?。牐犨M(jìn)入高三年級(jí)，學(xué)習(xí)變得更緊張了。幾乎每天，或每隔一天，就有一場(chǎng)考試，同學(xué)們緊張地應(yīng)對(duì)著，不知不覺間，周彤的視力下降了。
一天下午在校醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們集中進(jìn)行體檢。
剛檢查過視力，周彤才發(fā)現(xiàn)自己左眼的視力一下降到了0.5(新4.7)，右眼的視力也呈下降趨勢(shì)（1.5），要知道，剛進(jìn)高中的時(shí)候，她的雙目視力都是2.0的呀。
怎么了，親愛的眼睛，周彤一直引為自豪，又倍加愛護(hù)的眼睛！
校醫(yī)揮動(dòng)著檢視棒：“你的兩個(gè)眼睛視力怎么相差這么大，快去醫(yī)院檢查一下！”
剛巧，市中醫(yī)院的伍醫(yī)生在，第二天周彤請(qǐng)假去了醫(yī)院，醫(yī)生給她做了驗(yàn)光檢查，告訴周彤她的眼睛是假性近視，有可能恢復(fù)，他給她開了治療近視的眼藥水。
周彤變得很焦急，她是這樣珍惜愛護(hù)眼睛的，情急之下，她寫下了《眼睛的呻吟》：
“主人，我好累，好累呀，您歇歇吧，您歇歇吧……”眼睛發(fā)出了呻吟，而它的主人，一個(gè)刻苦的女孩卻沒有聽到，她依然在昏暗的路燈下孜孜不倦地看著書。
“主人，我好累，好累呀，您歇歇吧，您歇歇吧……”眼睛發(fā)出了呻吟，而它的主人，那個(gè)好勝心強(qiáng)的女孩仍沒有覺察到，一秒不停地埋頭寫著試卷，她的精神處于高度集中和緊張的狀態(tài)。
“主人，我好愧，好愧呀，雖然，我知道您最愛惜我，最珍視我。您每天至少四次做眼保健操，上午一次，下午一次，晚間一次，睡前一次。有時(shí)，您覺察到我累了，又兩次、三次地做保健操松弛我。您知道鍛煉身體對(duì)保護(hù)我有幫助，您就常常跑步使我輕松……我真的，真的好感激您，感激您這種認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)我關(guān)心備至的態(tài)度……”
“主人，我好愧，好愧呀，您這樣愛惜我，我也盡全力保持我旺盛的精力，我盡全力維護(hù)和珍惜您對(duì)我的珍愛?？墒?，可是……我真的支撐不住了！這昏暗的路燈，這頻繁的考試，這成疊的習(xí)題作業(yè)……唉!……”
這學(xué)期的第一次視力檢查——主人驚異地發(fā)現(xiàn)她引以為豪、倍加愛護(hù)的眼睛視力突然下降了，她變得惶恐而焦慮。
心靈在對(duì)眼睛說話：“眼睛，我會(huì)好好珍愛你！長(zhǎng)大了，我要當(dāng)政治家，改革這造成千萬(wàn)學(xué)子近視的高考制度；要么，當(dāng)最好的生物學(xué)家或醫(yī)生，為廣大青少年治療近視，還他們以明眸善睞的眼睛！眼睛，我愛你！
周彤懷著惴惴的心情，緊遵醫(yī)囑按時(shí)點(diǎn)眼藥水，可是，藥效是如此的劇烈，她看書得有兩尺遠(yuǎn)！她覺得吃力，成疊的習(xí)題試卷等著她去做，她勉為其難地做著習(xí)題！
因?yàn)檠劬σ暳ο陆?，坐在后排的周彤看黑板有些模糊了。一時(shí)間也沒有去配眼鏡，于是她向新的班主任——同時(shí)是物理科任課老師許老師提出能不能將板書的字寫大點(diǎn)，許老師答應(yīng)了。
物理課前，游龍和蔡中華幫許老師在黑板上抄寫試題，筆跡寫得很大，坐在后排的周彤看得清了，她覺得她和蔡中華之間的誤會(huì)和嫌隙消失了，她得到了同學(xué)的理解。
視力的下降使周彤開始反思她初、高中的學(xué)習(xí)，記得初中時(shí)，她學(xué)得踏實(shí)也玩得愉快！這一段時(shí)間，周彤總結(jié)出了一套高效學(xué)習(xí)法，她樂于與同學(xué)們分享：
一、 樹立遠(yuǎn)大理想。
二、 上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，一題多解，逆向思維。
三、 虛懷若谷，不懂就問，打破砂鍋問到底。
四、 預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)三步曲。
五、 一張一弛，文武之道，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
六、 好記性不如爛筆頭，要做好課堂筆記。
七、 學(xué)會(huì)一心二用，如可一邊看電視，一邊做習(xí)題；或一邊聽音樂，一邊學(xué)習(xí)。
八、 休息的方式有多種，消極的方式為睡覺，積極的方式為體育鍛煉和聽音樂。
九、 充分利用閑暇時(shí)間，思索問題，如在公共汽車上或排隊(duì)買飯時(shí)，可以想一想平時(shí)解不出來(lái)的習(xí)題，往往會(huì)靈感突現(xiàn)。
十、 學(xué)習(xí)文科知識(shí)，如語(yǔ)文和外語(yǔ)，要多讀多寫；學(xué)習(xí)數(shù)理化，要多思多考。
十一、考試前“臨陣磨槍，不快也光”，考前一定要復(fù)習(xí)。
十二、要對(duì)做錯(cuò)過的習(xí)題反復(fù)復(fù)習(xí)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
十三、考試時(shí)，對(duì)沒有把握的選擇題，文科知識(shí)要相信直覺，而理科直覺往往不對(duì)。
……
能夠獲得同學(xué)們的理解，周彤感到欣慰。