帶著未知和期待,沈欣和朋友來到了法律學(xué)院,找到了公告牌上面的新生錄取名單。
她認(rèn)真看著,尋找自己心中的那個(gè)名字。終于,她在法律一班的名單里看到了“顧翊”,這個(gè)熟悉卻又有些陌生的名字。
種種思緒向她涌來,小學(xué)時(shí)的記憶歷歷在目,那個(gè)氣質(zhì)獨(dú)特的小男孩一直讓沈欣印象深刻,那時(shí)的感覺或許便是喜歡了。
她告訴喬思思,自己要找的就是這個(gè)叫顧翊的同學(xué),但不確定是不是同一個(gè)人。
喬思思說道:“沒關(guān)系,慢慢來嘛,以后有的是機(jī)會(huì)見面?!?p> 沈欣說:“也對(duì),說不定以后就遇見了。”
兩人說罷,一起離開了。
沈欣對(duì)顧翊,有兒時(shí)的回憶,有好奇,有相見的期待,更有一種特別的情感。可能從他轉(zhuǎn)學(xué)的那天起,這個(gè)名字就深深留在了沈欣的記憶中,他送給她的禮物,直到現(xiàn)在還好好保存著。
上京北大學(xué),是沈欣的夢(mèng)想。她既想實(shí)現(xiàn)自己的畫家夢(mèng),也想找到記憶中特別的男孩——顧翊。因?yàn)樗X得,自己的想法不會(huì)錯(cuò)。雖然后來沒再見過,到她還是選擇來到京北,追尋自己的夢(mèng)想,找到記憶中的他。
理想主義者的生活,可能會(huì)失敗,會(huì)有各種遺憾。但對(duì)沈欣來說,這些都不重要,她只想追尋自己的內(nèi)心,去做自己認(rèn)為對(duì)的事情。哪怕沒有結(jié)果,哪怕挫折很多,她也不會(huì)退縮。
開學(xué)雖然只有一周,但大家似乎已經(jīng)與校園融為一體,軍訓(xùn)之余,同學(xué)們會(huì)去教學(xué)樓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),去操場(chǎng)玩一玩,和伙伴們一起聊天,分享自己開學(xué)后的所見所聞所感。
早上五點(diǎn),大家都起床,穿好了軍訓(xùn)服裝,接著緊張有序地收拾起了宿舍衛(wèi)生。軍訓(xùn)最后一天,當(dāng)然更要重視了,完美收官才對(duì)得起兩周的辛苦訓(xùn)練呀。
從宿舍樓出來,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人了。大家拿著馬扎,著裝整齊,找到自己的方隊(duì),等待教官指揮。畢竟人很多,要聽從教官協(xié)調(diào)指揮,大家才能盡早有序地到達(dá)軍訓(xùn)匯演的場(chǎng)地,也不至于混亂不堪,影響原有的計(jì)劃。
主席臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)到場(chǎng)。各個(gè)軍訓(xùn)方隊(duì)也都在調(diào)整站位,嚴(yán)肅紀(jì)律。很快,一切準(zhǔn)備就緒了。
主席臺(tái)上聲音響起:有請(qǐng)新生代表講話。同學(xué)們都好奇地看張望,想知道誰這么優(yōu)秀,能代表全體新生上臺(tái)講話。但因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn),看不清具體樣貌,沈欣凝神靜氣,想知道這位同學(xué)叫什么名字,希望向優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
“敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們,很榮幸代表新生發(fā)言。我叫顧翊,今年法律學(xué)院的一位新生……”
沈欣吃了一驚:這應(yīng)該就是小時(shí)候那個(gè)男孩吧!都是這么優(yōu)秀!想著,嘴角不自覺地上揚(yáng),眼里充滿主席臺(tái)上講話的男生。
學(xué)生代表講話之后,又有教師代表講話,領(lǐng)導(dǎo)講話。最后,宣布軍訓(xùn)匯演開始。
莊嚴(yán)有力的音樂響起,按照教官的安排,各個(gè)方隊(duì)有序出場(chǎng),繞操場(chǎng)一圈。只見同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一,秩序井然,不同方隊(duì)間的距離也保持得恰到好處,口號(hào)也十分響亮。
無人機(jī)像往年一樣,將今年新生的軍訓(xùn)匯演記錄了下來,記錄下這些朝氣蓬勃的年輕人初入學(xué)校的風(fēng)貌,也勉勵(lì)他們嚴(yán)于律己,珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)光。
領(lǐng)導(dǎo)們也認(rèn)真看著臺(tái)下的同學(xué)們,露出欣慰的笑容。
軍訓(xùn)結(jié)束,頒發(fā)了優(yōu)秀教官獎(jiǎng)和優(yōu)秀方隊(duì)獎(jiǎng),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次匯演進(jìn)行總結(jié),然后宣布有序離場(chǎng)。
兩周的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。軍訓(xùn)結(jié)束了,新的生活即將開始。
