過了兩三天李老師突然的又將我調回了原來的地方，我心里猜測李老師之所以這么做一定是李琴給了她錢，雖然我并不心疼李琴的錢，但是覺得這李老師這行為太要不得，我這心里特憋屈。
“思思，回來了？趕緊吃飯，吃完了就做作業(yè)??！”李琴趕忙的給我盛飯。
“你給她錢了？”看著李琴我還是問出了這句話，以前我恨她，可是現(xiàn)在又覺得她有些可憐。
“哎呀，小孩子別管那么多了，好好讀書，只要你書讀好了，這錢啊，花的值！”李琴想表現(xiàn)得滿不在乎，但是閃爍的眼神暴露了她內心的不舍。
“你給了多少？”我盯著李琴問。
“你問這干嘛？”李琴很意外。
“我問你給了多少！你告訴我！”我咆哮道。
“你！你這孩子怎么這樣？不就是幾百塊錢？算啥??？我今天接了個活兒，穿運動褲的褲帶，兩毛錢一條呢，好劃算的！我加點班，這點錢很快就回來了.....”李琴竭力的想表現(xiàn)得開心點。
“我做完作業(yè)給你幫忙，以后不要再給了，你要是再給我就不讀書了！”我沒有辦法再批評她了。
“思思！你？那你趕快吃飯，吃了飯做作業(yè)??！”李琴歡喜得手足無措。
吃了飯，我很認真的做完作業(yè)，靜靜的陪在李琴身邊跟她一起穿褲腰帶，我特意沒有看她，但是我能感覺到她看我的眼神，也能感覺到她的喜悅。
“同學們，你們有愿意到老師家做作業(yè)的，就回家跟家長說一聲，以后放學了就直接跟我去，做完作業(yè)再回家，回家記得跟家長說啊”放學的時候李老師叮囑大家。
在我認為這根本就沒必要，我每天回家都很自覺的在做作業(yè)，而且沒有做不到的，干嘛要到老師家去做？何必麻煩老師呢？所以我回家壓根兒就沒跟李琴提。
沒過多久我們的座位又被調了一次，那些到李老師家去做作業(yè)的同學坐的位置都是二三組的前幾排，我呢，雖然沒有坐到最后一排，卻被調到了邊上一組，為了防止我們斜視，李老師每兩個星期讓一四組調換，二三組調換。
不用說，之所以這樣安排，一定是跟各位家長孝敬老師多少有關，在我們班只要一看同學的座位，就能知道哪些孩子的父母有錢或者有地位，哪些孩子家庭環(huán)境好，這個沒什么好怨的，有錢有地位就應該成為中心，不然大家干嘛要好好讀書？干嘛要拼命掙錢，削尖腦袋的去當官？這個我能想通，因為我不是小孩子的腦子。
李琴也夠可憐的了，我不想再給她添負擔，學習就靠我自己努力吧！
“思思啊，你學習怎么退步了？”回家李琴就要走了成績單，看了成績單就開始發(fā)問。
“沒有啊，作業(yè)我都能做好?！?p> “可是你考試都退步了，這分數(shù)都不高??？”
“李琴，你別煩了好不好？我都說了，這成績單填的是綜合成績，不是考試分數(shù)！還有的是考試前一天讓那些補課的學生做了相關的習題?！?p> “你不是說你都能做得到嗎？怎么考不到呢？”
“老師有時候出些讓人根本就想不到的題目，說是擴展思維，其實說穿了就是他們自己故意的而已，都跟你說好多遍了，你怎么還是這樣？煩不煩??？”
“可是你期末的成績門門都只是個中等，你以前可是前一二名呢？這退步可不少！”
“這期末成績又不是考試成績，名義上說是根據(jù)綜合素質來評分，實際上就看他們想打多少！你”別管這些，只要我好好讀書，小升初的時候不能由他們隨便打分，你就能看出我的真實成績了”
“你呀，就是個孩子，一點也不知道著急，現(xiàn)在不打好基礎，以后想趕上去不是那么容易的！開學你就上三年級了，我看還是讓你跟小豪他們一樣去老師家做作業(yè)吧”
“什么？你錢多燒的吧？可你也沒錢??！裝什么大方！小豪那是他家有錢，你以為他學習真進步了？拿錢買的分數(shù)！”
“思思，我知道你心疼我，可是你學習可是大事，我不能耽誤了你的將來，你別擔心，只管好好讀書，錢的事兒我來負責！”
“你什么意思??？你是不是懷疑我沒好好讀書？”
“不是，不是，我知道你很聽話，很努力，也在好好讀書，但是有人輔導成績會更好，進步會更大！”
“你別給我繞這些圈，戴這些高帽！你錢燒你就去，反正我說的是實話，信不信由你！”
雖然我說的那么明白，奈何李琴還是只相信李老師的，她硬是出錢讓我到老師家去做作業(yè)，而她每個月得多支付一百元！看著她每天做到深夜，卻硬是不讓我?guī)兔?，我本來跟她也沒什么深仇大恨，也就是一些生活中的嫌隙而已，現(xiàn)在卻讓她這樣，我這心里老大不是滋味，我真想改變這一切，卻又不知該怎么做。
算了，好好學習，讓她開心點吧。
“我們學校開了個奧數(shù)培訓班，奧數(shù)是開發(fā)學生邏輯與抽象思維最好的課程之一，奧數(shù)強調的思考問題與解決問題的能力是學生在低年級時期最需要培養(yǎng)的素質與習慣。同學們有興趣的都可以報名，加入奧數(shù)班，好好學就可以參加奧數(shù)比賽，要是在這種比賽上能夠奪得名次的話，你們就能夠考個好大學，走到別人前面去.....”廣播里，?？瘷诶?，宣傳欄里說的都是奧數(shù)的事情，老師們還給每位同學發(fā)了一張宣傳單。
這學學奧數(shù)，讓成績更進一步一定會讓李琴高興，可是這每個月三百元的費用卻非李琴所能負擔的，所以我毫不猶豫的撕掉了那張宣傳單。
“思思啊，你們學校開了奧數(shù)班，你怎么不跟我說呢？”肯定又是老師給她打電話了。
“我不想學，那個太難了！”
“你成績這么好，別人都能學，你一定能學好的！你本來就比別人聰明嘛！乖啊，我明天去給你報名去，你聽我的去學??！”
“我說了我不去！”
“你這孩子！這學習奧數(shù)，開拓思維是好事啊，對你學數(shù)學很有幫助的！老師都說了，要是學好了奧數(shù)，就一定能考名牌大學呢！北大清華都說不準呢！”
“要學你去學，反正我不去！”
“你不能這樣！其他的啥事我都依你，但是學習的事兒我不能依你！這事兒我說了算！明天我就去交錢，你不去也得去！”
“我說了不去！你去交錢吧！反正你交了錢我也不去！”
“哎呀，思思??！你看吳天走了，這個王八蛋太不負責任了！可是我，你爺爺，你媽媽都是很喜歡你的，他們多么希望你好好讀書.....”
“別跟我訴苦！我不愛聽！反正我不去！”我嚷道。