周一，趁著休息之日，杜明賢和石鐵龍一起在友睦小學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng)下來(lái)校參觀。
“老板謝謝你，不過(guò)其實(shí)你不用跟著一起過(guò)來(lái)的。”
“沒(méi)事，反正我今天要不也是在家閑著，就當(dāng)出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，除非您不想我跟著？”
“當(dāng)然不會(huì)，我很想聽(tīng)聽(tīng)老板的意見(jiàn)！”
杜明賢有些不自在：”私底下就不用叫我老板了吧？”
“嗨，習(xí)慣了！老板你叫什么來(lái)著？”
“算了，您就按習(xí)慣走吧！”
說(shuō)話間，兩人已經(jīng)到了友睦小學(xué)的大門(mén)，石鐵龍瞪大了眼睛：“這么豪華的學(xué)校?。俊?p> “有嗎？就是一般二線城市民辦小學(xué)的程度吧？”
“有圍墻、有操場(chǎng)、有這么高的教學(xué)樓、還有花園和保安…”
石鐵龍基本上是看見(jiàn)什么說(shuō)什么了，眼中閃爍著羨慕和喜悅：“這水泥地可真是又干凈又漂亮??！囡的學(xué)校都是土路，一下雨就都是泥！”
“是這樣啊…雖然國(guó)家推行九年義務(wù)教育，但果然教育質(zhì)量還是不能做到一視同仁，許多聰明的農(nóng)村孩子到最后也還是埋沒(méi)了呀！”
“對(duì)，俺家囡聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)中得很，所以要好好培養(yǎng)，可不能走了她爹的老路！”大概是太激動(dòng)了吧，石鐵龍已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)家鄉(xiāng)話了，聽(tīng)著好像是東北那邊。
“兩位這邊請(qǐng)！杜老板好久不見(jiàn)??！”
杜明賢負(fù)責(zé)介紹：“石大哥，這位是友睦小學(xué)四年級(jí)教語(yǔ)文的范秉容老師；范老師，這位石鐵龍大哥是我店里的新雇員！”
“石先生好，我早就聽(tīng)威廉老師說(shuō)過(guò)您的事情了！”
“哦？那位老師說(shuō)我什么了？”
“呃…這個(gè)…我們直接去參觀學(xué)校吧！”
杜明賢看到范老師這剛上來(lái)就把天聊死的操作，差點(diǎn)兒忍不住笑出來(lái)！
“友睦小學(xué)雖然是咱們大家伙經(jīng)常說(shuō)的‘家門(mén)?！珟熧Y力量和教育水平一直都是很有名氣的，最近幾年的升學(xué)率都是全蒼啟市的前列?！?p> “是嗎？那個(gè)…我…請(qǐng)稍等！”
杜明賢見(jiàn)石鐵龍竟然拿出了筆和紙準(zhǔn)備在做記錄，心想：他不知道幾乎是個(gè)學(xué)校都會(huì)這么說(shuō)嗎？相較之下每次問(wèn)威廉他們學(xué)校怎么樣時(shí)，他都會(huì)說(shuō)一些“這群孩子就是在混時(shí)間，將來(lái)90%都不會(huì)有出息”這類(lèi)話。
按杜明賢的想法，其實(shí)小學(xué)最需要培養(yǎng)的應(yīng)該是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣，將來(lái)在真正面臨枯燥痛苦的“題山卷?！睍r(shí)，才有能夠撐一口氣拼一把的決心和勇氣！以自己為例：從小到大其實(shí)就拼了高二下半學(xué)期到高考的那一年半，好歹也算是拼出來(lái)了，但之后就再也沒(méi)有力量去拼研究生了！
“老板你看，這些孩子們穿的都一樣??！”
“這是校服啊，您沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎？”
“見(jiàn)過(guò)，但只在電視上見(jiàn)過(guò)，老家的孩子們可沒(méi)有這么漂亮的衣服穿！你看，這穿得整整齊齊的，多舒服啊！”
“呵，您要去問(wèn)的話，10個(gè)孩子里有8個(gè)都討厭校服?！?p> “為什么呀？我家囡要是有這么漂亮的衣服，我一定讓她天天穿，在學(xué)校在家都穿！”
杜明賢看著眼前一群在上體育課的孩子，心想：漂亮嗎？不還是和以前一樣大麻袋的設(shè)計(jì)？
