第二章：風(fēng)起

　　“呼……”陳摶長(zhǎng)吁一口氣，終于看完了。

　　揉了揉太陽穴，合上書的同時(shí)看向窗外，只見一只只葬甲從窗外爭(zhēng)先恐后地往里爬，教室內(nèi)嘈雜依舊，除了陳摶外沒人發(fā)現(xiàn)。

　　僅短短幾分鐘，窗戶所在的墻壁表面就已經(jīng)密密麻麻爬滿了身帶麝香的葬甲，其中一只在快接觸到窗邊一名男生時(shí)，身軀開裂，從中猛地伸出一根粗長(zhǎng)細(xì)密的血紅倒鉤尖刺，直刺他頭顱！

　　學(xué)生似乎有所感應(yīng)，但現(xiàn)在采取行動(dòng)已經(jīng)為時(shí)已晚。千鈞一發(fā)之際，陳摶伸出手掌倒扇向墻壁，發(fā)絲之間白光沖天而起，指玄·北風(fēng)！

　　一堵眾人看不見的干冷氣浪以迅雷之勢(shì)穿過人群，猛地吹向已經(jīng)不算葬甲之列的“葬甲”，整面墻連著眾多葬甲瞬間被沖毀，直達(dá)距教學(xué)樓百余米的操場(chǎng)。

　　突如其來的爆破聲和瞬間毀壞的墻壁讓嘈雜的教室瞬間安靜，紛紛扭頭看向只剩下幾根彎曲鋼筋的大洞，操場(chǎng)上行走的師生則被這突如其來的強(qiáng)風(fēng)和細(xì)碎的沙石吹得“遍地都是”。

　　“臥槽，誰扛著意大利炮轟學(xué)校了？怎么這么冷！不會(huì)是見鬼了吧？”

　　“什么情況啊這是？老子見過大太陽天下雨打雷的、見過老母豬往水上跑的，還真沒見過平地起風(fēng)的，還尼瑪這么冷，這么大！”

　　“佛祖保佑……”

　　“菩薩保佑……”

　　“老祖宗保佑……”

　　“爸媽?！?p>　　“急急如律……”

　　相比操場(chǎng)上的“東倒西歪”，高三（05）班內(nèi)倒是顯得異?！罢R”，所有的學(xué)生都被驚駭?shù)玫耐T口退，個(gè)別膽大的，在遠(yuǎn)離毀壞墻面的同時(shí)，還不忘伸長(zhǎng)脖子往回看，膽小的更是一路沖下樓，直奔操場(chǎng)，生怕教學(xué)樓垮了。

　　跟著同學(xué)遠(yuǎn)離“窗戶”的陳摶皺了皺眉，這東西怎么突破“天”到這里的？瞥了一眼剛才差點(diǎn)被葬甲殺掉的男生，似乎是因?yàn)閯偛烹x墻最近的原因，到現(xiàn)在還在后怕的發(fā)顫。

　　墻體破碎的巨大動(dòng)靜導(dǎo)致王君博驚懼之余發(fā)現(xiàn)自己稍微動(dòng)一下都有可能直接摔下樓去，要知道這可是五樓，摔下去八成就沒個(gè)人樣了。

　　事發(fā)不到三分鐘，年級(jí)主任茍富貴帶著李惠和幾位保安汲汲皇皇的趕到學(xué)生面前，確認(rèn)學(xué)生都安全無恙后，不約而同都松了一口氣，這才順著學(xué)生讓開的道路小心翼翼地走向那堵像是被“爆破”了的墻。

　　茍富貴摸了摸被“北風(fēng)”沖破的鋼筋，冒著摔下樓的風(fēng)險(xiǎn)扶住墻壁，探出頭瞧了瞧教室前后的墻面，再沿著破損墻體的邊緣往上瞧，確認(rèn)承重墻沒有受到明顯損壞后這才真正的放下了懸著的一顆心，得知這個(gè)消息后一直緊縮的眉頭也終于放松了下來。

