叮鈴鈴，叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們上課了。中午太陽(yáng)正濃烈，教室飲水機(jī)的水已經(jīng)見(jiàn)尾。柒夢(mèng)吃了很多辣條零食此刻焦作的找水喝。柒夢(mèng):“班長(zhǎng)，好口渴哦。”淳于羨就在柒夢(mèng)旁邊坐同座。書(shū)生班長(zhǎng):“后頭有水自己去接唄?！逼鈮?mèng):“沒(méi)都沒(méi)得啦，我剛剛?cè)タ戳耍 贝居诹w:“那你跟我說(shuō)干嘛？這個(gè)要給班主任說(shuō)?！逼鈮?mèng):“那怎么辦嘛。我真的渴死了。你看嘴唇都干咧了?？谒佳什怀鲆豢??！贝居诹w惡心嫌棄反胃:“嘔…口水?！薄皣I，閱……”柒夢(mèng)憋笑:“真的哎，我跟你請(qǐng)個(gè)假，下去小賣部買瓶水?！睍?shū)生班長(zhǎng):“你怕是想出去玩兒吧?！逼鈮?mèng):“就買個(gè)水的時(shí)間，怎么就是玩了！”淳于羨:“你膽子大了也，上自習(xí)亂換位置不說(shuō)，還到處串走。你以為自習(xí)課是菜市場(chǎng)么？”柒夢(mèng)強(qiáng)詞奪理:“那還不是你默許的，你自己不管?！贝居诹w隱隱心口痛:“好啊～”給臉不臉，還怪我。淳于羨:“剛剛換位置的全部換回自己的位置上去?！贝居诹w生氣了。換了座位聊天聊的甚歡的同學(xué)abc抗議。同學(xué)c:“走吧。”抗議無(wú)效。同學(xué)a:“班長(zhǎng)一看就要作威作福了?！蓖瑢W(xué)b:“誰(shuí)是那個(gè)導(dǎo)火索？”同學(xué)a:“還能誰(shuí)？誰(shuí)講話最大聲，最無(wú)法無(wú)天就誰(shuí)唄?！彼查g空氣都凝結(jié)靜得只剩彼此的呼吸。同學(xué)abc們惶了心里忐忑不安:該不會(huì)就是我們吧。緊張害怕都不敢確認(rèn)全班，麻溜得閉嘴快速回自己的位置。班長(zhǎng)預(yù)備整理班風(fēng):“”門口王老師踏進(jìn)來(lái)的身影。柒夢(mèng)驚叫:“啊，王老師來(lái)了?！贝居诹w掃眼望去。柒夢(mèng)急切:“阿！王老師沒(méi)水了。”淳于羨還不讓我請(qǐng)假。王老師企圖漠視柒夢(mèng)的話他可是尋思著來(lái)占課來(lái)的。王老師:“教導(dǎo)處在三樓，生活委員去領(lǐng)唄，寫我的名字加上班級(jí)?！薄熬褪遣恢垃F(xiàn)在開(kāi)門沒(méi)有?！鄙钗瘑T立馬行動(dòng):她居然占了這種出門透風(fēng)的好處。淳于羨嚴(yán)厲的眼神:“你拿課本干嘛？”柒夢(mèng)哭泣嗚嗚嚶嚶:“還真的有?！比嗳缤慌杷疂擦埽睦餂鰶?。王老師看著同學(xué)們委屈又不敢說(shuō)的樣子奶聲詢問(wèn):“你們有什么跟我說(shuō)的沒(méi)有？沒(méi)有我就繼續(xù)了哦。”眾人如同灌頂?shù)膲?，蜻蜓點(diǎn)的水。神色喜悅:還有掙扎的機(jī)會(huì)。柒夢(mèng)嚶嚶嚶:“你出去…”王老師:“還有呢？誰(shuí)有權(quán)威些。”淳于羨放松警惕，柒夢(mèng)總是那么冒然害得他都喪失分析的能力了。淳于羨檢別無(wú)害無(wú)惡意悠悠開(kāi)口:“你下午都還有節(jié)課?！蓖趵蠋?沒(méi)啥，他就是也想占著玩玩。王老師:“嗯。那我走?！北娙怂梢豢跉狻Ｍ瑢W(xué)a:“他要是真想占課，這節(jié)課肯定不愉快?！蓖瑢W(xué)c:“那要是他存了心想占課該怎么辦?！贝居诹w看透一切聽(tīng)著對(duì)話:他要是存了心占課一定講的都是精髓。柒夢(mèng)潑水:“那不一定，萬(wàn)一就是想占課呢。”淳于羨:那是我的心聲。生活委員抱著桶裝水在樓梯口與王老師撞個(gè)正面。王老師看著這么大一桶水自己抱著就費(fèi)力，王娜雖然有那么壯碩的身軀可終歸不過(guò)是個(gè)女的。王老師關(guān)懷:“哎呀，累不累，辛不辛苦，我該讓個(gè)人跟你一起去抬的。”王老師客套表示歉意但也無(wú)濟(jì)于事。生活委員:“抬都抬到這里來(lái)了。”“切，”我能行。王老師:“切？”瘦得被小看，瘦的被蔑視。