姜青是瘦瘦的，擁有無(wú)數(shù)女孩羨慕的吃不胖體質(zhì)。平時(shí)大大咧咧總喜歡和男生一起玩。
她這時(shí)眉頭緊鎖，頭冒虛汗，還不時(shí)身體抽搐一下。
李小夜這在糾結(jié)要不要叫醒她的時(shí)候。
她突然趴倒在桌子上，順勢(shì)推倒堆在桌子上的書，課桌里的手機(jī)也掉在了地上。巨大的聲音也讓老師停下講課。
李小夜趕忙推了推她肩膀，但是還是無(wú)法喚醒她。
“怎么了？”，老師著急的走到姜青身邊，也嘗試叫醒她。
“可能是昏倒了，趕緊送醫(yī)務(wù)室吧”，李小夜一把抱起姜青就往醫(yī)務(wù)室跑。
“慢點(diǎn)，小心跌倒！”
李小夜抱著姜青還沒(méi)跑到醫(yī)務(wù)室，就感到雙手無(wú)力，隨時(shí)有可能是將姜青扔到地上。
看來(lái)以后得加強(qiáng)鍛煉呀。李小夜將姜青輕輕放下，雙手抱著姜青的胳膊，順勢(shì)背起。
顧不上感受女孩柔軟的身體，一路小跑至醫(yī)務(wù)室。
“醫(yī)生，快來(lái)有人昏倒了！”
……
這時(shí)班主任老王也趕了過(guò)來(lái)。趁著醫(yī)生檢查的功夫，老王問(wèn)道:
“什么情況？咋就暈倒了呢？”
“不知道，上課上著上著，她就頭冒虛汗，沒(méi)一會(huì)就這樣了?！?p> ……
“送醫(yī)院吧，這里沒(méi)設(shè)備，找不出來(lái)原因?！?p> ……
老王聽(tīng)到后，趕忙和李小夜一起攙扶著姜青到校門口打車去了醫(yī)院。路上還給姜青父母打了電話。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生告知：姜青只是用腦過(guò)度了，多注意休息就好。
并且還說(shuō)今天有很多患者，和她癥狀一樣。
大都是練了太上筑基篇才昏倒的。
這讓李小夜聯(lián)想到以前看的玄幻小說(shuō)中，有部分人資質(zhì)不行，又強(qiáng)行修煉，執(zhí)至對(duì)身體造成了不可磨滅的損害。
李小夜打開(kāi)手機(jī)正準(zhǔn)備翻看太上筑基篇的評(píng)論區(qū)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)視頻沒(méi)有了。
不只太上筑基篇、太上感應(yīng)篇，連那些其他up主做的與靈氣有關(guān)的視頻都消失了。
李小夜正準(zhǔn)備去其他平臺(tái)搜索時(shí)，姜青的父親急匆匆的感到，焦急的詢問(wèn)醫(yī)生孩子情況怎么樣了。
再聽(tīng)到孩子沒(méi)事需要休息的時(shí)候，他長(zhǎng)舒了一口氣。
“老師，這太上筑基篇到底是什么？你知道嗎？”
“我也是才聽(tīng)說(shuō)，好像跟什么修煉呀，靈氣復(fù)蘇有關(guān)?！崩贤跽f(shuō)著把目光看向李小夜問(wèn)道：“你知道那是啥不？”
于是李小夜將事情的原委告知。
“瘋了吧，別人說(shuō)啥你們信啥？”
“你們這些孩子，怎么一點(diǎn)是非關(guān)都沒(méi)有！”
……
又是一通說(shuō)教，類似的話，李小夜從小聽(tīng)到大，耳朵都聽(tīng)出繭子了。
在簡(jiǎn)單交流之后，姜叔帶著姜青回家休息，而老王帶著李小夜回到學(xué)校。
經(jīng)過(guò)這么一出，已經(jīng)到了中午。
按照往常一樣，李小夜在校門口的餐館吃過(guò)午飯后，就回到了學(xué)校。
馬上就要高二文理分科了，李小夜原本想去學(xué)理科的，但是突然靈氣復(fù)蘇，或許學(xué)文科更好一點(diǎn)。
就在李小夜糾結(jié)的時(shí)候，辛小紅吃完飯回來(lái)了。
辛小紅，李小夜的死黨，平時(shí)吃飯、打游戲，他們都在一起。
