第36章 垃圾星觀察記（三十六）

　　沒理會(huì)眾人的竊竊私語，時(shí)嘉繼續(xù)介紹，“我手上這棵是榕樹，由本土植物改良而來，生長(zhǎng)習(xí)性更加適應(yīng)現(xiàn)在的海藍(lán)星，毒性吸附能力強(qiáng)，三到五年結(jié)果……”

　　“還有這棵是銀杏，原來樹高可達(dá)40米，改良后，樹高可達(dá)50米，這意味著其根莖更加發(fā)達(dá)，非常符合此次實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，但缺點(diǎn)也比較明顯，需要20年才結(jié)果……”

　　“好了，你們有什么想法可以現(xiàn)在提出。”時(shí)嘉看向眾人。

　　“教授，我有想法?！钡谝粋€(gè)站出來的是林旭，其他落后一步的只能作罷。

　　“你說?！?p>　　“根據(jù)教授剛才的發(fā)言以及資料上的介紹，榕樹和銀杏成才后，樹形都是極為高達(dá)，樹冠覆蓋面積也不小，那么種植間距就不能小，但是我們收到的種植安排顯示，它們的間距只有5米。”

　　“觀察很仔細(xì)，這個(gè)不用擔(dān)心，后期會(huì)對(duì)密度過大的植株進(jìn)行移植?！?p>　　“好的，我沒什么疑問了?！?p>　　“教授……”

　　又回答了幾個(gè)提問后，時(shí)嘉就讓他們領(lǐng)取樹苗，各自去種植了。至于她自己則留在試驗(yàn)田繼續(xù)催生樹木，培育樹苗。

　　海藍(lán)星被病毒侵蝕了上千年時(shí)間，植物大都發(fā)生變異，幾乎所有植物都具備吸附毒性的功能，所以她現(xiàn)在要做兩件事，其一增強(qiáng)植物吸收轉(zhuǎn)化病毒的功能，凈化環(huán)境；其二，改變植物的可吸附毒性的功能，把毒植培育成綠植。

　　等她把這兩件事情做得差不多了，就可以專心“治本”了。

　　時(shí)間緊任務(wù)重，根據(jù)她查閱到的資料顯示，近年來森林里的病毒含量增速加快。按照現(xiàn)在的增速，未來可能會(huì)超出森林自身的“過濾”能力。

　　這也是她這段時(shí)間這么拼命的原因。

　　忙碌的時(shí)候時(shí)間過得最快了，不知不覺間，太陽已經(jīng)爬到山頭。朝陽灑在大地，嫩綠的幼苗們舒展著身體，努力的汲取養(yǎng)分。青黑的土壤顏色似乎淡了一點(diǎn)。

　　正在間苗的時(shí)嘉，第一時(shí)間察覺這微弱的變化，“咦？看錯(cuò)了嗎？”精神力和異能同時(shí)探入腳下土壤。

　　“呀，是真的！”時(shí)嘉驚喜極了，雖然只有1厘米的厚度，但是確確實(shí)實(shí)是凈化了。而且不僅是腳下這一片土地，她的精神力籠罩范圍內(nèi)的土地似乎都凈化了。

　　“叮!”通訊響起，時(shí)嘉飛快接起，臉上洋溢著笑容，準(zhǔn)備分享這個(gè)喜訊。

　　“莉亞，好消息！”洛行遠(yuǎn)見通訊接通，迫不及待分享。

　　時(shí)嘉一聽臉上的笑容更勝，“土地毒性下降？”

　　“差不多，地表一厘米毒素消失了?！甭逍羞h(yuǎn)點(diǎn)頭，“就在陽光照射到的那一刻，非常神奇?！?p>　　“咦？”時(shí)嘉詫異，她以為是量變引起質(zhì)變。

　　“是的，馬博士他們猜測(cè)，陽光照射有助于植株對(duì)毒素的吸收，這可能是一個(gè)很有價(jià)值的研究方向。”

　　“好，你們可以嘗試一下?！睍r(shí)嘉點(diǎn)頭，心里很高興，手底下的人都認(rèn)真工作，最近都出了不少成果，今天更是有大發(fā)現(xiàn)。

　　而且半年多來，變化不大的土壤毒素含量也在今天有了突破。

　　“好的，晚些時(shí)候會(huì)把實(shí)驗(yàn)計(jì)劃寫給你?！甭逍羞h(yuǎn)說著仔細(xì)地看了一下時(shí)嘉的額頭，松了口氣。

　　“怎么啦？”

