第一課下來讓孟和受益良多，除了那個(gè)充滿神明的世界，老師還拿一個(gè)擁有圣人的世界與一個(gè)普通的能量復(fù)蘇的世界，從各種角度告訴了孟和那些世界能量的基礎(chǔ)構(gòu)成，同時(shí)孟和也知道他們教派的基礎(chǔ)能量構(gòu)成。
教派的能量構(gòu)成擁有極高的質(zhì)量與數(shù)量，在教派里能量是按塊來分?jǐn)?shù)量的，而質(zhì)是靠123級(jí)這樣劃分。
標(biāo)準(zhǔn)1級(jí)能量塊可以供給他以前一個(gè)城市一天的所有消耗，標(biāo)準(zhǔn)10級(jí)能量塊可以讓一顆死亡的星球重新?lián)碛谢盍ι踔量梢哉Q生生命。
在老師的介紹中孟和也知道他如果需要獲得這些標(biāo)準(zhǔn)能量塊需要，教徒積分來進(jìn)行兌換，1點(diǎn)積分就可以兌換1級(jí)能量塊，而積分的獲取需要參加攻占世界來獲得。
這個(gè)攻占世界就跟字面意思一樣，他們?nèi)スゴ蛞徽麄€(gè)世界，在其中按照你的表現(xiàn)給予積分。
攻打世界并不難，因?yàn)槟切┐嬖谝跃玫慕掏綋碛袠O為強(qiáng)大的能力，他們這些小菜鳥就是上去體驗(yàn)戰(zhàn)爭，死亡的痛苦告知他們和平不易。
而那些選擇攻打的世界，都是基本沒有救的世界，不是祭獻(xiàn)自己體內(nèi)的生命讓自己晉升的，就是里面是人吃獸，獸吃人，人吃人，獸吃獸的快要?dú)绲氖澜纭?p> 但這些都與孟和相差甚遠(yuǎn)，他現(xiàn)在啥也不會(huì)身體也還是個(gè)寶寶，只能說慢慢來了。
在第一課結(jié)束時(shí)老師推薦還孟和上一上材料學(xué)與動(dòng)力學(xué)這兩樣能快速提升他的實(shí)力。
至于修煉學(xué)，這個(gè)老師并不推薦，因?yàn)樗闹R(shí)儲(chǔ)備量不夠所以等以后再說。
外面，因?yàn)槭切殞毜纳眢w所以，孟和大部分時(shí)間都在睡眠中過去。
而孟和確定沒有問題后開始了基礎(chǔ)材料學(xué)的學(xué)習(xí)。
又是白光閃過孟和再次來到了這熟悉的教室，面前的竟然還是那位教能量學(xué)的老師。
“孟和同學(xué)又見面了?！彼⑿χf道
“老師不會(huì)動(dòng)力學(xué)也是你教吧？”
“不出意外，你所有的基礎(chǔ)知識(shí)都是我教?！?p> “哦”孟和點(diǎn)了點(diǎn)頭
“好了，我們來開始材料學(xué)的學(xué)習(xí)吧?！?p> “首先孟和同學(xué)你來舉幾個(gè)你知道的材料?！?p> “嗯，鐵，銅，鋼，電線？”
“很好，這些就是你之前所在世界的一些基本的材料?！?p> “而材料無非就那么幾種作用，硬度，傳導(dǎo)，高級(jí)的還有靈性與擁有一些幻想的能力?！?p> “在我們教派里存在著一種技術(shù)，它是構(gòu)成我們教派材料的基礎(chǔ)?！?p> “它叫做重疊。”
“在你們的世界那些人打造鋼材時(shí)需要進(jìn)行一定比例的混合與錘煉?！?p> “而在我們這里可以直接把兩塊不一樣的材料疊加在一起，這個(gè)疊加包括所有方面，硬度方面疊加，傳導(dǎo)方面疊加，材料特性疊加，比如這個(gè)?！崩蠋煆呐赃吥贸隽艘粔K金屬然后讓孟和過去看看
“這是一塊鍛造后的鐵，你可以試試能否把它拿起來?！?p> 孟和看著這只要一個(gè)拇指大小的金屬心中滿是好奇，他走到那個(gè)金屬面前用起力量握住那個(gè)金屬試圖將它拿起來，然而它紋絲不動(dòng)。
“老師這是？”
老師笑著說道：“這是一塊的重疊后的鐵，它比普通的鐵強(qiáng)了有五億倍，在所有的方面上來說?！?p> “硬度五億倍，重量五億倍，傳導(dǎo)能力五億倍，你覺得這種不符合邏輯的東西那些世界會(huì)讓它出現(xiàn)嗎？”
孟和不用想都知道是不可能的。
“尤其是這個(gè)傳導(dǎo)增強(qiáng)五億倍，一般也就是傳導(dǎo)出100%，因?yàn)楦鶕?jù)規(guī)則最多也就是這些?！?p> “但傳導(dǎo)增強(qiáng)到百分之五億后，多出來的那些能量是需要世界本身補(bǔ)上的?！?p> “老師？那些世界能給補(bǔ)？”