“呦，這么快就回來(lái)啦？”
“滾，修煉的咋樣？”
“你咋知道我偷偷修煉了？”
“你我還不了解嗎？趕緊，咋樣了？”
“我的資質(zhì)那可沒(méi)話說(shuō)，放在修仙世界那必定是一代祖師。”
“快別吹了，別一天天悶頭苦修，我覺(jué)得這里面問(wèn)題?！?p> “你不會(huì)是羨慕我資質(zhì)比你好吧，你修煉咋樣？”
“笑話，我會(huì)羨慕你？前路不清，現(xiàn)在只知道怎么將靈氣納入體內(nèi)，其他一概不知，要是走錯(cuò)路怎么辦？”
“這不就是吸收靈氣，強(qiáng)化身體嘛，哪有什么走錯(cuò)路了?！?p> “你有沒(méi)有感覺(jué)靈氣進(jìn)入丹田后被提純了？”
“有啊，這有啥問(wèn)題？”
“那雜質(zhì)去哪了？你化學(xué)是體育老師教的？”
“說(shuō)的也是昂，會(huì)不會(huì)先攢下來(lái)，到時(shí)候拉屎的時(shí)候一起拉出來(lái)？
還有，我化學(xué)雖然不是體育老師教的，但數(shù)學(xué)是。你的數(shù)學(xué)也是體育老師教的。”
“滾。先看看吧，不急這一會(huì)兒?！?p> “行吧，話說(shuō)你會(huì)放小火球不，隔壁二班李亮在廁所用小火球點(diǎn)煙。簡(jiǎn)直帥呆了！”
“可以放，但沒(méi)必要?！?p> ……
轉(zhuǎn)眼就到了上課時(shí)間，是王小景最喜歡的地理課，所以她沒(méi)有回頭和李小夜聊上午的事。
看著王小景的短發(fā)，李小夜絲毫沒(méi)有扯她頭發(fā)的欲望。
她也沒(méi)有肩帶，畢竟已經(jīng)過(guò)了那個(gè)年紀(jì)。
李小夜沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，反而拿起了手機(jī)，翻看起了今天的熱門消息。
剛打開(kāi)手機(jī)就看到：
震驚！全國(guó)各地大量年輕人突然昏迷？
神秘人透露修仙之法，造成大量學(xué)生突然暈厥？
神秘人泄露天機(jī)，被有關(guān)部門立案調(diào)查！
……
李小夜隨手點(diǎn)開(kāi)看了看，都是些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的廢話。
小編也很震驚，但是事實(shí)就是這樣，想要了解更多新鮮咨詢，記得關(guān)注小編……
不過(guò)還是有一篇文章還是有點(diǎn)東西的，名字叫：風(fēng)雨成立。
“靈氣復(fù)蘇想必大家都知道了，但是如何去利用靈氣做更多對(duì)世界有幫助的事我們大家還是不太清楚。
如果放任靈氣自由發(fā)展，很容易造成不可預(yù)估的后果。
現(xiàn)成立風(fēng)雨民間組織，方便帶領(lǐng)普通民眾一起領(lǐng)略靈氣復(fù)蘇帶來(lái)的新世界。”
發(fā)文的是一個(gè)叫做莊嚴(yán)的賬號(hào)。賬號(hào)沒(méi)有任何資料，顯然是新建立的。
風(fēng)雨，一個(gè)民間組織就敢說(shuō)這種話？李小夜感覺(jué)非常無(wú)語(yǔ)。
看著手機(jī)里各種水的不行的文章，李小夜覺(jué)得還是聽(tīng)課有意思，體育老師講話都比你們講的好！
“嘭！”
隔壁班傳來(lái)爆炸聲！
所有人都站起來(lái)望向窗外，想看看具體發(fā)生了什么。
“安靜！安靜！大家先回到座位上！”，地理老師大聲的呵斥著說(shuō)道：“我去看看怎么回事，你們先上自習(xí)?！?p> “明明自己也好奇，為什么不讓我們看！”
同學(xué)們嘰嘰喳喳的亂成一鍋粥。但是還是乖乖的聽(tīng)老師話，坐回了自己的座位。