范老師繼續(xù)介紹：“四年級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文已經(jīng)學(xué)到《題西林壁》了，數(shù)學(xué)大概是圖形面積計(jì)算和設(shè)計(jì)兩位數(shù)乘除的應(yīng)用題吧，比起您家孩子的進(jìn)度是快是慢？”
“?。勘?，我不太懂這個(gè)…”
“沒(méi)事，我想進(jìn)度應(yīng)該差不多。小學(xué)的知識(shí)不難，如果真的落下一點(diǎn)的話借同學(xué)的筆記多下點(diǎn)兒功夫就能趕上來(lái)了！”
“嗯，我女兒很聰明，不會(huì)有問(wèn)題的！”
“那咱們就進(jìn)教學(xué)樓參觀一下吧！因?yàn)槠渌嗉?jí)都在上課，請(qǐng)動(dòng)作放輕一些?！?p> “好的，老板你…嗯？你在看什么？”
“…沒(méi)什么?！?p> 杜明賢把目光移開(kāi)一年級(jí)某班的窗戶(hù)上寫(xiě)著的“救命”。
“對(duì)了，范老師，威廉在上課嗎？我想去看一看可以嗎？”之前來(lái)友睦小學(xué)基本上就是個(gè)威廉送飯，沒(méi)有他接應(yīng)的話是進(jìn)不了大門(mén)的。
“沒(méi)問(wèn)題啊，他現(xiàn)在正好在上1班的英語(yǔ)課！”
“我記得他是2班的班主任吧？”
“啊，對(duì)…”范老師有點(diǎn)兒不好意思：“學(xué)校里比較缺英語(yǔ)老師，所以整個(gè)三、四年級(jí)的英語(yǔ)都是威廉老師在教?！?p> “兩個(gè)年級(jí)啊？難怪感覺(jué)他好像有改不完的作業(yè)！”
“是，威廉老師很辛苦，不過(guò)他也很負(fù)責(zé)，每份作業(yè)的每個(gè)語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤都會(huì)仔細(xì)地挑出來(lái)！”
“您怎么知道的？”
“威廉老師批改的作業(yè)曾經(jīng)被當(dāng)做模范在全校教師大會(huì)上展覽過(guò)?！?p> “是嗎？沒(méi)想到??！他平時(shí)罵那些小孩罵得可損了！”
“罵才說(shuō)明是在意他們的成績(jī)呀！您能告訴我他都罵什么了嗎？”
面對(duì)范老師饒有趣味地提問(wèn)，杜明賢只能打個(gè)哈哈：“也就是‘不爭(zhēng)氣’、‘不上進(jìn)’、‘對(duì)不起父母’什么的吧？”
“是嗎？這也不算‘損’吧，頂多是恨鐵不成鋼！”
杜明賢敷衍地笑笑把話題帶過(guò)，其實(shí)就在昨晚還聽(tīng)見(jiàn)威廉指著一個(gè)學(xué)生的作業(yè)說(shuō)道：“他的父母一定是近親吧??？”
走到了四年級(jí)1班的班級(jí)后門(mén)，杜明賢和石鐵龍都好奇地貼在了后窗往里看——只見(jiàn)威廉正在帶著學(xué)生們演英文話劇，看那七個(gè)瘦小的男生躲在一個(gè)膀大腰圓的女生背后應(yīng)該是《白雪公主》。
杜明賢皺眉：“不是該期末考試了嗎？他不帶著學(xué)生們復(fù)習(xí)可以嗎？”
“我也問(wèn)過(guò)，但威廉老師說(shuō)‘用心學(xué)的平時(shí)都學(xué)好了，不想學(xué)的帶著復(fù)習(xí)也沒(méi)用，還不如抓緊時(shí)間讓他們用幾次人生中為數(shù)不多的英語(yǔ)吧’！”
石鐵龍有些猶豫：“這樣對(duì)孩子們好嗎？”
“也有家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)孩子在學(xué)校做了什么后提出過(guò)抗議，威廉老師就在帶著其他學(xué)生做活動(dòng)的時(shí)候給了那個(gè)孩子試卷做——諾，就是墻角那個(gè)孩子！”
視線看過(guò)去，果然在學(xué)生們圍著講臺(tái)時(shí)，有一個(gè)小姑娘坐在最角落的位置做著題，雖然看不見(jiàn)她的表情但總感覺(jué)有點(diǎn)兒可憐…
“學(xué)校真好！在這里上學(xué)的話，囡肯定會(huì)出息的吧？”石鐵龍喃喃道，一邊還看著手機(jī)里女兒的照片。不過(guò)他問(wèn)的問(wèn)題范老師和杜明賢都沒(méi)法肯定地回答。