第十五章 即墨
校長從辦公桌下方，抽出近四尺長的黑匣。
匣身黑中透亮，方清然打眼一看，便知價格不菲。
不愧是校長，一出手就是闊氣！
“打開看看吧，我想你會喜歡的。”
校長眼底罕見地流露出了幾分復(fù)雜，思緒深處的回憶不由自主被這一件塵封黑匣牽引而出。
他眼睛眨動地快上了不少。
但沒有一滴淚落下。
或許是因為面前還有一位學(xué)生的緣故。
掀開黑匣，進入方清然視野的，是一柄三尺有余的墨青劍器。
劍身泛起的光澤迷人炫目，任誰見了，說不得都得贊上一句：“好劍！”
更令他吃驚的是，這柄劍一如樹枝和肥皂，環(huán)繞著一圈玄奧的破碎符文。
是可以觸發(fā)摸摸之力的好寶貝！
“我難道要擁有真正意義、物理層面上的武器了？！”
方清然倒吸一口涼氣，心緒奔騰，感慨萬千。
這波，這波他要飛了?。?p> “此劍名曰【即墨】，曾經(jīng)持有者，是某位出身于寧城的天才?！?p> 校長伸出手，輕輕撫摸劍匣。
他多么希望，他撫摸的并不是劍匣，而是曾經(jīng)的友人。
“他和你一樣，是個擅使雙劍的劍客。
但是，另一柄劍已經(jīng)在當(dāng)年高考時遺失了，沒有人知道遺落何處。
這么多年來，我也嘗試在高考考場區(qū)域?qū)ふ疫^，然而，一無所獲?！?p> “高考？”
聽到這里，方清然已然意識到了什么。
“難道說……？”
“沒錯，他正是犧牲于那年的高考。
很年輕。”
校長點點頭。
“……擱這咒我死于高考呢？”
方清然沉默了，他這匣子關(guān)也不是，不關(guān)也不是。
看穿少年沉默的緣由，校長輕咳了兩聲：
“小方啊，這種事要辯證的看待，你不能只看到它壞的一面，還得看到它好的一面。
你想想，正所謂劍在人在，你背負(fù)起它，是否有種和歷史對話，跨越時空，和故去之人產(chǎn)生交集的感覺？
這是一次多么浪漫的經(jīng)歷！
并且，如果完成了這柄劍主人曾經(jīng)未能完成的愿望，那更是將被寧城傳頌，不失為一樁美談啊?！?p> 腳步無聲，趁方清然不注意，校長繞到了他的身后，指尖輕撫過戰(zhàn)損版樹枝的尖端：
“哪怕就從實用角度上來講，這柄劍相對于你的樹枝……”
“且慢?！?p> 方清然歉意的打斷了校長話語。
實踐是檢驗真理是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
先讓他來摸摸，再確定兩者誰更加實用。
當(dāng)然，只要不是瞎子，想必都能看得出來，區(qū)區(qū)樹枝怎么可能能跟真劍同臺競技……
微笑著伸出罪惡的手掌，方清然樂得無比開懷。
鳥槍換炮，就在今日！
破碎字符瞬息間組合成型，下一秒，他的笑容，凝固在了臉上。
【獲取武器成功，屬性?內(nèi)勁+1】
【砍塊蛋糕都費勁的破劍】
【品質(zhì)：灰】
【基礎(chǔ)加成：外觀+1】
【特殊效果】
【共鳴：當(dāng)另一柄劍出現(xiàn)在即墨劍方圓十里內(nèi)，兩柄劍將產(chǎn)生共鳴效果。
距離越近，共鳴越強?！?p> 【備注：想要我的財寶嗎？想要的話可以全部給你，去找吧！我把所有財寶都放在了兩柄劍共鳴的奧秘中！】
“怎么可能，造型如此帥氣的劍，怎么可能砍塊蛋糕都費勁？”
方清然接受不能。
但他極為清楚，摸摸之力，決不誤判！
準(zhǔn)確點來說，是一件物品，價值幾何，當(dāng)他能被摸摸之力影響后，那就再也不由該物品本身做主了。
正因此，樹枝能提供力量、帶來二刀流的特殊效果；虛靈丹變化成覺醒小藥丸，讓他大賺特賺。
“參與高考的理由……看來又多一個啊?！?p> 方清然合上劍匣，起身向校長表達(dá)感謝。
劍不劍的無所謂，財不財寶的不是主要問題，純粹是想和過去的那位天才，進行一場跨越時空的對話、交流。
太浪漫辣！
“校長請放心，我會保存好它的?！?p> 方清然說出的每一個字，不參雜半分虛情假意。
“好孩子！”
校長眼角溢出淚花。
老友，你當(dāng)初被擔(dān)架抬著從考場中運出來，奄奄一息之際托付我給劍找一個優(yōu)秀新主人之事，我已完成，想必你的在天之靈，也得以安息了吧。
目送著方清然的背影離開辦公室，他回到了辦公桌前，從抽屜中取出一份文件。
這是陸姐揍完他后，留給他看的。
里面，是天樞市下達(dá)的指示，與方清然那孩子有關(guān)。
他承認(rèn)，在閱讀完那份文件以后，和原本純粹是想要給小家伙換個好點的武器相比，增添了一絲小小的私心。
為了這一點私心，他撥通了教導(dǎo)主任的電話：
“從明天開始，精英班全班每周的定額資源配給預(yù)算，每人均提升一萬。
除此之外……給周元武、蘇映心，兩人再分別多出兩萬的資源配額，給方清然多出四萬的資源配額。
錢……錢不動用學(xué)校的資金，你到時候等我回家一趟，我去取下藏了這么多年的私房錢?！?p> 掛掉電話，他低頭看了眼手表，眸光遠(yuǎn)眺。
“陸姐說她今天打算先近距離接觸一下方清然，也不知道是怎么近距離接觸的法子？
總不能是冒充小學(xué)生，請讀高中的小哥哥幫忙吧？
噗……”
笑到一半，校長掩飾性的摸了摸鼻子，強迫自己收斂笑意。
陸姐特別在乎身高這一問題，若是他剛剛發(fā)笑的理由給陸姐知道了，怕不是他就要請某教導(dǎo)主任兼副校長，暫代幾日校長之職了。
而學(xué)生們，也會發(fā)現(xiàn)他們尊敬的校長，發(fā)福了一小圈。
這絕對不行，影響校長光輝正面的形象！
……
另一邊，前腳剛走出校園門，沒離開多遠(yuǎn)的方清然，隱約意識到了什么。
自從幾年前父親開啟了可獄不可求的嶄新生活，他平日里的樂趣，就多出了一項——分辨人群中的便衣。
這讓他的感知力和直覺在長久鍛煉中，得到了不小的提升。
他幾乎可以確定一件事。
他被跟蹤了。
而且跟蹤者，并非他往日熟悉的任何一位便衣。
思索片刻，他決定尋找人群中剩下的那位便衣。
然而，直到過了人工浮橋，即將跨入城中村的地，也沒有觀察到周邊任何一位便衣的存在。
前所未有的經(jīng)歷。
奇怪到就連他都難以置信，悄悄分辨了好幾回。
浮橋下方橋洞內(nèi)，某夜行衣打扮的雙馬尾小女孩咬著筆帽，在手中小冊落筆。
【方清然】
【感知評級：S】
“下一項測試……”
她，揚起可愛的小臉，望向橋洞外。