11驚喜
聽著女人的描述，秦風(fēng)已經(jīng)想象出了畫家那癲狂的身影。
不愧是天騎士手下的人，果然沒有一個(gè)正常的。
“那后來呢？畫家逃走了？”
若是沒有逃走，女人也不會(huì)來這里了。
然而，下一秒，女人卻露出了遺憾的表情。
“不，他死了，國王之手親自用沖鋒槍轟碎了他的肉體，然而，他的精神似乎存活了下來！”
女人接著說道：“起初，那只是一個(gè)仆人，他在畫家被殺之后，便露出了和畫家一樣的癲狂神情，他自稱畫家，向國王之手叫囂著，而后，在仆人倒下時(shí)，另一個(gè)女人站起身來，露出了同樣的表情?！?p> “國王之手有些不知所措了，他不知道這一切是怎么回事，而我，卻發(fā)現(xiàn)了端倪，當(dāng)新的畫家倒下后，一群蒼藍(lán)色的蝴蝶向我飛來，他們直接融入了我的腦域之中，然而，下一秒，那些蝴蝶卻突然發(fā)出刺耳的鳴叫，逃也似的離開了我的腦域，從那時(shí)起，免疫者便應(yīng)運(yùn)而生了，我們能免疫蝴蝶的入侵，甚至殺死他們！”
聽到這話，秦風(fēng)沒來由的想起了李梅君的記憶。
這女人但是好像確實(shí)用自己的利刃劈開了蝴蝶群的樣子。
“后來，我一路追查，發(fā)現(xiàn)那畫家似乎是來到了洛神，于是我也潛入了進(jìn)來，直到上周才找到了他，他有著和所有連環(huán)兇殺犯都一樣的特質(zhì)，必定會(huì)再度回到作案現(xiàn)場欣賞，那女人當(dāng)時(shí)已經(jīng)得到了他的靈感，他絕不會(huì)放棄的?！?p> 女人咬牙說道：“我本想等他再度出現(xiàn)就直接宰了他的！”
然而，讓她沒想到的是，來著竟然會(huì)是搜查隊(duì)。
她原本以為秦風(fēng)是新的被依附者，但現(xiàn)在看來，是她想多了。
“那，為什么會(huì)被成為靈感？”
秦風(fēng)很是好奇，這聽起來不像是隨意取的代號(hào)。
“經(jīng)過我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，腦域中植入蝴蝶的人，都是靈感枯竭，或是急需要腦力的群體，在得到蝴蝶后，這些人的思路猶如泉涌一般，但這就像是違禁藥物一樣，越是依賴蝴蝶，就陷得越深。”
聽到這話，秦風(fēng)的思路突然被打開了。
他聯(lián)想到了李欣，那個(gè)女孩似乎正在準(zhǔn)備考試。
那可是正需要腦力的時(shí)候啊！
秦風(fēng)連忙對(duì)李欣家去了電話。
在一頓軟磨硬泡后，李欣總算是說出了事情。
她去那個(gè)補(bǔ)習(xí)班沒有別的意思，只是因?yàn)樗麄冃聛淼睦蠋熢谀抢锛媛殻?p> 秦風(fēng)趕忙從審訊室內(nèi)出來，將一切都告知了廖小語，現(xiàn)在，他們終于有線索了。
“那蝴蝶的主體，就在李欣的學(xué)校中！”
第二天，秦風(fēng)起了個(gè)大早。
他和廖小語一起前往了李欣的學(xué)校。
現(xiàn)在的秦風(fēng)算是腦域辦公室的特派人員，因此就連假都不需要請(qǐng)了。
當(dāng)廖小語亮出身份后，兩人順利的進(jìn)入了校園之中。
走進(jìn)教學(xué)樓。
秦風(fēng)立馬覺得思路對(duì)了。
這里，就和秦風(fēng)在李欣腦域中看到的場景一模一樣。
就在這時(shí)，秦風(fēng)腦域中，保存在箱子里的蝴蝶，有了反應(yīng)，它就像是聞到了主人的氣息般，不斷向某個(gè)方向沖撞著。
秦風(fēng)順著蝴蝶指引的方向來到了辦公室的門口。
只聽到辦公室內(nèi)似乎傳來了陣陣呻吟。
