第二十三章 甜!你太厲害了,我為你驕傲!
良甜吃完來(lái)自她奶深深?lèi)?ài)意的烙餅后,又去學(xué)校了。
身為學(xué)生,曠課是不能曠課的。
趕在上課鈴聲響前坐在位置上,第一節(jié)本來(lái)是語(yǔ)文,但是進(jìn)來(lái)的確實(shí)潘文瓊。
只見(jiàn)潘文瓊難得有張笑臉:“耽誤大家五分鐘,跟大家說(shuō)件事?!?p> “想必大家也有耳聞,這次摸底考試雖然不分班了,但是對(duì)于成績(jī)名列前茅的,咱們秀山中學(xué)是有獎(jiǎng)勵(lì)給那些尖子生的?!?p> “不出意外的話,明天上午排名就能出來(lái),每個(gè)班的第一名都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)作業(yè)本,還有5毛錢(qián)。如果能考上全校前十名,還有另外的獎(jiǎng)勵(lì)?!?p> “好了,我要說(shuō)的就是這么一件事,大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備上語(yǔ)文課吧!”
語(yǔ)文老師劉玲早已站在教室門(mén)口,看樣子等的有一會(huì)兒了。
“劉老師,不好意思,耽誤您上課了。”
劉玲笑著搖搖頭:“沒(méi)事兒,就兩分鐘,那我先上課啦?”
簡(jiǎn)單寒暄兩句,劉玲走進(jìn)教室,溫柔的臉龐透露幾分喜悅來(lái):“同學(xué)們,上節(jié)課我們把除了作文部分的試卷評(píng)講完了,這節(jié)課呢,我們來(lái)評(píng)講作文?!?p> “在評(píng)講之前,老師想跟大家分享一篇寫(xiě)的非常好的作文?!?p> “老師先不說(shuō)名字,我先把這篇作文讀一遍,然后大家可以猜一猜?!?p> “《我印象中的媽媽》,媽媽?zhuān)莻ゴ髣?chuàng)造之神的完美藝術(shù)品,她...”
劉玲的聲音就如同她的性格,溫柔動(dòng)聽(tīng),隨著老師的娓娓朗誦,有些躁動(dòng)的學(xué)生慢慢沉浸在作文中。
“...這就是我的媽媽?zhuān)椒?,普通,卻又偉大,閃亮?!?p> 劉玲讀完后,自己沒(méi)說(shuō)話,像是沉浸在了剛剛的作文中。
奇怪的是,班里也沒(méi)人說(shuō)話,直到一聲啜泣,打破班里的沉默。
“嗚嗚,我,我想我媽媽了。”
全班人看向哭泣的學(xué)生,是個(gè)瘦弱的小姑娘,看著營(yíng)養(yǎng)不良的樣子,此時(shí)眼圈紅紅的,哭的有些可憐。
“啊,是田妮,她媽媽死了好多年了...”
“什么?她媽不是活的好好的?你這人怎么亂講話呢?”
“切,這你就不知道了吧,現(xiàn)在那個(gè)是她后媽?zhuān)H媽早幾年得病沒(méi)的!她爸轉(zhuǎn)年就給她找了個(gè)后媽?!?p> “這個(gè)后媽剛開(kāi)始還裝好人,后面給她生了個(gè)弟弟,整天使喚她干活,聽(tīng)我媽說(shuō),大冬天還看見(jiàn)田妮去河邊拎水,還不小心撒了一身,她沒(méi)有多余的衣服,硬生生穿著濕衣服過(guò)來(lái)的!好在田妮身體好,不然要是發(fā)燒了,她后媽絕對(duì)不舍得給她拿錢(qián)看病!”
“天哪!田妮竟然這么慘...我之前看她總不愛(ài)說(shuō)話,有時(shí)候跟她說(shuō)話,她聲音跟蚊子哼哼似的,我當(dāng)時(shí)還特別煩她...”
“早知道她這么慘,我就不罵她了...”
世上沒(méi)有早知道,人們懺悔的時(shí)候,往往都是事情無(wú)能為力之時(shí)。所以,不要給人生留有遺憾,想要做什么就去做。
當(dāng)然,對(duì)人也多幾分耐心和善意,也許哪天,你無(wú)意中的善意,便會(huì)解救未來(lái)陷入困境的你。
當(dāng)然,除了田妮,班里也有其他人被作文感動(dòng)到了。
“這是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的啊,簡(jiǎn)直快給我寫(xiě)哭了!”
