細(xì)胞，能產(chǎn)生氣力值？
隨著感受的增加，李虎總算知道了氣力根源是什么，這是如同知道了開關(guān)一般，就感覺他好像可以控制那部分手臂產(chǎn)生氣力一樣。
那么這團(tuán)氣力怎么解決？
隨著觀察，李虎漸漸看明白了。
游桀教官的氣力在廝殺的同時(shí)吞噬著自己的氣力，越來越大，所以慢慢蔓延。
完全把自己無法控制產(chǎn)生的氣力當(dāng)做了后勤部，簡(jiǎn)直就是敵人沒有槍沒有炮，我來給敵人造。
李虎一頭黑線。
李虎只是思考了一下就想到了解決方法，控制被侵占的地方不產(chǎn)生氣力值，然后憑借著自己之前看到的流動(dòng)氣力慢慢撞散游桀教官?zèng)]有根源的氣力！
靠著加強(qiáng)的感知，李虎努力讓自己那一部分不再產(chǎn)生氣力。
隨著時(shí)間，李虎逐漸找到了方法，慢慢的感受到了那一部分的氣力逐漸已經(jīng)停止了產(chǎn)生。
同時(shí)隨著自己不產(chǎn)生氣力，李虎的撕裂感的疼痛這一下削弱很多，只剩輕微的脹痛，而且已經(jīng)不再蔓延。
呼吸感覺都順暢了不少。
游桀教官似乎聽到了動(dòng)靜，瞥了一眼，手上的名單翻到了李虎那一頁，直接拿筆在上面書寫。
“能控制氣力產(chǎn)生，用時(shí)49分鐘，潛力較大，評(píng)級(jí)優(yōu)秀?！?p> 李虎關(guān)閉氣力產(chǎn)生后整個(gè)人輕松不少，抽空看了一眼邊上的九人，還是一個(gè)個(gè)的要么翻滾痛哼，要么咬牙閉眼堅(jiān)持。
“接下來，就是如何沖散這一股氣力?！?p> 李虎看著自身流動(dòng)的氣力不停的撞擊著游桀教官那一股氣力，減少的很慢，心里默算了一下就算兩小時(shí)用完估計(jì)也根本沖不散所有。
得另外想辦法。
那么就加大氣力的產(chǎn)生，或者讓氣力的流動(dòng)更快！
憑借著剛剛的感覺，并且回想到之前體能訓(xùn)練的感覺，壓榨自身！
隨著時(shí)間一分一秒的度過，李虎身上氣息逐漸的不穩(wěn)定，氣力的流速逐漸加快。
游桀教官看著李虎，有點(diǎn)微微皺眉。
只是一瞬間，李虎氣力的流動(dòng)一下加快了三倍多，流速也快了五六倍，氣力的撞擊一下加強(qiáng)了很多倍，肉眼可見的沖散游桀教官的氣力，同時(shí)渾身都在傳來炸裂的劇痛。
“你領(lǐng)悟了技能，極道流·細(xì)胞解限?！?p> “你使用了極道流·細(xì)胞解限，氣力產(chǎn)生速度提高300%，氣力流動(dòng)速度增加500%，使用消耗氣力的技能威力增加100%，每秒降低3%生命值?！?p> “當(dāng)前沒有檢測(cè)到氣力相關(guān)鍛煉法控制法，當(dāng)氣力達(dá)到氣力上限的300%后進(jìn)入氣力暴走狀態(tài)，進(jìn)入氣力暴走狀態(tài)每秒消耗自身20%氣血，附加隨機(jī)負(fù)面狀態(tài)?！?p> 劇痛中的李虎看到了面板的提示，看到暴走的嚴(yán)重負(fù)面效果，咬著牙迅速關(guān)掉了那個(gè)才出現(xiàn)的細(xì)胞解限技能，僅僅十多秒，氣力回了600多，再晚一點(diǎn)就能進(jìn)入要命的暴走狀態(tài)，現(xiàn)在也差不多丟了半條命。
渾身炸裂的疼痛還在持續(xù)，那一團(tuán)游桀教官的氣力此時(shí)已經(jīng)被沖散的只剩小臂那一截，此刻還在持續(xù)沖擊。
李虎知道自己剛才怕不是在鬼門關(guān)走了一遭。
想到之前游桀教官提醒的話語，當(dāng)時(shí)還在心底浮想到了一些例如怕不是超凡者統(tǒng)治普通人手段的一套說辭罷了之類的不好想法，此刻也是有點(diǎn)后怕。