“這不是能不能的問題是他們一定會(huì)補(bǔ)上，因?yàn)槲覀兊亩ǖ倪@個(gè)規(guī)則在他們的世界里比他們定的規(guī)則還要強(qiáng)大很多很多，世界必須遵守，它做不到反抗，這也是世界討厭我們的原因之一?！?p> “但同樣的重疊后材料各種能力增強(qiáng)，相應(yīng)的它的煉制難度與控制難度同樣增強(qiáng)?！?p> “你覺得這個(gè)硬度是原本鐵的五億倍，熔點(diǎn)相當(dāng)于五萬億的攝氏度，你之前那顆星球上存在能把它煉制的機(jī)械嗎？”
“所以我們不僅擁有重疊技術(shù)同時(shí)還擁有減量的技術(shù)，我們可以使用能量，讓這個(gè)熔點(diǎn)上限減少，讓它減到可以被熔煉的程度，同時(shí)也可以使它重量減少，到達(dá)你能夠使用的地步?！?p> 孟和這一聽，這不就是修改器嗎？
“老師我怎么感覺這跟游戲里的修改器一樣??？”
“你說的沒錯(cuò)，我們擁有的大部分技術(shù)在其他人眼里跟修改器沒有什么兩樣，不過這個(gè)修改器是可以在現(xiàn)實(shí)中使用的，使用的代價(jià)就是大量的能量而已。”老師他很開心的說出了這句話
“看來你還是不了解偉大存在的強(qiáng)大，沒關(guān)系等你以后就明明知道了，偉大存在的力量是多么超越想象?！?p> 孟和他也清楚了他們這幫人為什么不受歡迎了，那些世界里的人兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰，勾心斗角，遵守規(guī)則才獲得的強(qiáng)大力量，在這里只要學(xué)完知識(shí)后隨便拿個(gè)什么出來都能把他們整死，而他們還需要遵守世界原本的規(guī)則，在這里那些世界的規(guī)則都不用搭理，這可真是…………
太棒了?。?！
我們的教派竟然如此NB？
“我明白了老師，我以后一定會(huì)好好了解偉大存在的！”
老師一副孺子可教的表情。
然后繼續(xù)給孟和上起了課。
如此，在這樣的日子中十五年過去了。
新南區(qū)，這是外城區(qū)靠北邊的地方，在經(jīng)過一系列檢測(cè)后孟和被確定即不是高智商也不是異能也沒有機(jī)械師之類的天賦，所以他被安排進(jìn)了工廠。
現(xiàn)在孟和穿著白灰色的貼身制服站在長長的隊(duì)伍里，領(lǐng)著屬于自己的腕表。
這是他們這些人以后吃穿用度的一切，用自己的工作換取信用點(diǎn)，信用點(diǎn)可以換取衣服食物以及知識(shí)。
在這里你擁有足夠的知識(shí)完成考試后，你就可以進(jìn)入內(nèi)城，但當(dāng)你學(xué)完這些知識(shí)后你差不多就應(yīng)該是六七十歲了，這還是日以繼夜的學(xué)習(xí)，你的智商還得稍微高一點(diǎn)，還不包括你工作的時(shí)間。
可以說所有人一輩子都會(huì)在這個(gè)外城待著，有人可能會(huì)說他們不會(huì)感到不公平嗎？
答案是不會(huì)
因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)，沒有娛樂項(xiàng)目，他們大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)，學(xué)習(xí)工作的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些哲理，學(xué)習(xí)一些心靈雞湯。
他們覺得很正常，因?yàn)閺?000年以前就是這樣，這些事情都已經(jīng)刻入到了DNA了，如果不讓他們這樣他們甚至還有些不適應(yīng)。
而孟和嗎，他自然是不喜歡這種情況，但他現(xiàn)在也沒有能力改變這種情況，他現(xiàn)在也沒有積分，雖然擁有一些知識(shí)但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能改變自身。
但很快這一切都會(huì)不一樣了…………