“就是就是,咋這么會(huì)寫(xiě)?感覺(jué)每句話都往我心窩戳?!?p> “我決定了,放心回去我要幫我媽干活!”
“我也要我也要!”
劉玲聽(tīng)著班里這些話,忍不住眼角有些濕潤(rùn)。
看啊,這就是為什么她要留在小山村的原因之一。這里的孩子還是很善良很淳樸的,只要給他們一些正確的引導(dǎo),他們就會(huì)越變?cè)胶谩?p> 只有一個(gè)人,沒(méi)有被這種氛圍干擾到。
那就是寫(xiě)作文的本人——良甜。
社恐最怕之一,當(dāng)眾被宣判!雖然現(xiàn)在同學(xué)們還不知道這作文是她寫(xiě)的,但是一想到剛剛老師讀自己作文時(shí)的尷尬窒息感,良甜此時(shí)非常想挖個(gè)洞給自個(gè)兒埋了!
天哪!為什么老師要讀她的作文?哪怕是傳閱也好啊!當(dāng)眾讀她的作文,跟當(dāng)眾扒她衣服,有什么兩樣??!
“甜!這作文寫(xiě)的也太好了,我真想跟這個(gè)人做朋友!”林曉佳激動(dòng)地去拉小伙伴袖子,結(jié)果一摸摸了個(gè)空。
“哎?”林曉佳狐疑地看向小伙伴:“你咋啦?等等!這作文該不是你寫(xiě)的吧?!”
不得不說(shuō),女人的直覺(jué)向來(lái)很準(zhǔn)。
很快,劉玲就公開(kāi)了良甜這個(gè)小作者:“良甜同學(xué),你上講臺(tái)來(lái)給大家說(shuō)一下,你當(dāng)時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候是怎么構(gòu)思的?!?p> 良甜想假裝自己沒(méi)聽(tīng)到,但是她不能。
不僅無(wú)法拒絕老師熱切的目光,更無(wú)法回避同學(xué)們?nèi)缋撬苹⒌难凵瘛?p> 是的,如果說(shuō)剛剛大家都很期待知道寫(xiě)作文的人,那么現(xiàn)在,大家恨不得用眼神作為武器,消滅良甜!
“怎么又是她?”
“真是晦氣!”
“好煩啊,我能不能換班?”
“聽(tīng)說(shuō)她今天還去李凱家吃席了,真不要臉!”
“這樣的人都能被老師表?yè)P(yáng),我不服!”
再不服,還是要看討厭的人在講臺(tái)上侃侃而談,而他們,只能氣憤地當(dāng)觀眾,甚至必要時(shí)還要給對(duì)方鼓掌!
良甜這個(gè)人有個(gè)毛病,雖然她社恐,也很緊張,還怕當(dāng)眾說(shuō)話。
但是!她只要站出來(lái),但凡把這件事當(dāng)成必須要完成的任務(wù),她會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整自己,以最好的面貌和狀態(tài)去完成任務(wù)。
此刻,只見(jiàn)良甜挺直腰板,像春日剛長(zhǎng)好的青蔥,水靈又自信。
“大家好,其實(shí)我寫(xiě)這篇作文并沒(méi)有構(gòu)思。這個(gè)作文題目是固定的,看完要求我直接就開(kāi)始動(dòng)筆了...”
“總而言之,我覺(jué)得像這種題材的作文,最重要的是突出真情實(shí)感,用情感而非技巧?!?p> “好!”劉玲激動(dòng)地帶頭鼓掌:“良甜同學(xué)說(shuō)的非常好!大家給點(diǎn)掌聲,感謝良甜同學(xué)的分享!”
講臺(tái)下的學(xué)生,大多數(shù)不情不愿,但還是稀稀拉拉鼓起掌來(lái)。
良甜的頭號(hào)粉絲,林曉佳快把手拍出火花來(lái)了。
“甜!你太厲害了,我為你驕傲!”
剛下講臺(tái)的良甜瞬間又縮回套子里,靦腆一笑,剛想說(shuō)話,卻被一道憤怒的聲音打斷:
“老師,我要舉報(bào)良甜同學(xué)抄襲!”

魚(yú)魚(yú)醬耶
女神節(jié)快樂(lè)~