　　“你今天終于沒有佩戴思維讀寫器了?！甭逍羞h(yuǎn)語氣有些擔(dān)憂，“其實(shí)你不用把自己逼得這么緊的?！?p>　　時(shí)嘉愣住了。

　　“我知道你想要清除海藍(lán)星上的病毒?！?p>　　“雖然不知道你為什么對(duì)海藍(lán)星有這么深的感情，但我想說的是，研究院耗費(fèi)百年都沒有解決的問題，你不必強(qiáng)求?！?p>　　時(shí)嘉默然，她對(duì)海藍(lán)星的感情啊，無法宣之于口。

　　“而且說不定海藍(lán)星本身就是一顆毒星?！甭逍羞h(yuǎn)忍不住勸她，當(dāng)然不是讓她放棄研究，只是沒必要把自己逼得這么緊。

　　“海藍(lán)星不是毒星。這些病毒一定是外來的?！睍r(shí)嘉認(rèn)真道。

　　“額，我不是這個(gè)意思……”

　　“我知道你是想勸我比那么緊張，但現(xiàn)在的工作強(qiáng)度對(duì)我來說剛剛好?！睍r(shí)嘉笑道，“還有一件事忘記跟你說了，我這邊的木本植物已經(jīng)研究出來了，資料還沒整理，晚上回去后我會(huì)發(fā)到資料庫?！?p>　　“??？你說啥？”洛行遠(yuǎn)有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。

　　“木本……”

　　“你說你培育出來了？”洛行遠(yuǎn)眼睛瞪大，“你這幾個(gè)月不是在研究病毒資料嗎？”

　　時(shí)嘉點(diǎn)頭，“但我每天都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了呀，而且你不是都說幾個(gè)月了嗎？”

　　洛行遠(yuǎn)狠狠地瞪了時(shí)嘉一眼，看向手邊的培育箱，“你現(xiàn)在在哪兒？”

　　“試驗(yàn)田啊。”

　　“好，你在那兒等著，我去找你!”

　　時(shí)嘉還想說什么，通訊已經(jīng)掛斷了。

　　看向已經(jīng)種完的地，拔得干干凈凈草。時(shí)嘉甩甩手，“哎，我都干完活了?！?p>　　她又抬頭看看愈發(fā)耀眼的太陽，算了曬曬太陽吧。

　　洛行遠(yuǎn)來得很快，是帶著一大幫子人來的，一來到，就把時(shí)嘉圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　“莉亞教授，聽洛教授說你這里已經(jīng)有研究成果了。”一中年研究員眼神渴望的看著時(shí)嘉。

　　“莉亞教授，你是通過什么方法增強(qiáng)植物對(duì)毒素的吸收能力的？”

　　“莉亞教授，你是通過改變植物生命能量的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律……”

　　“教授，新的植物是不是和暖陽花一樣是一種能量植物，所以……”

　　“教授，實(shí)現(xiàn)毒性朝果實(shí)匯聚的技術(shù)難點(diǎn)是什么？……”

　　……

　　時(shí)嘉頓覺頭大，只感覺這群人比蜜蜂還吵。

　　人群中的洛行遠(yuǎn)目瞪口呆，這群人平時(shí)假裝自己是啞巴，能不說話絕不說話，現(xiàn)在怎么和鴨子似的嘎嘎不停！

　　眾鴨子如果知道他的想法，絕對(duì)會(huì)異口同聲地回答：那是對(duì)知識(shí)地渴求！

　　“大家安靜一點(diǎn)！”時(shí)嘉被吵得受不了了，不得不用上精神力給他們封口。

　　眾人發(fā)現(xiàn)自己無法發(fā)聲，驚駭不已，下意識(shí)地去摸自己的喉嚨。

　　“你們覺得一窩蜂地沖我提問合適嗎？”

　　在場(chǎng)的人清醒過來，他們剛才確實(shí)有點(diǎn)兒不理智了。

　　“有問題，回去把問題整理好發(fā)到我的工作號(hào)，晚上我會(huì)進(jìn)行解答。另外關(guān)于我新培育出來的三種植物的所有資料，我也會(huì)上傳到數(shù)據(jù)庫?！?p>　　“嗚嗚”一個(gè)研究員手舞足蹈，想要表達(dá)什么。

　　時(shí)嘉點(diǎn)頭，“可以，我剛培育出來的樹苗都在那里，你們每個(gè)人可以挖一棵回去。慢慢研究?！?p>　　眾人拿起小鋤頭就動(dòng)手，半點(diǎn)兒也不客氣的。

　　挖好樹苗后眾人也不敢糾纏。洛行遠(yuǎn)見狀暗道不好，也想溜，但是被抓住了。

　　“你就留下來給我收拾殘局吧?！?