第十三章 2.5層真槍修道院

　　獵人和教授從空中飛落，柯基犬還沒(méi)有適應(yīng)這樣的環(huán)境，在空中向獵人蹬腿。

　　落下，房間整體呈現(xiàn)橘紅色，房間的墻壁下幾乎擺滿了蠟燭，除此之外，地毯也變成了橘紅色。

　　獵人和教授小心地推開(kāi)連接著另一個(gè)房間的門(mén)，進(jìn)入，紅光掃過(guò)，子彈怪們紛紛出現(xiàn)，不同的是這次的子彈怪中有幾個(gè)戴著有著準(zhǔn)心的紅色帽子。解決這些子彈怪，教授觀察這間房間，柯基犬在房間里跑來(lái)跑去，尋找著寶藏也就是補(bǔ)給品。

　　房間的角落里有著一個(gè)架子，神的力量保護(hù)著這里，這個(gè)架子并沒(méi)有受到傷害。教授看著架子上的書(shū)，書(shū)上有著兩個(gè)圖畫(huà)，子彈怪和霰彈怪，教授把手放在書(shū)頁(yè)上嘗試翻動(dòng)它，可教授無(wú)論怎么用力都無(wú)法翻動(dòng)，教授放棄了。

　　離開(kāi)這里，一路前行。下一間房間里教授看著清掃完房間后的壁畫(huà)，一個(gè)沒(méi)有彈頭的子彈人，有著惡魔翅膀的子彈人，這些都是教授從未見(jiàn)過(guò)的，這里似乎有著宗教信仰，教授推測(cè)。

　　獵人有著和士兵一樣的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，不過(guò)士兵可以看出適應(yīng)性，獵人她完全獨(dú)屬于自己。

　　又清理了一個(gè)房間，這個(gè)房間里獵人發(fā)現(xiàn)了隱藏隔間。進(jìn)入，里面站著一個(gè)人。紫衣藍(lán)身，旁邊有著一個(gè)紫箱子。

　　教授看向獵人，獵人向前詢問(wèn)：“你是誰(shuí)？”簡(jiǎn)短直白。

　　“我是阿爾伯恩，我知曉宇宙真理?！卑柌鞲吲e雙手，“如果你想打開(kāi)我的真理寶箱，那么就要思考我的問(wèn)題”。

　　獵人退后，把問(wèn)題交給教授，教授向前：“你問(wèn)吧。”

　　“你最喜歡的顏色是什么？答案：紅色或者藍(lán)色?！?p>　　“紅色。”

　　“火藥是用什么做的？答案：硫、木炭和硝酸鉀或者魔豆。”

　　“硫、木炭和硝酸?！边@是個(gè)魔法世界但有存在科技這……，教授決定信仰科技。

　　“子彈從何而來(lái)？答案：一夜熱血沸騰或者天空中的大熔爐?！?p>　　“天空中的大熔爐”

　　“真的，一定是這樣！接受你的獎(jiǎng)勵(lì)吧，誠(chéng)實(shí)的英雄！”

　　說(shuō)完，阿爾伯恩雙手合實(shí)化成白煙消去，紫箱子的鎖子也隨之滑落。

　　教授打開(kāi)箱子，一把綠色步槍出現(xiàn)，同時(shí)槍身還發(fā)出黑煙。教授剛拿到它，它的信息教授也得知。

　　軍刀。重新裝填是返彈附近子彈。一件完全由固體之光鍛造成的遠(yuǎn)古武器。評(píng)價(jià)：宗及異端。

　　教授把槍交給獵人，并說(shuō)明其效果，獵人收了起來(lái)。

　　清理房間是需要時(shí)間的，再加上教授對(duì)每一個(gè)房間的壁畫(huà)都要細(xì)細(xì)觀察，這樣使得探索時(shí)間又一次加長(zhǎng)。

　　最終獵人和教授來(lái)到boss門(mén)前，進(jìn)入。一個(gè)灰色的子彈王在宮殿之上，它的大臣站在其身后。

　　時(shí)間在老子彈王的身上留下深深地烙印，它的外表粗糙，眼眶處有著裂痕，花白的胡子覆蓋在臉上。

　　坐在子彈王座上的它看見(jiàn)教授和獵人，一發(fā)導(dǎo)彈從它座下的王座上發(fā)射，教授和獵人左右散開(kāi)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，相比起第一層的子彈王，老子彈王更加強(qiáng)大，火力更加迅猛。教授倒地死亡，化成靈魂抱著柯基。

　　獵人在揮舞著軍刀彈反子彈，并在靈活的翻滾下立于不敗之地，漸漸的老國(guó)王被軍刀彈反的彈幕打敗。它的大臣跪倒在地，為它死去的國(guó)王痛哭。獵人連發(fā)數(shù)槍?zhuān)蟪家菜懒恕?p>　　一個(gè)有著向上箭頭的動(dòng)態(tài)箱子出現(xiàn)，獵人打開(kāi)箱子，教授從里面蹦出，同時(shí)也掉出一個(gè)冒著黑氣，有著藍(lán)色邊框，中間刻著短刀的盾牌。

　　“你……現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”獵人關(guān)心問(wèn)道。

　　“沒(méi)有問(wèn)題。”教授如實(shí)回答。

　　見(jiàn)教授沒(méi)有問(wèn)題，獵人撿起盾牌交給教授，教授拿上，盾牌的信息浮現(xiàn)在教授腦中。

　　刀盾。刀盾是由褻瀆之刀制成的。小心使用它，因?yàn)槿藗冋J(rèn)為它能帶來(lái)亡槍的怒氣。評(píng)價(jià)：再次使用已發(fā)射。

　　這把刀可以毀掉彈幕，那樣的話，是不是可以摧毀或者彈反彈幕的存在都會(huì)被詛咒。教授猜測(cè)。

　　同時(shí)教授也知道刀盾和軍刀可以組合協(xié)同。那么這個(gè)箱子就是會(huì)開(kāi)出可以組合的道具或者槍械了。

　　教授把刀盾的作用效果告訴獵人，之后教授和獵人離開(kāi)這里，前往第三層。