要不是自己有面板提示，迅速關(guān)掉了技能，自己能把自己搗鼓上天。
此時(shí)李虎抬頭，發(fā)現(xiàn)游桀此刻已經(jīng)來到了身前，一根手指正離自己胸前幾厘米。
“你居然沒有氣力暴走？剛才明明有征兆的?！?p> 李虎扛著疼痛，說到。
“我感受到好像有股氣力要亂竄，就想著停下來，我也不知道怎么回事，然后就停下來了?！?p> 游桀聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“看來你貌似有點(diǎn)特殊的天賦?！?p> 游桀頓了頓。
“我剛才都準(zhǔn)備強(qiáng)行打斷你的氣力感知，你就算沒死，也差不多和武道家沒緣分了?！?p> “不過現(xiàn)在還行，在這里先恭喜你了，拿到進(jìn)入超凡者的門票，之后的訓(xùn)練方案會(huì)進(jìn)行更改?！?p> “好了，你也不用繼續(xù)了?！?p> 說著點(diǎn)向胸口的手指點(diǎn)在李虎的手臂上，那團(tuán)屬于游桀的氣力瞬間崩盤，然后一揮手，頓時(shí)一股熟悉的風(fēng)吹過。
[受到治愈之風(fēng)的加持，身體損傷持續(xù)微量治療，氣力值持續(xù)恢復(fù)]
李虎身上炸裂的疼痛瞬間減輕了許多，自己的生命值也在緩慢的恢復(fù)，多出的氣力值似乎有了宣泄口，似乎加強(qiáng)了生命力，并且數(shù)值緩緩降到了上限值。
李虎深呼了一口氣，緊繃的全身放松了下來。
原本還以為要沖散那道氣力，看來并不是。
不過結(jié)果貌似也不錯(cuò)。
居然多了個(gè)技能，這個(gè)技能也要要命的爆發(fā)技能，希望自己壓根用不到。
李虎有點(diǎn)無奈。
“你可以多熟悉之前氣力的感覺，這對(duì)之后的氣力鍛煉法相當(dāng)重要?！?p> 游桀提醒了一句后便又走到了其余人的邊上查看起來。
聽到游桀的提醒，李虎自然跟著他說的做，只在一邊默默感受著之前開關(guān)細(xì)胞產(chǎn)生氣力的方法，不敢再瞎搗鼓了。
……
兩個(gè)小時(shí)過去了，隨著游桀教官的一人一指，治愈之風(fēng)隨手揮過，一群人算是回過神來。
李虎看了一眼，這次的新兵怕是只有自己有成為武道家的資格。
“好了，你們也體驗(yàn)到了氣力的感覺，但是很可惜你們并沒有展現(xiàn)出擁有武道家的潛力?！?p> “接下來你們的訓(xùn)練為三葉格斗兵器招式練習(xí)?！?p> 游桀說著，手中的長(zhǎng)劍也開始揮動(dòng)起來。
“三葉格斗兵器，招式并不多，無論是短兵還是長(zhǎng)兵，都有一套基礎(chǔ)的招式，發(fā)力技巧都是相通的，這也是我說的為什么選一樣順手合適的武器就行，而這些招式主要應(yīng)對(duì)一些事件中的近戰(zhàn)對(duì)抗?！?p> “首先是刺擊，手腕傾斜，手臂發(fā)力，腰腿沉穩(wěn)，順勢(shì)而動(dòng)?！?p> 說著提劍一刺，寒光一閃而過，空氣產(chǎn)生了劍嘯聲。
“刺擊當(dāng)然不是只有這一種，例如碰到一些或背后，或天上，演變而來的回身刺擊，提劍刺擊，基礎(chǔ)不變，唯一變化的則是腰腿發(fā)力，順勢(shì)而變?！?p> 游桀邊說邊演練，頓時(shí)銀光四色，如同散射流星。
“當(dāng)然有些對(duì)付多目標(biāo)的特殊的招式，例如七星光芒劍，需要身體強(qiáng)度，對(duì)刺擊的熟練度極高?！?p> 只見一瞬間如同7顆銀色星光閃爍，邊上的金屬塊多出了7道劍點(diǎn)，居然是半指深的劍洞。
