第2章：把學(xué)生守則給我背一遍
吳晗笙看他這個(gè)樣子，脫口而出的‘你是怎么活到現(xiàn)在的’終究還是沒說出來，這才剛開始幾分鐘，多一事不如少一事。
景昭看著這些人的反應(yīng)，約莫猜出點(diǎn)東西了，除卻那個(gè)徐子晟，其他人都已經(jīng)習(xí)慣了這樣的游戲，并且能快速做出反應(yīng)。
但他們好像沒看出來她是個(gè)新人，這樣也好，少了不少麻煩。
通關(guān)游戲啊，景昭想起花臂男一進(jìn)來時(shí)說的話，五星零過關(guān)率副本，狗系統(tǒng)是不是怕她活著出去抓到它，所以把她送到這里弄死？
“我們?cè)趺凑易约旱陌嗉?jí)？還有三分鐘就上課了。”
林瑤速度逐漸慢下來，他們已經(jīng)到了一棟教學(xué)樓前面。
景昭挑眉：“結(jié)合主任說的高考，可以知道我們是高三。”
說著景昭朝教室那邊抬了抬下巴：“每個(gè)教室門前的墻壁上都有一個(gè)電子屏幕，這應(yīng)該和外面的學(xué)校差不多，上面有學(xué)生信息，三分鐘，運(yùn)氣好的話應(yīng)該能趕過去?！?p> 景昭說完，他們的目光也落在了電子屏幕上面。
這不難發(fā)現(xiàn)，只不過景昭的反應(yīng)更快一點(diǎn)。
她過去看了看，這一棟是高一教學(xué)樓，沒必要停留，直接去后面的幾棟。
一分鐘后，景昭到了高三教學(xué)樓，其他人也到了，她瞟了眼教室里面的景象，每個(gè)人都在低頭刷題，而且四周很安靜，有一種壓抑的感覺。
電子屏幕放出了班級(jí)合照和對(duì)應(yīng)的名字，景昭沒看到自己的，轉(zhuǎn)頭去了下一個(gè)教室門口。
景昭的運(yùn)氣還行，在三班門口看到了自己的照片和名字，只有自己在這個(gè)班，照片上的人，不知道是不是景昭的錯(cuò)覺，他們的目光似乎有一刻齊齊落在了自己的身上。
這怪異的現(xiàn)象讓景昭有些興奮地勾了勾唇，靈異位面她也不是沒去過，還真是期待這游戲會(huì)弄出些什么東西來。
掐著上課鈴聲，景昭走到了教室里面，教室里只剩下一個(gè)空位，在末尾的垃圾桶旁邊。
看著老師已經(jīng)從窗戶那邊過來，景昭坐了過去。
桌子上擺放的書基本上和外面的學(xué)校差不多，一沓沓卷子堆在書桌上面。
講臺(tái)上的老師看了一圈，目光掃過景昭的時(shí)候，帶了些許厭惡。
對(duì)于老師絲毫不加掩飾的目光，景昭并不感到奇怪，這個(gè)游戲?qū)τ谒麄冞@些玩家的惡意還真是大，和出現(xiàn)在育才中學(xué)外面的那個(gè)幽十四一樣。
上面老師在講課，景昭摸了摸自己戴在右手中指的戒指，那是一個(gè)空間戒指，她在仙俠位面獲得的，通過內(nèi)視，景昭看到了躺在里面雜七雜八的物品和堆成山的冥幣。
景昭：“……”看到這東西就頭疼。
講臺(tái)上老師的聲音大了一些，景昭抬頭看過去，黑板的一角寫著‘距離高考還有十天’的倒計(jì)時(shí)。
“下節(jié)課隨堂小測(cè)，看看你們最后這段時(shí)間鞏固的怎么樣了，還有十天就是高考，沒有通過高考的人，不配活著！”
最后四個(gè)字，老師說的頗為咬牙切齒，景昭淡然聽著，并沒有什么反應(yīng)，下面的學(xué)生也沉悶得很，像是機(jī)器人一樣。
隨堂小測(cè)，景昭眸中劃過一抹沉思，這個(gè)學(xué)?？雌饋硎浅煽?jī)至上主義，教室一抬頭就能看到的位置上寫著鮮紅的‘只要學(xué)不死，就往死里學(xué)’的標(biāo)語。
