第十六章 做個(gè)假設(shè)

　　小蘿莉邊說邊伸手在許意遲面前比劃了一下。

　　“因?yàn)闆_浪刷劇而對(duì)絨花產(chǎn)生了些興趣，但又因只是跟風(fēng)湊個(gè)熱鬧，或擔(dān)心自己手殘做不好東西等因素，既不打算購買成品、也不準(zhǔn)備正式學(xué)習(xí)并長(zhǎng)期制作絨花的這一批人，極有可能會(huì)優(yōu)先選擇購買些便宜大碗好制作、成品看起來與普通絨花差距又不算太大的扭扭棒作為代替品，進(jìn)行自己對(duì)絨花工藝的初次嘗試。”

　　“大部分人在首次嘗試以后，便會(huì)因熱度與風(fēng)潮過去、自己的好奇心已被滿足，目的達(dá)成之類的原因，停止了自己對(duì)該制作工藝的深化探索。”

　　“這是很正常的現(xiàn)象?！弊叩搅瞬鑾走吷系臈钛惆舶律碜?，兩肘一杵，十指交叉著撐了下巴，“畢竟大部分人真的只是單純想趕個(gè)熱鬧、跟著那幾句‘國(guó)潮復(fù)興’、‘華流才是頂流’的口號(hào)‘時(shí)髦’一下，免得自己看起來好似與當(dāng)下的熱點(diǎn)脫節(jié)落伍，并沒別的心思。”

　　“但同時(shí)，也有一小部分人在首次嘗試之后，當(dāng)真在擺弄扭扭棒的過程中獲得了新的樂趣與成就感，并對(duì)真正的、傳統(tǒng)的絨花制作工藝，產(chǎn)生了不同于‘跟風(fēng)趕時(shí)髦’、‘純腦子一熱三分鐘熱度’的，穩(wěn)定的新興趣?！?p>　　“而他們這些人里，在接下來的一小段時(shí)間內(nèi)又會(huì)被分成兩種互有交集的派別。”

　　“一種仍舊覺著自己的手不夠靈巧，沒法從拆絲梳絨起，一步步做出合格的絨花飾品，選擇直接購買市場(chǎng)上手工藝者們制作完成了的成品絨花?！?p>　　“一種相對(duì)于購買成品，更愿意沉下心來從頭研究絨花的正確制作工藝，努力查資料、找攻略，翻教程，并購入制作所需的相關(guān)工具、材料，進(jìn)行二次嘗試?！?p>　　小蘿莉杵著茶幾說了個(gè)不急不緩，許意遲聞言微微向前傾了傾身子：“那這兩種派別的交集呢？”

　　“……小許，我說你今兒是不是真傻了。”楊雁安聽罷不受控地沉默了一瞬，遂嫌棄萬般地朝小姑娘扔過去個(gè)不大優(yōu)雅的白眼。

　　“這兩種派別的交集，當(dāng)然就是又覺得自己手殘或者太懶，又想頭鐵嘗試，于是在購入全套工具材料后，又特意買了人家的成品做參照的那群人呀！”

　　“哦哦哦對(duì)哦，確實(shí)還有很多人又喜歡買成品又喜歡買材料的！”許意遲撫掌作恍然大悟狀，“前輩，您看我這個(gè)腦子！”

　　“不，我不看?！毙√}莉撇嘴，“因?yàn)槟悴弊禹斏峡湛盏摹@會(huì)根本就沒有腦子?！?p>　　“嚶?！痹S意遲嚶嚶假哭——她又被巔峰前輩唾棄了呢。

　　“好了，不跟你扯那些有的沒的……我繼續(xù)跟你說?！睋p過小姑娘一頓的楊雁安擺手，“這些愿意買入相關(guān)工具材料，且試著學(xué)習(xí)和制作絨花的人，就可以被視為是潛在的、未來可能會(huì)傳承非遺絨花工藝的優(yōu)良種子了。”

