問(wèn)題解決了，兩人都心情大好，就沖這一點(diǎn)，兩人跟不要錢(qián)一樣，打開(kāi)了豆奶遞給各位老人喝，而老人們也欣然接受了。
到了中午，王愛(ài)國(guó)又繼續(xù)炒飯，現(xiàn)在來(lái)吃飯的人越來(lái)越多了。
不過(guò)倒也沒(méi)什么關(guān)系，反正有購(gòu)物，炒飯就算附贈(zèng)的。
王愛(ài)國(guó)炒飯的時(shí)候，陳大爺和另外幾位爺爺奶奶討論起了教育問(wèn)題。
“你是不知道，現(xiàn)在的學(xué)校真是不管事兒，天天作業(yè)要我們家長(zhǎng)改，改還不算，還要默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，你說(shuō)加、減、乘、除、語(yǔ)文、我也就認(rèn)了，英語(yǔ)還要我們，我們哪懂什么英語(yǔ)啊，我們那個(gè)年代學(xué)的是俄語(yǔ)??！”
聽(tīng)到陳大爺?shù)耐虏郏瑤讉€(gè)老人也感同身受的點(diǎn)了點(diǎn)頭，家長(zhǎng)帶也就罷了，讓他們帶，這不扯犢子呢？
一旁的王愛(ài)國(guó)聽(tīng)了這話(huà)也是有些感慨，現(xiàn)在的學(xué)校為了抓成績(jī)，一定要讓家長(zhǎng)配合。
問(wèn)題是家長(zhǎng)怎么配合？
家長(zhǎng)也要上班啊，再說(shuō)了，又不是所有東西家長(zhǎng)都了解。
雖然有些東西都學(xué)過(guò)，但是大家初中畢業(yè)都十幾二十年了，能記得住初中小學(xué)的東西嗎？
但話(huà)還是說(shuō)回來(lái)了，這是不是代表了知識(shí)的貶值啊，很多東西學(xué)了，但是不能在生活中用上，久而久之就會(huì)忘記，那是不是代表學(xué)習(xí)的東西，和你實(shí)際需要的東西沒(méi)有太大的關(guān)系？
有關(guān)教育的問(wèn)題王愛(ài)國(guó)也不太明白，他和李陽(yáng)都沒(méi)結(jié)婚，也沒(méi)小孩，哪能知道這些事兒，但是想想兩人大學(xué)畢業(yè)，土木專(zhuān)業(yè)出身。
結(jié)果卻在一起開(kāi)了這間雜貨鋪，他還得兼職廚師。
和他們當(dāng)時(shí)學(xué)的專(zhuān)業(yè)完全不沾邊啊。
想到這里，王愛(ài)國(guó)不由得感慨了起來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，一旁的陳大爺瞥見(jiàn)了王愛(ài)國(guó)，隨后一臉興奮的喊道。
“我們不懂，可是有人懂啊，小王和小李不都是大學(xué)生嗎，這是兩個(gè)高材生啊，我們不如讓他們幫幫忙，幫我們的孩子補(bǔ)習(xí)一下英語(yǔ)如何！”
“??？”
聽(tīng)到陳大爺這么說(shuō)，王愛(ài)國(guó)一愣，但是他還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出驚呼呢，剛剛回來(lái)的李陽(yáng)，就直接發(fā)出了一聲驚呼。
“我們不行啊，我們很忙的！”
“放心吧，我們不會(huì)要你做太多事的，就是幫忙給孩子們解釋一下英語(yǔ)作業(yè)，然后稍微批改一下，最后幫再他們默寫(xiě)一下，小王忙，我理解，但是你送貨只管上午，下午不也沒(méi)什么事嗎？”
“等晚上吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，我就讓他們來(lái)這里，你帶他們一起默寫(xiě)！”
李陽(yáng)剛想拒絕，但是陳老爺子已經(jīng)幫他一口答應(yīng)了下來(lái)，這就搞得李陽(yáng)有些尷尬了。
最后無(wú)奈的李陽(yáng)，只能向一旁的王愛(ài)國(guó)求救，王愛(ài)國(guó)低著頭避開(kāi)了他的眼神，反正這事和他沒(méi)關(guān)系，就讓李陽(yáng)去忙活吧。
看到王愛(ài)國(guó)不接茬，李陽(yáng)無(wú)奈地嘆了口氣，好吧，陳老爺子說(shuō)的也是實(shí)話(huà)，他送貨最多送到下午三點(diǎn)，后面就沒(méi)什么需要送貨的事兒了。
而且對(duì)方做完作業(yè)，估計(jì)也都七八點(diǎn)了，真的來(lái)他這里坐一坐，他幫忙聽(tīng)寫(xiě)一下，問(wèn)題也不大。
