸了下感覺除了年齡外沒什么變化。再一個(gè)勉強(qiáng)算認(rèn)識(shí)的人就屬他現(xiàn)在的班主任了，可他目前也只知道她姓文，而且葉商十分確定，自己上中學(xué)的時(shí)候?qū)W校里絕對(duì)是沒有這么好看的女老師的。記別的記不住，葉商要是連美女，尤其是學(xué)生時(shí)代的美女老師都記不住，也就沒臉做一名猥瑣男了。
“估計(jì)又是時(shí)空紊亂造成的吧。”現(xiàn)如今只有這一種比較靠譜的解釋了。
一眾學(xué)生跟著班主任來(lái)到教學(xué)樓門口，葉商終于是猜到他們要搬的器械是什么了。
幾輛卡車停在教學(xué)樓前面，工人師傅有的站在貨箱中往下搬東西，有的站在下方伸手接，還有一人拿著紙筆進(jìn)行記錄。
“師傅你好，初二五班來(lái)取電腦?！蔽睦蠋煂?duì)著記錄的工人客氣地說(shuō)了一聲，對(duì)方打了個(gè)招呼后就將紙和筆遞過去，讓文老師在上面簽字。
“同學(xué)們開始搬吧，一定要小心些啊。”文老師不光動(dòng)嘴，還動(dòng)手，細(xì)胳膊細(xì)腿的她一點(diǎn)都沒矯情，搬起一個(gè)……液晶顯示器箱子就往教室里走。這也正常，主機(jī)箱相對(duì)重一點(diǎn)，就算文老師成年了，搬起來(lái)也不如大小伙子輕松。
25個(gè)人，搬了幾個(gè)來(lái)回就已經(jīng)拿完了五班需要的54臺(tái)主機(jī)箱和54個(gè)顯示器，回到教室后的文老師開始指導(dǎo)大家進(jìn)行安裝。
“我去，就算是16年的時(shí)候，我這破學(xué)校也沒說(shuō)有這配置啊?！比~商一邊安裝電腦一邊為自己悲慘的學(xué)生生涯抱不公。
或許是當(dāng)前時(shí)間線中的03年家用電腦已經(jīng)普及的緣故，全班53個(gè)同學(xué)和一名老師在安裝電腦的問題上基本沒有什么障礙，很快就完成了。而且現(xiàn)在的孩子也真是見過世面，對(duì)于學(xué)校配置電腦的事情，只有葉商這個(gè)心理年齡最大的人才覺得意外，其余人都很平靜，平靜得就像是學(xué)校發(fā)的是課本和練習(xí)題而非電腦一樣。
“好了，咱們的機(jī)器都是預(yù)裝了游戲和工具的，賬號(hào)也幫大家注冊(cè)好了，都是統(tǒng)一的‘hctf25’后面加自己名字的首拼音，就是咱們城市市名的首拼音加鐵峰首拼音加初二五班的數(shù)字加自己姓名的首拼音。密碼是你們名字拼音，大家一會(huì)記得去官網(wǎng)把密碼給改一下，都聽懂了嗎？”文老師不但說(shuō)，還把賬號(hào)、密碼格式寫在了黑板上。
“聽~懂~了?！睂W(xué)生們一起拉長(zhǎng)音式回答。
“好，游戲要12點(diǎn)開服，我們整個(gè)下午都是實(shí)踐課，大家先想想自己角色的ID還有門派，然后到老師這里登記，之后可以看看攻略什么的，今天上午就先不上課了。每個(gè)人只擁有一個(gè)無(wú)限點(diǎn)卡的賬號(hào)，額外的就要自己花錢了，所以你們都主玩一個(gè)角色、一個(gè)門派就好，但其他門派的知識(shí)也不能落下，知道嗎？”
“知~道~了?！睂W(xué)生們回答完畢，就排著隊(duì)上老師那登記去了。
“切，只玩一個(gè)號(hào)能體現(xiàn)出哥們的實(shí)力嗎？”葉商不是吹，在座的有一位算一位，誰(shuí)能有他的游戲經(jīng)驗(yàn)豐富？畢竟現(xiàn)在游戲距離公測(cè)還有幾個(gè)小時(shí)呢，就算是從內(nèi)測(cè)開始玩的，那也比不了他十幾年的經(jīng)驗(yàn)啊。
“啊，突然覺得好輕松啊。”自信滿滿的葉商在文老師那登記了“葉落情商”的ID和“大唐官府”的職業(yè)后就回到座位，開始琢磨自己要打造怎樣的五開隊(duì)伍了。
不算后來(lái)版本出現(xiàn)的三個(gè)新門派，光原有的12個(gè)門派都就組合出不少種隊(duì)伍配置來(lái)，不過大體上只分為兩種情況，注重效率的或者注重多樣性的。
注重效率的話一般都選擇固定傷害的門派，如5盤絲洞、5女兒村、5普陀山這種，如果想要安全點(diǎn)，除了5普陀的其他組合就帶一個(gè)普陀山或化生寺，可以回血可以復(fù)活。這樣的配置打難度比較低的任務(wù)、活動(dòng)效率真的是快到飛起，而且對(duì)于裝備也沒有太高的要求。只是難度上來(lái)一些后，在沒有強(qiáng)力裝備和修煉支撐的前提下，這種配置很危險(xiǎn)。
注重多樣性就是讓隊(duì)伍的配置更合理些，從而可以應(yīng)付大部分的戰(zhàn)斗，一般都是一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)物理輸出、一個(gè)魔法輸出、一個(gè)封系，最后一個(gè)看隊(duì)伍定位和喜好。葉商玩得最多的就是這種，他追求的是穩(wěn)妥，而且他的五開號(hào)練了有幾年了，裝備、修煉不說(shuō)到最強(qiáng)了，但也算是二線末、三線頂?shù)臓顟B(tài)了。
略略思考了一會(huì)后，葉商有了計(jì)較，知道自己要練什么配置后就開始假模假式地瀏覽起攻略來(lái)了。
“點(diǎn)卡是個(gè)問題啊，雖說(shuō)用不了多久我就能自給自足，可啟動(dòng)的幾張點(diǎn)卡挺關(guān)鍵啊，不知道我現(xiàn)在的零花錢夠不夠買的?！比~商眼睛盯著屏幕，腦袋里想的卻是這個(gè)問題。
不過具體情況只能以后慢慢搜集情報(bào)，所以葉商決定先搞清楚另外一個(gè)事。他拿出一個(gè)筆記本，裝出一副“百思不得其解”的樣子來(lái)小聲問孟笛：“文老師的名字怎么寫來(lái)的，突然就提筆忘字了，你給我寫一遍唄?！?p> 孟笛像是聽到了一件極其不可思議的事情一樣，兩個(gè)眼睛瞪得賊大，不過她什么也沒說(shuō)，默默在本上寫了三個(gè)字后就忙自己的事情了，好似故意避開葉商的視線一樣。
“搞什么？”葉商初時(shí)不明所以，等他看到本上的三個(gè)字，臉?biāo)⒁幌戮图t了。
紙上的三個(gè)字加起來(lái)只有6畫：文一一。