如果這一次的隨堂小測(cè)表現(xiàn)不好，后續(xù)就可能發(fā)生一些不好的事情。
景昭指尖在桌子上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，時(shí)間定在下節(jié)課，是為了給他們一點(diǎn)緩沖時(shí)間吧，不過這時(shí)間真算不上長(zhǎng)。
四十五分鐘的念經(jīng)結(jié)束，老師走出了教室，景昭活動(dòng)了一下身體，看了看她這群‘可愛’的同學(xué)。
她站起身，然后就發(fā)現(xiàn)其他人就像是被釘在座位上了一樣，沒什么人動(dòng)彈，只是埋頭拿著筆刷題。
不過眼下還是搞清楚這里具體的情況要緊，景昭開始旁若無人地在教室里尋找一些信息。
在最前面的布告欄，顯眼的學(xué)生守則被貼在那里。
【學(xué)生守則：
1.課間在教室不可大聲喧嘩
2.請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待每一次考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生交由老師單獨(dú)處理
3.不得頂撞師長(zhǎng)，優(yōu)秀的學(xué)生要遵紀(jì)守禮
4.每三天舉行一次統(tǒng)考，統(tǒng)考成績(jī)倒數(shù)后三名交由老師單獨(dú)處理
5.只有優(yōu)秀的學(xué)生才可以參加高考
6.通過不了高考的學(xué)生不配活著
……】
景昭慢慢看完，第二條和第四條有些重復(fù)，第六條帶了明確的殺機(jī)，后面的內(nèi)容被黑色水筆劃爛，看不清是什么。
看完之后，景昭大概明白了，她現(xiàn)在還剩下八分鐘的時(shí)間去想辦法應(yīng)對(duì)接下來的隨堂小測(cè)，考不好被老師帶走，這可不是什么好事情。
雖然她的保命手段不少，但畢竟自己沒參加過這樣的游戲，先謹(jǐn)慎一點(diǎn)總歸是好的。
回到自己的座位，景昭看著前面埋頭寫題的同學(xué)，緩緩露出一個(gè)笑容。
她拿起筆戳了戳前座的詭物，毫無反應(yīng)。
景昭輕輕嘖了一聲，稍微直起身子，朝著詭物的腰窩處懟了一下。
前排詭物怒目圓睜地轉(zhuǎn)過身來，看著景昭的眼神像是淬了毒，它的身體咯吱咯吱地響。
“好吵啊，課間在教室不可大聲喧嘩呢?！本罢烟土颂投洌菩Ψ切Φ乜粗?。
詭物一愣，當(dāng)即恢復(fù)正常，看起來也很忌憚那個(gè)規(guī)則。
看到詭物搭理自己，景昭從空間戒指里拿出了一千冥幣在它面前晃了晃。
果然如同那個(gè)幽十四所說的那樣，詭物見到了冥幣，就像是貓聞到了貓薄荷，垂涎的眼神實(shí)在是太明顯了。
貪婪又危險(xiǎn)，景昭看它伸出手，動(dòng)作很快地把冥幣收了回去。
“回答我一個(gè)問題，這一千冥幣就是你的了?！?p> 詭物眼珠子一轉(zhuǎn)，舔了舔嘴唇說：“一千不夠?！?p> 景昭拖長(zhǎng)尾音哦了一聲，當(dāng)著詭物的面把冥幣收了回去。
“那我不問了。”
到手的冥幣飛了，而且還是一千，要是有一千冥幣，它可以去小賣部買好多東西補(bǔ)充詭氣，哪里還用從牙縫里省冥幣出來。
景昭安安靜靜地地等著它回復(fù)，不出所料，這個(gè)詭物答應(yīng)了。
“你問?！?p> 景昭靠著椅背，笑呵呵說：“把學(xué)生守則給我背一遍?！?p>