“所有的招式都是將究三個(gè)字，快準(zhǔn)狠，刺擊則完全覆蓋了這三個(gè)字的練習(xí)?！?p> “招式只有多加練習(xí)，才能隨心應(yīng)手?！?p> “接下來劈和撩，兩個(gè)動(dòng)作可以是一體的，相較于刺擊，這兩個(gè)招式偏向壓制，連環(huán)攻擊……”
游桀教官邊說，便將所有的招式一一演示了一遍，屬實(shí)眼花繚亂，基礎(chǔ)劍招說是只有幾種，可是變種起來的招式不下于三十種，復(fù)合的更不用說多少了。
順帶演示了短刀短劍一類，只是更偏向靈活。
接下來便是眾人的練習(xí)時(shí)刻，那就全員刺擊，從基礎(chǔ)招式練習(xí)，游桀教官糾錯(cuò)。
一早上的時(shí)間，基礎(chǔ)招式練習(xí)了個(gè)遍，在游桀教官的高強(qiáng)度的糾錯(cuò)方式和攝人心魄的眼神攻勢(shì)下，所有人都學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)招式的發(fā)力。
按照游桀教官的說法之后的練習(xí)都只靠個(gè)人完成，在下一次到他那兒之前會(huì)進(jìn)行考核評(píng)分，從而進(jìn)行下一步的教學(xué)。
中午又是一頓狂炫，補(bǔ)充身體所需的能量，便早早來到了訓(xùn)練場(chǎng)。
李虎敲了敲門直接進(jìn)入了游桀教官的教導(dǎo)室。
此刻游桀教官已經(jīng)停下了手中書寫的筆，看向了李虎，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你來了，這是通過訓(xùn)練部高層決定后給你進(jìn)行更改的訓(xùn)練方案?！?p> 在早上訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，李虎便被游桀教官提醒了一句在中午吃飯后到他這兒來一趟。
此時(shí)李虎大致看了看手中訓(xùn)練方案，發(fā)現(xiàn)很多訓(xùn)練被刪掉了，例如什么特殊事件模型小隊(duì)演練，多重環(huán)境小隊(duì)配合練習(xí)，緊急救治傷員課程一類，其中增加了大量的類似氣力學(xué)習(xí)課程，武道流派技擊課程，有些特殊的課程老師就是游桀，同時(shí)還增加了大量的個(gè)人時(shí)間。
似乎看出了李虎的疑惑。
“之前的課程是針對(duì)武裝部隊(duì)普通隊(duì)員的訓(xùn)練方法，我看了你的資料，安雷教授讓你在這學(xué)習(xí)，你最后可能會(huì)不在武裝部任職，但是治愈教會(huì)和三葉城特殊部隊(duì)有多重的合作關(guān)系，一些特殊事件有時(shí)候都需要通力合作完成?！?p> “你有成為武道家的潛力，那么培養(yǎng)一個(gè)武道家種子對(duì)于我們來說也不是什么難事，如果你的實(shí)力到時(shí)候有足夠的長(zhǎng)進(jìn)，那么我們也會(huì)有很多的合作時(shí)間?！?p> “你應(yīng)該也知道這些年的三葉城并不平靜，所以我們也希望三葉城的中高端戰(zhàn)力能夠越多越好?！?p> 說著游桀教官又拿了兩本書出來，推給了李虎。
“這兩本書一本書是特殊事件的記錄和我們的應(yīng)對(duì)處理方法，你自己拿回去自學(xué)。另外一本則是武道家初學(xué)者的歸納總結(jié)后面是氣力鍛煉法和注意事項(xiàng)，你暫時(shí)度過了氣力啟發(fā)的第一道危險(xiǎn)階段，只要不亂來，那么不會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)，其中個(gè)人時(shí)間就是讓你進(jìn)行鍛煉法的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，鍛煉法我們不會(huì)公開教學(xué)，有任何問題可以問我?！?p> 說著又將一根筆一樣的機(jī)械物品遞給了李虎。