　　即便如此，做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃€是讓保安聯(lián)系相關(guān)部門前來進(jìn)行維修，同時(shí)撥打了報(bào)警電話，雖然沒有產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，但發(fā)生了這么嚴(yán)重的事情，甚至可以稱之為事件，茍富貴還是認(rèn)為有報(bào)警的必要。

　　安置好學(xué)生后，茍富貴一一詢問了班里的學(xué)生，但誰也不知道發(fā)生了什么，只是都感受到渾身一冷，窗戶那邊的墻壁突然就發(fā)出一聲巨響，逃離那面墻后沒過多久他就到了。

　　真是怪事，我從事教學(xué)工作這么多年，還沒遇到過這種事情，聽都沒聽說過！

　　唉，希望不要引起孩子們不必要的恐慌吧。

　　想到這里，即便是堅(jiān)信無神論的茍富貴也不禁背后一陣發(fā)涼。

　　“主任？”

　　這時(shí)正巧從背后傳來帶著明顯詢問意味的話，茍富貴的身體不著痕跡地顫了顫，不明顯的僵直了些許。轉(zhuǎn)過頭看去，原來是李惠。

　　察覺到茍富貴沒事之后，李惠就匆忙去組織學(xué)生轉(zhuǎn)移教室去了，先不說墻面突然被毀壞一大片這種“靈異事件”，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成“不必要”的恐慌，單就墻面毀壞可能會(huì)對(duì)教學(xué)樓造成坍塌事故這一點(diǎn)，她也得盡快轉(zhuǎn)移所有學(xué)生到安全的地方，等相關(guān)工作人員確認(rèn)教學(xué)樓沒有安全隱患后，再重新安排學(xué)生進(jìn)教室上課。

　　一想到學(xué)生們又要被落下幾節(jié)課，李惠心里就不是滋味，“唉，都快高考了，怎么盡出這檔子事？”強(qiáng)行壓下心中的擔(dān)憂，又繼續(xù)埋頭去疏散學(xué)生。

　　——至于李惠為什么不叫茍富貴“茍主任”，不言而喻，茍字太難聽了。

　　幾年前。

　　“您是李惠李老師是嗎？您好，我是年級(jí)主任茍富貴，我看了一下課表，我也是您班里未來三年的歷史老師，不出意外的話，以后就要一起合作很多年了，您遇到的工作上的困難都可以來找我，我會(huì)盡力幫您解答疑惑?！?p>　　“哪個(gè)茍？您想笑就笑吧，沒事，憋著也怪難受的，這么多年都這么過來了，我已經(jīng)習(xí)慣了，哈哈哈哈！”

　　“茍就是那個(gè)‘一絲不茍’的茍。”

　　“對(duì)，就是那個(gè)‘茍’，你要是不介意的話，坐下來喝杯茶，慢慢聽我說道說道?！?p>　　“我畢竟是搞歷史研究的嘛，還特意去查閱了很多史書，野史正史都研究了挺久，還是覺得這個(gè)解釋是最合理的：據(jù)史書記載，茍姓跟草有關(guān)，包含著生長(zhǎng)的意思，最早要追溯到黃帝時(shí)期?！逼埜毁F喝了口茶潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，連綿不斷，滔滔不絕地講了近兩節(jié)課！

　　剛到信外的李惠被茍富貴這熱情的“架勢(shì)”給驚呆了。

　　她有些受寵若驚的同時(shí)，也不免心中感慨，好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)他就是不一樣……

　　這也太能說會(huì)道了些，看來自己這方面還有的學(xué)！

　　雖然她面試上了這所省里最好的高中，但畢竟是剛畢業(yè)，才從學(xué)校步入社會(huì)，直接進(jìn)入到工作崗位，多少會(huì)對(duì)這份工作有一些“過度在意”，所以原本以為年級(jí)主任會(huì)比較嚴(yán)格，沒想到竟然這么好說話，還很自來熟的自我介紹了大半個(gè)小時(shí)……

　　事后李惠捂著額頭，輕輕揉了揉，回想起茍富貴一邊為她沏茶一邊侃侃而談的模樣，為了讓她盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入這個(gè)“大家庭”，茍主任真算是煞費(fèi)苦心了。

　　難得的老好人。