“下面有請(qǐng)學(xué)生代表，高三(7)班林雨晴同學(xué)發(fā)言！”
禮堂里響起熱烈的掌聲。沈詩(shī)意坐在班級(jí)方陣中間，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著百日誓師大會(huì)流程單。陸星宇就在她斜前方兩排的位置，后腦勺的頭發(fā)微微翹起，像往常一樣沒(méi)有梳整齊。
林雨晴優(yōu)雅地走上主席臺(tái)，一襲白色連衣裙在深紅色幕布前格外醒目。她清了清嗓子，開(kāi)始朗讀精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿。前半部分是關(guān)于奮斗與夢(mèng)想的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，直到——
“然而，在這最后沖刺的階段，我們更要警惕一切可能分散注意力的因素?！?p> 林雨晴的聲音突然變得意味深長(zhǎng)，“特別是青春期不成熟的情感沖動(dòng)，往往會(huì)成為學(xué)業(yè)路上的絆腳石?！?p> 禮堂里的氣氛微妙地變了。沈詩(shī)意感覺(jué)后背一陣發(fā)麻，因?yàn)樗宄乜吹?，說(shuō)這句話(huà)時(shí)，林雨晴的目光直直地投向了陸星宇所在的位置。
“據(jù)研究表明，早戀學(xué)生的成績(jī)平均下降20%以上...”林雨晴繼續(xù)道，眼神時(shí)不時(shí)飄向7班方陣。
林雨晴的發(fā)言還在繼續(xù)，每一句話(huà)都像裹著糖衣的毒藥。沈詩(shī)意感覺(jué)胃部絞痛，手指緊緊攥住流程單，紙張?jiān)谒种邪l(fā)出輕微的脆響。
“謝謝大家。”林雨晴終于結(jié)束發(fā)言，鞠躬時(shí)目光掃過(guò)他們，她嫉妒瘋了在暗示他們兩個(gè)走的太近了。
大會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)齼蓛呻x開(kāi)禮堂。沈詩(shī)意和陸星宇故意落在最后，等人群散去。
“她故意的。”沈詩(shī)意小聲說(shuō)。
陸星宇點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯嗯，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。”
“但她說(shuō)得好像我們...”
“詩(shī)意。我們?cè)驴家?jiàn)分曉”陸星宇停下腳步，認(rèn)真地看著她。
一周后的月考成績(jī)公布，陸星宇依然穩(wěn)居年級(jí)第八，而沈詩(shī)意的總排名前進(jìn)了15名，數(shù)學(xué)更是首次突破80分大關(guān)。李老師拿著成績(jī)單走進(jìn)教室：“這次考試，我們班有幾位同學(xué)進(jìn)步顯著?！?p> 李老師推了推眼鏡繼續(xù)道：“特別是沈詩(shī)意同學(xué)，數(shù)學(xué)有了明顯提高。”
“當(dāng)然”
李老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“也有部分同學(xué)雖然保持了成績(jī)，但在其他方面出現(xiàn)了松懈。距離高考只剩不到一百天，希望所有人把精力集中在學(xué)習(xí)上。”
下課鈴響，李老師剛離開(kāi)，教室里就炸開(kāi)了鍋。
“你們一起進(jìn)步了真厲害，不愧是同桌啊?！鼻白哪猩D(zhuǎn)身調(diào)侃道。
沈詩(shī)意不知如何回應(yīng)，只好假裝埋頭訂正試卷。陸星宇倒是坦然，笑著說(shuō)：“互相幫助而已?！?p> 午休時(shí)分，沈詩(shī)意獨(dú)自在食堂角落吃飯，正當(dāng)她戳著米飯發(fā)呆時(shí)，一個(gè)餐盤(pán)放在了對(duì)面的位置上。
“這里有人嗎？”
沈詩(shī)意抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)是物理老師——那位平時(shí)不茍言笑的中年男老師。
“沒(méi)、沒(méi)有?！彼琶u頭。
物理老師坐下，慢條斯理地吃著飯，突然開(kāi)口：“陸星宇最近物理作業(yè)很有進(jìn)步。”
沈詩(shī)意筷子一頓，不確定該如何回應(yīng)。
“特別是那道關(guān)于天體運(yùn)動(dòng)的拓展題”
物理老師繼續(xù)說(shuō)，“解題思路很新穎。他說(shuō)是受你啟發(fā)?！?p> 沈詩(shī)意驚訝地抬頭：“我？但我物理很一般...”
“你畫(huà)的那張星圖，他給我看了?！?p> 物理老師難得地露出一絲微笑，“將藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合，很有想法。”
沈詩(shī)意這才想起，上周陸星宇確實(shí)借走了她的星圖臨摹本，說(shuō)是要研究其中的星座分布。
“年輕人有理想是好事，老師希望你們?cè)诟呖冀Y(jié)束前一定不要放松警惕?！?p> 物理老師吃完最后一口飯，站起身：“健康的情感關(guān)系應(yīng)該促進(jìn)共同進(jìn)步，你們做的很好”
看著物理老師離開(kāi)的背影，沈詩(shī)意呆住了。這位平時(shí)嚴(yán)肅刻板的老師，居然在委婉地表達(dá)支持？
放學(xué)后，沈詩(shī)意和陸星宇約在圖書(shū)館后的櫻花樹(shù)下見(jiàn)面。三月的風(fēng)還帶著涼意，但枝頭已經(jīng)冒出嫩綠的新芽。
“物理老師今天居然夸我們了?！鄙蛟?shī)意把中午的事告訴陸星宇。
陸星宇笑了：“他找我談過(guò)”
“我有個(gè)想法?！?p> 那是一個(gè)精致的透明小瓶，里面已經(jīng)放了一張折疊的紙條。
陸星宇解釋道：“我們把理想的大學(xué)寫(xiě)下來(lái)，埋在這里。等高考結(jié)束再挖出來(lái)看?！?p> 沈詩(shī)意接過(guò)他遞來(lái)的紙條和筆，猶豫了一下，寫(xiě)下“北京師范大學(xué)“幾個(gè)字。那是她一直夢(mèng)想的學(xué)校，以美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)聞名。
陸星宇也寫(xiě)好了，兩人一起把紙條塞進(jìn)瓶子，埋在櫻花樹(shù)下。沈詩(shī)意忍不住好奇：“你寫(xiě)了哪所大學(xué)？”
“BJ航空航天大學(xué)。”陸星宇回答。
“BJ？”
沈詩(shī)意驚訝地睜大眼睛：“我以為你會(huì)選上?；蛘邚V州的學(xué)校...”
陸星宇看著她，眼睛在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)亮：“BJ的天空更晴朗，適合觀(guān)星。而且...你說(shuō)過(guò)想去看故宮的雪?！?p> 沈詩(shī)意的心跳漏了一拍。她確實(shí)在某次閑聊中提過(guò)這個(gè)愿望，沒(méi)想到他不僅記得，還納入了自己的未來(lái)規(guī)劃。
“所以...”
陸星宇的聲音突然變得有些不確定：“如果我們都考上了...”
“那就可以一起去看真正的星空了，還有故宮的雪?！吧蛟?shī)意接過(guò)他的話(huà)，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。
陸星宇也笑了，單邊酒窩若隱若現(xiàn)。他伸出手，小拇指勾住她的小拇指：“一言為定。”
“一言為定。”