于是這件事就這么愉快的決定了，當(dāng)天晚上八點(diǎn)，雜貨店還沒(méi)關(guān)門(mén)，不過(guò)坐在店里的不是老人，而是三個(gè)剛上小學(xué)三年級(jí)的孩子。
這三個(gè)孩子，是另外三位老人家的孩子，他們?nèi)齻€(gè)在同一所學(xué)校，同一個(gè)班里就讀，作業(yè)都是一樣的。
同時(shí)他們的家長(zhǎng)都比較忙，所以孩子就丟在了他們爺爺這里，要知道桂林路這一塊屬于田林，田林邊上有很多學(xué)校，而且都是挺不錯(cuò)的學(xué)校。
看到這三個(gè)孩子坐在自己的面前，李陽(yáng)不知道為什么有一點(diǎn)尷尬，他沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，但此刻他才知道，原來(lái)老師站在講臺(tái)上也是會(huì)緊張的。
清了清嗓子后，李陽(yáng)這才開(kāi)口說(shuō)。
“我問(wèn)一下，你們平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺礃樱俊?p> “李陽(yáng)哥哥，這你就問(wèn)對(duì)人了，我們?nèi)齻€(gè)的英語(yǔ)成績(jī)老好了！”
這時(shí)一個(gè)看上去就很皮的小家伙，立刻開(kāi)口說(shuō)道。
這小家伙是王爺爺家的孩子，叫王文虎。
聽(tīng)到王文虎這么一說(shuō)，李陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，不愧是名字里帶文的，讀書(shū)就是好。
就在他這樣想的時(shí)候，一旁的小姑娘瞪了王文虎一眼，冷冷的說(shuō)。
“好？對(duì)啊，可好了，全班一共二十二個(gè)人，第二十二名就是你，第二十名是我，第二十一名則是他！”
小姑娘說(shuō)完，現(xiàn)場(chǎng)一片沉默，小女孩是李奶奶家的，小姑娘姓季，叫季節(jié)。
至于最后那個(gè)小伙子長(zhǎng)得偏瘦弱，姓陳叫陳斌。
名字取的其實(shí)都不錯(cuò)，結(jié)果一問(wèn)成績(jī)，倒數(shù)前三名，呵呵，你們這是給掄圓了呀。
而王文虎一聽(tīng)這話(huà)，立刻不滿(mǎn)的說(shuō)。
“怪我嗎？這不怪我嗎，我們?nèi)齻€(gè)成績(jī)差，還不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不好，把我們拖累了！”
“而我們的英語(yǔ)成績(jī)不好，還不是因?yàn)槲覀儬敔斈棠探痰摹！?p> “啊？啥意思？”
聽(tīng)到這里，一旁的王愛(ài)國(guó)都聽(tīng)不明白了，于是湊上來(lái)好奇的問(wèn)了問(wèn)。
隨后，王文虎無(wú)奈的嘆了口氣，拿出了自己的手機(jī)，打開(kāi)了里面的錄音。
一打開(kāi)錄音，王愛(ài)國(guó)和李陽(yáng)就聽(tīng)出了，里面是王大爺?shù)穆曇簟?p> “這個(gè)單詞我會(huì)啊，你跟著我念，滾你瑪?shù)?！?p> “滾你瑪?shù)拢繝敔?！你咋念著念著還罵人呢？”
“誰(shuí)罵人了，這單詞就這么念的，祖父，不是滾你瑪?shù)聠?？?p> “好像不是這么念的吧，我記得老師不是這樣念的！”
“老師念的你又記不住，我念的你又不信，那你想怎么樣?。 ?p> “行吧……滾你瑪?shù)隆?p> “好，屁！”
“屁？啥屁？”
“就是鋼筆的那個(gè)屁……”
聽(tīng)到這一段錄音，李陽(yáng)和王愛(ài)國(guó)都愣住了，在這段錄音里，他們聽(tīng)到了念做‘滾你瑪?shù)隆淖娓改浮?p> 念‘屁’的鋼筆，還有叫做‘廢物’的五。
聽(tīng)完這些后，兩人目瞪口呆的看著王文虎。
“我問(wèn)一下啊，你是出于什么目的？要把這段語(yǔ)音錄下來(lái)，是要反復(fù)聽(tīng)講嗎？”
王文虎搖了搖頭，隨后一臉無(wú)奈的說(shuō)。
“不是的，我錄下來(lái)的主要原因就是，以后老師說(shuō)我念的不對(duì)時(shí)，我可以放出這段錄音，告訴他們罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)！”