許翔住在一個(gè)高檔免物業(yè)小區(qū)，這里是異能者的專(zhuān)屬福利住宅，作為父母留下來(lái)的遺產(chǎn)，如果在結(jié)業(yè)前不能覺(jué)醒異能，那就只能去流落街頭或者去政府指定的工作崗位辛勤勞作來(lái)?yè)Q取狹窄的生活空間。
夜幕來(lái)臨，渾身是傷的許翔躺在床上靜靜等候，期待已久的聲音終于到來(lái)。
幸運(yùn)的旅行者你好，獎(jiǎng)品已經(jīng)發(fā)放成功，請(qǐng)注意查收？
許翔心念一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)錦囊在自己腦海里飄著。
三個(gè)精錦囊依次點(diǎn)開(kāi)，耳邊響起那空靈的聲音：“防御無(wú)雙效果已經(jīng)與你身體融合，目前你的防御效果全方位已增加一倍。”然后一股清流過(guò)后出現(xiàn)一個(gè)屬性信息面板。
功法：紫霞秘籍（0/20）
境界：未入門(mén)
武技：袁公劍法（0/20）
境界：未入門(mén)
看著面板許翔是欲哭無(wú)淚，自己腦海中沒(méi)有關(guān)于兩本秘籍內(nèi)容任何記憶。
翻個(gè)身發(fā)現(xiàn)自己屁股底下壓著兩本薄薄的書(shū)冊(cè)，上面分別寫(xiě)著紫霞秘籍和袁公劍法。
許翔拿起紫霞秘籍從頭到尾一字不差地讀了一邊，上面內(nèi)容隱晦難懂不解其意。
無(wú)意中往面板處掃了一眼，面板既然變成了。
功法：紫霞秘籍（1/20）
許翔福靈心至突然明白了修煉關(guān)鍵，自己需要做的就是一遍一遍熟讀秘籍就行。
為了驗(yàn)證自己的猜測(cè)，許翔又一字不差地讀了一遍，面板上果然變成了
功法：紫霞秘籍（2/20）
濃濃的困意席卷而來(lái)，將兩本無(wú)價(jià)之寶藏好，沉沉睡去。
第九中學(xué)一共有二十三個(gè)畢業(yè)班，一千多號(hào)畢業(yè)生，覺(jué)醒異能的工作量非常大。
帶班老師站在講臺(tái)上給大家科普需要注意事項(xiàng)，校場(chǎng)外每隔一段時(shí)間就會(huì)響起一陣陣驚呼，代表著一名名天賦絕佳的異能覺(jué)醒，普通的異能覺(jué)醒者大家只會(huì)感嘆或者羨慕，是沒(méi)有這個(gè)待遇來(lái)證明有多么了不起。
董欣看一眼許翔嘴角的瘀紅鄒鄒眉頭：“實(shí)在抱歉，昨天又有人找你了。”
許翔看著講臺(tái)小聲嘟嘟：“你少和我說(shuō)幾句話，就是對(duì)我最大的道歉！”
董欣用牙輕咬紅唇恨恨的說(shuō)一句：“你這人怎么這樣，難道關(guān)心一下也錯(cuò)了！”
許翔面無(wú)表情：“別人關(guān)心沒(méi)有錯(cuò)，但你的關(guān)心就是錯(cuò)誤的開(kāi)始，不過(guò)今天你我很難再相見(jiàn)！”
“我和別人說(shuō)上一句話，都驚喜若狂，你為什么會(huì)如此這般！”董欣很是不解
“我如果不是你的同桌，現(xiàn)在也不會(huì)如此這般，昨天見(jiàn)我的人，應(yīng)該是林少的追隨者，不管誰(shuí)是你的同桌都是一樣結(jié)局。”許翔用最快的語(yǔ)速說(shuō)給她聽(tīng)，然后便再不理會(huì)她。
董欣到現(xiàn)在才明白到底怎么回事，她從來(lái)沒(méi)有往這方面想過(guò)。
一位虎頭虎腦的同學(xué)站起來(lái)提問(wèn)：“老師，每個(gè)異能者都會(huì)覺(jué)醒三個(gè)不一樣的異能嗎？”
老師拍拍講桌開(kāi)始回答：“王小虎同學(xué)的提問(wèn)很有代表性，我想很同學(xué)都會(huì)有這樣的疑問(wèn)?！敝钢黠@不在狀態(tài)的驕女說(shuō)道：“下面就由董欣同學(xué)上臺(tái)來(lái)給大家講解一下！”
董欣站起來(lái)走到講臺(tái)上開(kāi)始介紹：“根據(jù)概率學(xué)研究表明，每十個(gè)人里面才會(huì)有一個(gè)覺(jué)醒者出現(xiàn)，也就是說(shuō)我們班只有四到五個(gè)同學(xué)有機(jī)會(huì)覺(jué)醒異能?！?p> 學(xué)霸就是學(xué)霸，上來(lái)就給別人迎頭一擊。
“??！”是坐在低下的同學(xué)頓時(shí)一陣嘩然，平時(shí)還不覺(jué)什么，現(xiàn)在覺(jué)醒就在眼前頓時(shí)感覺(jué)壓力山大。
老師“咳咳”一聲拉回眾人思緒，有些不滿(mǎn)的對(duì)董欣說(shuō)道：“講重點(diǎn)！”
