第3章 再教育
其實造成以上問題的，最主要兩個方面便是弗蘭茨盤子鋪得太大，太多大型工程項目一同展開；以及奧地利帝國的大國之基先天不足。
奧地利帝國的境內(nèi)的民族太多，語言、文化各不相同，多山的環(huán)境又造就了一個個封閉的地理單元。
所以導致初期的投入成本極高，光是教師這一項。如果不是奧地利帝國，換成世界上任何一個國家都絕對不可能找出這么多語言人才來進行教學。
奧地利帝國的成年人平均會三...
其實造成以上問題的，最主要兩個方面便是弗蘭茨盤子鋪得太大，太多大型工程項目一同展開；以及奧地利帝國的大國之基先天不足。
奧地利帝國的境內(nèi)的民族太多，語言、文化各不相同，多山的環(huán)境又造就了一個個封閉的地理單元。
所以導致初期的投入成本極高，光是教師這一項。如果不是奧地利帝國，換成世界上任何一個國家都絕對不可能找出這么多語言人才來進行教學。
奧地利帝國的成年人平均會三...