“這是內(nèi)部聯(lián)絡(luò)器，可以進(jìn)行留言，有空我會(huì)進(jìn)行解答，對(duì)于有潛力的學(xué)員，基本人手一支，我的聯(lián)系方式已經(jīng)在聯(lián)絡(luò)器上了，你自己看看?！?p> “好了，去休息下準(zhǔn)備下午的槍械訓(xùn)練吧，雖然成為武道家后大部分小型動(dòng)能武器不是什么威脅，但是對(duì)付一些非人，這些動(dòng)能武器能省不少的事?！?p> “好的，謝謝游導(dǎo)師?！?p> 李虎倒是躬了一身，這完全就是單對(duì)單的輔導(dǎo)自己的訓(xùn)練啊，雖然有部分原因是看在安雷教授的面子上。
游桀看了李虎一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李虎便拿著兩本書冊(cè)和聯(lián)絡(luò)器回到了休息室，將東西放在了儲(chǔ)物柜中。
在休息了一陣后，下午的槍械訓(xùn)練也開始了。
相比于早上的近戰(zhàn)武器訓(xùn)練，槍械訓(xùn)練簡(jiǎn)單太多了，槍械的拆分組合，維護(hù)修理，瞄準(zhǔn)射擊，因?yàn)槭亲筝啒屝?，射擊距離后坐力只和動(dòng)能彈藥有關(guān)。
當(dāng)然這些槍械有效殺傷在300米左右，距離越近傷害更高。
新兵的練習(xí)熱情高漲，李虎也不例外。
在自己實(shí)力外并且可以掌控的超規(guī)格武器，對(duì)于他們來說天然的有一種吸引力。
而李虎在練習(xí)的過程中下意識(shí)的觸發(fā)專注，在沒有開啟凝神的情況下，擊中靶子的幾率一度達(dá)到了90%，也讓邊上的幾名新兵微微側(cè)目。
而在李虎的感覺中，只要他愿意，他感覺這種靜止靶自己能百發(fā)百中。
漏掉的幾槍完全就是李虎故意對(duì)著別的點(diǎn)射擊，但這樣也讓他們?cè)尞悷o比，大部分人上靶率甚至不到60%，左輪的后坐力不小，往往一槍下去又要重新尋找對(duì)點(diǎn)。
除了遠(yuǎn)程射擊訓(xùn)練，還有近身格斗時(shí)槍械的使用訓(xùn)練，復(fù)雜環(huán)境的槍械使用，對(duì)敵時(shí)的槍械使用時(shí)機(jī)等一系列課程。
李虎也聽的津津有味，一字不落的記在腦海，自從有了那個(gè)智力強(qiáng)化，自己想要記憶的東西基本如同刻印一般的存在腦海。
此時(shí)自己的面板出現(xiàn)了一個(gè)技能
“經(jīng)過你長(zhǎng)久的練習(xí)，你學(xué)會(huì)了槍械精通（初級(jí)）”
槍械精通（初級(jí)）
你對(duì)大部分槍械的使用方法了如指掌，使用時(shí)命中率增加18%，環(huán)境效果造成偏差打擊降低35%，弱點(diǎn)攻擊傷害額外增加50%，使用特殊彈藥時(shí)，彈藥效果增加22%。
“6，自己的近戰(zhàn)武器訓(xùn)練技能都還沒影子，槍械精通直接初級(jí)?！?p> 在一下午的課程學(xué)習(xí)和最后隨便的練習(xí)一下就給了個(gè)專長(zhǎng)技能。
應(yīng)該和我自帶的幾個(gè)專長(zhǎng)有關(guān)系，專注凝神，智力強(qiáng)化，對(duì)射擊都有不小的加成。
李虎暗暗思索。