同學(xué)們都熱情洋溢,希望在大學(xué)生活里擁有新鮮的體驗(yàn),新鮮的感受。
就像從籠中飛出的小鳥一般,同學(xué)們對(duì)大學(xué)的一切都非常好奇,對(duì)即將發(fā)生的事情都充滿了未知的期待與憧憬。
每個(gè)人都在規(guī)劃安排著自己的大學(xué)生活。按照自己的節(jié)奏,同學(xué)們合理地計(jì)劃著學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)盡可能豐富自己的生活。
正因?yàn)槌錆M未知,一切皆有可能,同學(xué)們才大膽規(guī)劃,盡力做好自己該做的,向著自己期望的方向努力前行,做最好的自己。
沈欣按照自己之前的規(guī)劃,還是致力于繪畫能力的提升和自我的提高。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,積極參與實(shí)踐,抓住各種機(jī)會(huì),讓自己變得更優(yōu)秀,是她的初步規(guī)劃和奮斗目標(biāo)。
當(dāng)然,找到那個(gè)兒時(shí)的小男孩也是她希望做到的事情。畢竟,能擁有一段美好的愛情也很不錯(cuò)。
今天的美術(shù)課,老師先檢驗(yàn)了一下同學(xué)們的基礎(chǔ)如何,然后挑選了幾個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行著重講解。同時(shí),老師告訴大家,行穩(wěn)才能致遠(yuǎn)。無論做什么事情都不能急躁,不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)和方法的重要性。
沈欣聽著老師的話,不斷微微點(diǎn)頭,同時(shí)認(rèn)真記下老師提出的重點(diǎn)問題,以便后續(xù)繼續(xù)復(fù)習(xí),夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。這節(jié)大學(xué)第一課,讓沈欣覺得很開心,很充實(shí)。她覺得上課就是要認(rèn)認(rèn)真真,充分利用每一分鐘,只有這樣才能學(xué)到更多,才能不負(fù)自己,不負(fù)時(shí)光。
下課后,沈欣喜歡和朋友們一起在校園散步,去操場(chǎng)玩耍。與上課時(shí)不同,課堂外的她更活潑,更可愛,看得出來是個(gè)熱愛生活的女孩子。
對(duì)于基礎(chǔ)的法律知識(shí),顧翊其實(shí)已經(jīng)掌握的差不多了。畢竟從小他就是法律愛好者,對(duì)于各種法律條款和案件情有獨(dú)鐘,長(zhǎng)期的耳濡目染和主動(dòng)學(xué)習(xí),讓他身上透出與其他新生不同的氣質(zhì),或許這就是知識(shí)的力量吧。
課上老師講的內(nèi)容,他總是能很快地理解和應(yīng)用,同時(shí)也能夠給予授課教師極具情緒價(jià)值的反饋。輔導(dǎo)員和授課老師們都很欣賞他,雖然開學(xué)沒多久,但他的優(yōu)秀已經(jīng)在同學(xué)之間和教師之間傳開了。
學(xué)院里不認(rèn)識(shí)他的同學(xué)也紛紛好奇,都想看看他到底是誰,真的有那么優(yōu)秀嗎?
于是,一段時(shí)間后,表白墻上出現(xiàn)了顧翊的名字。
上面發(fā):今年法律學(xué)院新生有個(gè)叫顧翊的同學(xué),聽說他很優(yōu)秀,是個(gè)妥妥的法律人??梢哉J(rèn)識(shí)一下嗎?
剛開學(xué)不多久,大家自然還是情緒高漲的。同學(xué)們都喜歡沒事刷刷表白墻,了解“最新資訊”,有時(shí)候吃吃瓜也是不錯(cuò)的。
上午剛發(fā)出的動(dòng)態(tài),下午就已經(jīng)出現(xiàn)了99+的評(píng)論。
“顧翊,名字不錯(cuò),是帥哥嗎,我也想認(rèn)識(shí)?!?p> “法律學(xué)院新生呀,好像是有叫顧翊的男同學(xué),老師們都夸他。”
“我們是同班的,他真的很厲害。老師一說他就懂,而且知識(shí)儲(chǔ)備量很大。”
“直系學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)身說法,很優(yōu)秀的小伙,專業(yè)能力強(qiáng),真的不像剛上大一的樣子。我大一的時(shí)候,跟他比差了十萬八千里!”
“聽說他從小就喜歡法律,是一直學(xué)習(xí)鉆研到現(xiàn)在的,很難不優(yōu)秀呀!”
“哇,好厲害,看來是真的了!”
“有誰能@一下本人嗎?想認(rèn)識(shí)”
“哦,想起來了。好像之前軍訓(xùn)時(shí)候的新生代表就叫顧翊。那他應(yīng)該確實(shí)很棒了。”
……
評(píng)論區(qū)熱鬧非凡,顧翊一下成了學(xué)院名人,他的名字在學(xué)校里也傳開了。即便不認(rèn)識(shí)本人,但這個(gè)名字是真的出圈了。
沈欣看著一條條評(píng)論,更加相信他就是送自己特別禮物的那個(gè)小男孩。心中很是開心。
腦海中再次浮現(xiàn)出兒時(shí)的場(chǎng)景。他站在講臺(tái)上大大方方跟同學(xué)們告別,同時(shí)送給了每個(gè)人告別禮物。那時(shí)的自己,似乎已經(jīng)對(duì)他有了不一樣的感覺。