秦風(fēng)立刻察覺到了不妙。
廖小語直接將門砸開。
那恐怖的力道讓秦風(fēng)看的都虎軀一震。
這就是軍用義體嗎？
真是霸道啊。
要知道，當(dāng)?shù)弥畠阂鼡Q義體之時(shí)，老廖直接給自己的老同事去了電話，為廖小語訂制了最好的軍用義體。
別說是暴徒了，現(xiàn)在在治安署內(nèi)，義體比得過廖小語的也沒幾個(gè)。
然而，當(dāng)兩人闖進(jìn)去之后，卻傻眼了。
只見兩位女教師正交纏在一起，似乎正在享受某種極致的情緒。
“你們是誰！”
其中一名女教師當(dāng)即嚎叫了起來。
她迅速穿上一副準(zhǔn)備離開。
然而，卻被秦風(fēng)攔了下來。
“回去，我不會(huì)再說第二遍了?！?p> 此刻秦風(fēng)與廖小語手中都有槍，而秦風(fēng)的腦域能量也已經(jīng)準(zhǔn)備完畢。
只要那蝴蝶主腦敢移動(dòng)，秦風(fēng)可以保證對(duì)方必死無疑！
“你們是做什么的？不知道這里是學(xué)校嗎？”
教導(dǎo)主任慵懶的將衣服穿上。
似乎對(duì)她來說，這已經(jīng)是家常便飯了。
“你們領(lǐng)導(dǎo)是誰，別逼我！”
教導(dǎo)主任伸手便想拿手機(jī)。
然而，下一秒，槍聲響起。
“報(bào)告，嫌疑人企圖反抗，請(qǐng)求支援！請(qǐng)求擊斃許可！”
聽到這話，那教導(dǎo)主任的臉上終于流下了一絲冷汗。
“我現(xiàn)在有理由懷疑，你的衣服里有引爆裝置，退后，別逼我！”
廖小語對(duì)這一套駕輕就熟。
出道多年，還沒幾個(gè)人敢威脅她呢！
秦風(fēng)這才想起來。
眼前的小祖宗，可是近乎被整個(gè)東區(qū)治安系統(tǒng)寵著的。
當(dāng)年，老廖不僅將警隊(duì)的孤兒悉心照料，甚至還是武警教頭。
他的學(xué)生和養(yǎng)子不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在廖小語入職了，直接被當(dāng)成了寶貝供著。
之前將她調(diào)入懸案組，也是因?yàn)槟顷囎硬惶?，讓她在里面沉淀一下?p> “老秦，你有辦法分辨嗎？”
廖小語在來的路上便聽秦風(fēng)講述了那畫家可怕。
現(xiàn)在，她的心里其實(shí)也挺打鼓的。
“這個(gè)簡單，你看著她們，我去腦域鏈接，只要那蝴蝶存在，就絕對(duì)跑不了！”
廖小語命令兩人趴在地上接受秦風(fēng)的檢查。
只是場面太過不雅，縱然秦風(fēng)覺得哪里有些不對(duì)勁。
不過事態(tài)緊急額，秦風(fēng)也顧不得這些了。
就在這時(shí)，廖小語申請(qǐng)的支援也到了。
他們是從隔壁消防署緊急抽調(diào)的人馬，其中還有認(rèn)識(shí)秦風(fēng)的人。
在一眾大漢的圍觀下，秦風(fēng)還是讓她們先穿上衣服。
而利用這個(gè)空隙，秦風(fēng)順利的進(jìn)入了那年輕女教師的腦域之中。
二級(jí)，普普通通，最突出的，可能就是這構(gòu)筑了。
竟然是辦公室！
秦風(fēng)一陣無言，悄然退場。
而后來到了教導(dǎo)主任的腦域之中。
然而，當(dāng)秦風(fēng)睜開眼睛后，卻發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。
這里竟是一片虛無！
黑暗之中，無數(shù)的幽藍(lán)的鬼火亮起，向秦風(fēng)的猛地?fù)淞诉^來。
那鬼火之后隱藏的身影癲狂的說道：“驚喜！”