董欣開(kāi)始新一輪的知識(shí)轟炸：“每個(gè)覺(jué)醒者最少會(huì)有一個(gè)顯異能，最多會(huì)有三個(gè)顯異能，并不不是每個(gè)覺(jué)醒者都有三個(gè)顯異能?！?p> 本以為這就完了，沒(méi)有想到長(zhǎng)呼一口氣繼續(xù)說(shuō)道：“異能分為顯異能和隱異能，顯異能大家都能看的到，比如金木水火土，風(fēng)冰雷等等。隱異能除了本人外其他人很難發(fā)覺(jué)，比如力氣變大，比別人更能挨打，耳聰目明等等。顯異能都是先天賜于的，隱異能可以通過(guò)后天努力練出來(lái)，所以一個(gè)人到底有多少異能，都指的是顯異能，隱異能并不算在其中。所以第一次異能覺(jué)醒主要是針對(duì)顯異能，半個(gè)月后高級(jí)學(xué)院的導(dǎo)師還會(huì)來(lái)考察一次，尋找那些隱異能者，到時(shí)候大家請(qǐng)積極介紹自己的長(zhǎng)處，以便讓導(dǎo)師看中家以培養(yǎng)成為異能者的一員。”
聽(tīng)到這里許翔心里那口氣長(zhǎng)長(zhǎng)吐了出來(lái)，自己全方位防御效果增加了一倍，肯定變得比別人扛揍，最少是一名妥妥隱異能者。
這個(gè)時(shí)候外面廣播響起：“畢業(yè)班第十二畢業(yè)班做好準(zhǔn)備，畢業(yè)班第十二班做好準(zhǔn)備。”
帶班老師拍拍講桌：“好了同學(xué)們趕緊到校場(chǎng)集合，祝愿大家都能成功覺(jué)醒異能。”
一身瘀傷的許翔和美若天仙的董欣并排站在一起，形成了一道反差極大的風(fēng)景線，所有人都在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，讓許翔心里特別不好受。
排在前面的第十一畢業(yè)班只有四個(gè)人覺(jué)醒異能，沒(méi)有覺(jué)醒的四十個(gè)同學(xué)心情沉悶，很多人留下了不甘心的淚水。
親眼看到覺(jué)醒如此艱難，第十二畢業(yè)班的眾人沒(méi)有了那絲絲僥幸，不住的祈禱上天幸運(yùn)之神光臨自己。
董欣在所有人羨慕的眼神中覺(jué)醒了異能，她是十二班第一個(gè)異能覺(jué)醒者，魔導(dǎo)器的鏡面上發(fā)出三個(gè)光點(diǎn)，代表她覺(jué)醒了三個(gè)異能。
綠色光點(diǎn)代表了木元素，藍(lán)色光點(diǎn)代表了水元素，還有一道淡淡的白光代表了精神力。
異能協(xié)會(huì)那位老者一副果然如此模樣，慈和的詢(xún)問(wèn)：“董家娃娃，你可還發(fā)現(xiàn)有啥不同之處！”
董欣閉上眼睛細(xì)細(xì)感悟片刻：“我感覺(jué)可以聽(tīng)到以前聽(tīng)到的聲音！”
看著摸摸胡子點(diǎn)點(diǎn)頭：“好了，看來(lái)是耳清目明，站到我身邊來(lái)?！?p> 臺(tái)上的情況大家都能看到，但是由于聚集有些遠(yuǎn)不能知道具體情況，所以有導(dǎo)師高聲講解：“恭喜董欣同學(xué)同時(shí)覺(jué)醒木元素，水元素，和精神力三種異能的同時(shí)，還覺(jué)醒了耳聰目明隱異能?！?p> 下面?zhèn)鱽?lái)一聲驚呼，羨慕的，嫉妒的聲音此起彼伏。
“大家安靜，下面有請(qǐng)下一位同學(xué)上來(lái)嘗試覺(jué)醒！”
許翔站了出來(lái)，迎接他的就是一陣哄笑！
更有人直接舉手說(shuō)道：“報(bào)告老師，我覺(jué)得他就是在浪費(fèi)大家時(shí)間，直接跨過(guò)就好！”
這句話得到了很多人的附和：“對(duì)，爛費(fèi)時(shí)間，下一個(gè)趕緊上去?！?p> 走了一半路程的許翔身子明顯一頓，因?yàn)橛星懊嬗X(jué)醒失敗的人擋住了他去路。
這所有的一切大家看在眼里，在場(chǎng)學(xué)院的導(dǎo)師沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)制止，看著那些人胡鬧。
臺(tái)上異能協(xié)會(huì)老者鄒鄒眉頭大喝一聲：“胡鬧！”
眾人只覺(jué)的一聲耳鳴便開(kāi)始有些腦袋發(fā)脹，很快便知道是強(qiáng)者發(fā)怒，趕緊站回原位。
老者皮笑肉不笑的看著那位剛剛舉手的同學(xué)問(wèn)：“你覺(jué)得他不行是？我怎么覺(jué)得他可以行呢?！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)身邊一個(gè)年輕人吩咐道：“給他記大過(guò)一次，帶班老師開(kāi)除教學(xué)資格，在場(chǎng)學(xué)院導(dǎo)師記小過(guò)一次！”
眾人都倒吸一口涼氣，沒(méi)想到懲罰如此之重。
剛才附和的人都底下都不敢做聲，剛才舉手青年更是癱坐在地悔恨不以。
特別是帶班老師大喊：“冤枉”，很快就有一個(gè)年輕的異能者直接上去從他后面“咔”一下將他打暈。
平時(shí)和他還算要好的導(dǎo)師紛紛和他拉開(kāi)距離。