第55章神州傳說(shuō)

　　下午階梯教室：道教公開(kāi)課

　　“微觀樹(shù)不定，小縫亦非玄。世人不觀測(cè)，處處得安然?！?p>　　又道，“修仙亦屬客觀學(xué)問(wèn)，唯實(shí)驗(yàn)結(jié)論變于觀測(cè)者。

　　此方為玄學(xué)，而非科學(xué)也。”

　　禪物理宗弘忍教授，講解完《雙祖干涉實(shí)驗(yàn)》，低頭抿了抿茶水。

　　臺(tái)下禿老板看著不為所動(dòng)的一眾學(xué)生，恨其不爭(zhēng)啊。

　　“弘忍教授來(lái)此，以傳衣缽，大家有什么疑問(wèn)快問(wèn)問(wèn)?！?p>　　倘若被弘忍教授點(diǎn)明慧根，可就直接就直接平步青云啊。

　　夏春秋看著旁邊一眾埋下頭故作冥思苦想之徒，又打了一個(gè)大大的哈欠。

　　畢竟昨天晚上思如泉涌，一時(shí)間沒(méi)有收住，熬了個(gè)通宵。

　　根據(jù)張清揚(yáng)打探的消息，他父母的研究可能會(huì)對(duì)鐵銹集團(tuán)產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊。

　　如若真的如此，夏春秋不介意自己用利用公開(kāi)的數(shù)據(jù)資料，去嘗試復(fù)刻出那個(gè)項(xiàng)目。

　　況且他好像在現(xiàn)有的公開(kāi)資料中發(fā)現(xiàn)了一些似曾相識(shí)的東西，比如屬性：空？

　　而且他發(fā)現(xiàn)這可能跟他之前立下的課題：群聚形變，有很多相似的聯(lián)系，不過(guò)這些還沒(méi)有什么具體成果，暫時(shí)不談了。

　　此時(shí)偷偷迷瞪了一會(huì)的夏春秋，看了看終究只是白費(fèi)力氣的禿老板。

　　無(wú)奈的搖搖頭，連他這個(gè)穿越者現(xiàn)在這都知道，能坐在正兒八經(jīng)的學(xué)校的，一個(gè)個(gè)都跟修仙扯不上關(guān)系了。

　　小學(xué)，初中共九年的廣播體操，明面上是說(shuō)強(qiáng)身健體。

　　可根據(jù)從達(dá)摩狒狒長(zhǎng)老那套來(lái)的消息，那就是看你有沒(méi)有靈根。

　　整整九年都沒(méi)有成功筑基，基本上就算是斷了修仙的念想。

　　什么？你說(shuō)你不知道，沒(méi)有認(rèn)真做。不好意思，就憑你這個(gè)心性，也不適合修仙了。

　　看著這一眾“麻瓜”導(dǎo)致的逐漸冷場(chǎng)，禿老板更是如同火上螞蟻一般。

　　他多么希望能夠有一人成功脫穎而出啊。這可是保送精英訓(xùn)練家??！

　　這時(shí)他看見(jiàn)搖頭晃腦的夏春秋，也只能死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，看看這只“泥泥鰍”能不能刺激一下這群死氣沉沉的“弱丁魚(yú)”。

　　“夏春秋，你不是一直都對(duì)修仙挺感興趣的嗎？上前去自己?jiǎn)栆幌?！?p>　　這可嚇壞了夏春秋。

　　老禿子！你明知我現(xiàn)在和佛教有染，你還讓我趟這個(gè)渾水！要是真的出什么意外，杰尼龜方丈不得拔了我的皮！

　　可是此刻他是學(xué)生，自然不能違背老師的命令，只得硬著頭皮站起來(lái)，思考片刻問(wèn)到，

　　“弘忍教授，修仙能長(zhǎng)生嗎？”

　　弘忍教授倒是并不在意這個(gè)有些尖銳的問(wèn)題，只是捋了捋保養(yǎng)甚好的白須。

　　“汝若修仙，將至薛定諤態(tài)。不過(guò)生死疊加，想要長(zhǎng)生，實(shí)如壁里安柱，難難難吶。

　　還需再修高數(shù)之法，習(xí)得概率之道。

　　天災(zāi)，人禍皆可讓你身消道隕。

　　車撞，水淹，蟲(chóng)咬，皆是一劫。

　　縱使各種災(zāi)禍百年間只有十萬(wàn)分之一的概率，若長(zhǎng)壽故，皆為百分之百。

　　況且修仙之人還要格外承擔(dān)三災(zāi)，九難，十劫。

　　這八萬(wàn)四千殺機(jī)，你躲得過(guò)一，躲不過(guò)萬(wàn)?。?p>　　俯仰之間皆成舊跡，一生死為虛誕，齊彭殤為妄作?！?p>　　夏春秋沉思片刻，又問(wèn)道：

　　“貝葉斯定理，能破否？”

　　誰(shuí)料弘忍教授聽(tīng)聞長(zhǎng)笑三聲，

　　“好徒兒，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)?！?p>　　禿老板一看這架勢(shì)，頓感不妙。

　　原想是只走運(yùn)的小泥泥鰍，誰(shuí)曾想竟是一只兇猛的巨牙鯊！

　　“啊這，弘忍教授您聽(tīng)我說(shuō)，這可能是個(gè)誤會(huì)～”

