10月17日，機(jī)電班晚自習(xí)中。
那個(gè)收語(yǔ)文作業(yè)了，經(jīng)過(guò)周末，大家語(yǔ)文作業(yè)應(yīng)該寫完了，都交給我。魏小坤語(yǔ)文課代表友好的對(duì)我們說(shuō)。
收完字跡整齊與文筆精采的作文，坤坤深呼了一口氣，吐露了出來(lái)，空氣在機(jī)電班教室消散，迷漫，擴(kuò)散，使教室的溫度上升到春天的溫暖氣息。
他頭腦擱噠一想，啥時(shí)候換座位？我已經(jīng)坐最后一排一個(gè)多月，眼睛早已近視，看黑板迷迷糊糊的，我得趕緊換到我向往已久的第一排，與科任老師開(kāi)始親密接觸，增加與老師濃厚的師生之情。交?？墒桥嘤藢W(xué)生與老師的求知若渴的感情。話說(shuō)我們國(guó)家是尊師眾道，但我認(rèn)為向老師提問(wèn)，讓老師大汗淋漓才是對(duì)老師的最大的尊重。
江哥班長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)坤坤說(shuō)，坤，你想換座位，你去找馮小明班主任說(shuō)。
立刻馬上，坤坤急步如飛的跑出了教室，那重重的關(guān)門聲，響徹教室南北，聲音在教室中回響，門的間隙的微風(fēng)輕輕的飄進(jìn)了教室，秋風(fēng)十分的蕭瑟，吹在人的身上顯得微風(fēng)凜凜！
轉(zhuǎn)眼間，班主任馮小明推開(kāi)了教室大門，矯健的走向了三尺講臺(tái)，拿著一個(gè)超短的粉筆，對(duì)著黑板說(shuō)道，說(shuō)個(gè)事，那個(gè)剛開(kāi)始開(kāi)學(xué)，我不是說(shuō)過(guò)，每個(gè)月?lián)Q座位嘛，我由于每天都有課，忙不開(kāi)身，所以這事一直拖到現(xiàn)在。
10月份時(shí)沒(méi)有調(diào)換座位，現(xiàn)在補(bǔ)上。
這是一次大調(diào)整，不是微調(diào)。坐我前面的福揚(yáng)同學(xué)不知道會(huì)不會(huì)換掉。我覺(jué)得跟福揚(yáng)同學(xué)一起還是挺開(kāi)心的。他有的時(shí)候有一點(diǎn)傻，也不隨便欺負(fù)男同學(xué)，還常常惹得我發(fā)笑。換句話說(shuō)，跟他同組，還是挺有趣的。
老師又說(shuō)道調(diào)座位有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
總的說(shuō)還是以學(xué)習(xí)為主，成績(jī)好的同學(xué)與成績(jī)差的同學(xué)坐一起，既能增加同學(xué)之間的友情，還能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，一石二鳥(niǎo)。但是調(diào)座位別是以玩耍的目的，那還不如不換，還有換座位，別同宿舍的人換到一起，內(nèi)向的同學(xué)應(yīng)跟外向的同學(xué)當(dāng)同桌！
不知不覺(jué)在交校高二的上學(xué)期即將過(guò)半，同學(xué)之間的感情基本定型，一般不會(huì)接觸朋友，主要精力應(yīng)放在老朋友上。
每個(gè)學(xué)生在上學(xué)時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)換座位的事情，學(xué)生換座位也是經(jīng)常的事情。
對(duì)于學(xué)生而言，有的學(xué)生比較喜歡換座位，有的學(xué)生則是不喜歡換位置。學(xué)生的心理都是一樣的，都希望自己的同桌是一個(gè)學(xué)霸，正好可以幫助自己學(xué)習(xí)。
即便不是，班主任也會(huì)定期地給學(xué)生換座位，有的是一個(gè)星期換一次，有的是半個(gè)月?lián)Q一次，還有的是一周換一次座位。
但是，大多數(shù)情況還是一個(gè)月?lián)Q一次座位。即便是你不想換，老師也會(huì)強(qiáng)制給你換座位。而班主任在給學(xué)生換座位的時(shí)候，表面上看是公平合理，但是實(shí)際上卻是暗藏心機(jī)。
班換座位(未完待續(xù))