　　“后續(xù)的發(fā)展過程跟前頭類似，許多人在買入工具并嘗試制作過幾次絨花便會(huì)淺嘗輒止，自此滿足于當(dāng)前的技術(shù)水平，或是覺得絨花實(shí)在不太適合自己，轉(zhuǎn)而去研究別的工藝——比方我們之前提到過的纏花、熱縮，近兩年興起的掐絲琺瑯，或是與配飾無關(guān)的其他玩意兒——只有為數(shù)不多的一小撮人會(huì)選擇繼續(xù)深造?！?p>　　“研究明白較為傳統(tǒng)的絨花制作工藝后，接下來他們約莫會(huì)有兩種截然不同但又毫不矛盾，孰先孰后都沒什么問題的深造方向——其一是朝著真正能承襲好絨花技藝的、正規(guī)且專業(yè)的方向靠攏，尋找相關(guān)非遺傳承人進(jìn)行更系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)。”

　　“其二，則是向著改良和技術(shù)、題材創(chuàng)新的方向進(jìn)行自主探索與研究，這個(gè)方向上的產(chǎn)物未必足夠?qū)I(yè)，但卻足夠新奇有趣，能吸引到更多人了解并對(duì)絨花工藝產(chǎn)生興趣，從而和以上幾條合在一起，共同構(gòu)成了一套完整且良性的文化傳播循環(huán)?！?p>　　“這樣……”許意遲若有所思，少頃擰噠著身子又往茶幾那邊湊了湊，“那那那，前輩，您說那個(gè)改良和創(chuàng)新產(chǎn)物本身未必足夠?qū)I(yè)的話……那這些產(chǎn)物，及制作出了這些絨花的手工藝人，他們還能被視為絨花技藝傳承中的一部分嗎？”

　　“還有還有，按照您這個(gè)說法的話——這么多人經(jīng)過一層一層的自然篩選與淘汰挑揀下來，最后被剩下的、真正能成為正兒八經(jīng)非遺傳承者的人會(huì)不會(huì)太少了呀？”

　　“不會(huì)的，小許，你這里有個(gè)很明顯的思維誤區(qū)?！睏钛惆矒u頭，“那就是，人一生的興趣愛好并不是一成不變的?！?p>　　“起初瞧著不喜歡的東西，沒準(zhǔn)后來的哪一天就突然喜歡了；開始看著沒興趣去仔細(xì)了解的技藝，也說不定某一日就會(huì)變成自己賴以安身謀生的手藝?！?p>　　“小許，這里我還是拿‘絨花’這個(gè)剛給你講透了的東西舉例。”

　　“華夏目前共有十四億人口，而網(wǎng)民規(guī)格則達(dá)到了10.92億，占比近乎達(dá)到了八成?！痹捴链颂帲√}莉語調(diào)微頓，“我們假定這八成的華夏人里，約莫有一半的人曾在網(wǎng)上沖浪或追劇的時(shí)間，刷到過有關(guān)‘絨花’的消息，知道了華夏擁有‘絨花’這么一項(xiàng)非遺?！?p>　　“那么到這里，單‘絨花’一詞的傳播率，就從原本的‘幾乎默默無名’，變成了在華夏近四成人的面前‘刷了臉’，混了個(gè)‘眼熟’。”

　　“而在這刷到過有關(guān)‘絨花’消息的五億五千萬人里，我們?cè)偌俣ㄖ挥邪俜种坏娜藢?duì)絨花產(chǎn)生了好奇，并有意對(duì)之進(jìn)行初步嘗試——這就是五百五十萬人。”

　　“剩下的步驟我們同樣按照相同的比例往下?lián)Q算下去——五百五十萬人通過各種渠道初步了解并嘗試體驗(yàn)了絨花的簡(jiǎn)化版制作方式，其中百分之一的人就此對(duì)該工藝進(jìn)一步生成了穩(wěn)定且持久的好奇，這里還剩五萬五千人?！?p>　　“五萬五千人再取百分之一是五百五十——我們假設(shè)有五百五十人在正式了解過‘絨花’相關(guān)文化技藝后，仍舊愿意繼續(xù)向下學(xué)習(xí)、研究更傳統(tǒng)正規(guī)的制作工藝，或改良、革新已有的題材與技術(shù)。”

　　“那么，曾經(jīng)僅有十幾乃至個(gè)位數(shù)傳承人的非遺絨花，演變成如今擁有五百余位潛在傳承人了。”