　　…………

　　弘忍教授劍眉怒目，一把甩開(kāi)想要攙扶自己的禿老板，冷哼一聲。

　　回想夏春秋那儀表、神態(tài)、學(xué)識(shí)著實(shí)討喜，想來(lái)自己風(fēng)光一世，臨老膝下無(wú)一弟子，如今自降身份親自講學(xué)，好不容易找到一個(gè)稱心的，卻早有門戶，實(shí)在是不甘啊。

　　但又想到那只粉紅色老妖怪，只能憤然的虎步龍行走出階梯教室。

　　手中劍訣一掐，堅(jiān)盾劍怪直接從背后的劍匣飛出，竟御劍飛行走了，也不管之后要送上道場(chǎng)的超速罰單了。

　　見(jiàn)弘忍教授消失在天際，卑躬屈膝良久的禿老板，這才咬牙切齒回頭向那憋笑的夏春秋望去。

　　“看你干的好事！”

　　夏春秋能說(shuō)什么，只能無(wú)奈的攤了攤手，明明是你叫我上的，我也就隨便問(wèn)問(wèn)！

　　可就在這時(shí)，整座城市突然拉響了防空警報(bào)！

　　刺耳的警報(bào)劃過(guò)天際。

　　禿老板立刻拉著還在呆呆站在原地的夏春秋尋找掩護(hù)。

　　六秒鐘后，禿老板立刻向還在階梯教室的所有師生發(fā)出咆哮：

　　“是地震！所有人到操場(chǎng)避難！”

　　常年的災(zāi)害演習(xí)讓整個(gè)學(xué)校反應(yīng)異常迅速。

　　雖然大家都躁動(dòng)不安，但一切還算是井然有序。

　　緊急安頓好夏春秋這一眾學(xué)生后，禿老板再度發(fā)話，

　　“待在原地不要亂動(dòng)，相信老師，你們的寶可夢(mèng)也一定不會(huì)出危險(xiǎn)的嗎！

　　不要給我們這些老師添亂！”

　　還不等學(xué)生們回復(fù)，禿老板就墜入陰影消失不見(jiàn)。

　　那倒不是地震帶來(lái)的裂縫，而是一只伴在禿老板左右的耿鬼。

　　顯然二者準(zhǔn)備憑借無(wú)視地形的優(yōu)勢(shì)，去解救那些可能出現(xiàn)意外的學(xué)生。

　　這時(shí)夏春秋聽(tīng)聞旁邊一同蜷縮著身體的同學(xué)說(shuō)道：

　　“不是說(shuō)任何超大人類聚居地都有天王級(jí)別以上的青銅鼎鎮(zhèn)壓大地？

　　任何地震都被大大削弱了嗎，怎么還發(fā)布警報(bào)啊?！?p>　　就在同學(xué)門議論紛紛之時(shí)。

　　天空傳來(lái)了尖銳的嘶鳴聲，隨后巨大的閃電竟從地底向天空開(kāi)始擴(kuò)散。

　　原本落日的余暉都被徹底遮蓋，狂暴的閃電成為唯一的主宰。

　　就在眾人仰望之時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了天邊突然閃爍出一朵云朵。

　　然后拉出一條白線，劃過(guò)天際。

　　那方向，正是之前弘忍教授離開(kāi)的方位！

　　看弘忍教授這徹底失了方寸的樣子，事態(tài)顯然十分嚴(yán)重了，已經(jīng)超過(guò)來(lái)了自然災(zāi)害的范疇！

　　此時(shí)不少同學(xué)也拿出了手機(jī)小，顯然想要看看互聯(lián)網(wǎng)上有沒(méi)有相關(guān)消息。

　　可并未等夏春秋搜索，所有頭版頭條上都展露出了一個(gè)標(biāo)題。

　　《超古代寶可夢(mèng)，代號(hào)：蒲牢，現(xiàn)身秦城！》

　　上面有著神州大地對(duì)于此類寶可夢(mèng)的簡(jiǎn)短介紹。

　　“蒲牢”現(xiàn)身，同時(shí)伴有異常天象“地鳴”。

　　“地鳴”原指出現(xiàn)是在地震發(fā)生的時(shí)候，地震波在空氣中傳播形成聲波而形成的異樣轟鳴聲。

　　不過(guò)夏春秋看著遠(yuǎn)方肆虐的閃電，現(xiàn)在這個(gè)“鳴”，應(yīng)該是電閃雷鳴的“鳴”吧。

　　那巨大聲音，在肆虐的閃電面前，真的就毫不起眼了。

　　同時(shí)每一次“蒲牢”的出現(xiàn)，都將會(huì)帶來(lái)巨大的地震。

　　顯然這一次的預(yù)警就是對(duì)于“蒲牢”出現(xiàn)而發(fā)出警告。

　　就夏春秋對(duì)著手機(jī)思考之際，強(qiáng)烈的震感隨時(shí)而來(lái)，有幾個(gè)還在操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生瞬間滾做一團(tuán)。

　　強(qiáng)烈的震感足足有近30秒，所幸并未人員受傷。

　　當(dāng)?shù)谝徊ǖ卣鸾Y(jié)束后，寄養(yǎng)寶可夢(mèng)的老師也帶領(lǐng)這眾多寶可夢(mèng)從它們是避難場(chǎng)所來(lái)和自己訓(xùn)練家集合。

　　而夏春秋一直擔(dān)心余震卻并未到來(lái)。

　　夏春秋低頭看著手機(jī)中那如山如岳一般的身影，他此時(shí)才明白神州地區(qū)的種種秘密才剛剛展露一角。