第十三章 成功跳級(jí)
胡老師聽說這件事情后十分不看好，甚至直言諷刺。
〝校長，這孩子莫不是有什么背景不成？之前就是跳級(jí)到我班上，上下課鈴都分不清，現(xiàn)在剛有點(diǎn)成績，又想要跳到六年級(jí)，我們這可是四年級(jí)啊.......再說，她現(xiàn)在的成績，在四年級(jí)考試好的時(shí)候也只能考個(gè)第二，這要是到了六......〞
〝胡老師〞，沈國志聽著胡老師陰陽的語氣就有些不耐，這不是暗戳戳地說他以公謀私嘛，〝作為老師還請(qǐng)你注意你的措辭，你的態(tài)度！〞
胡老師抿抿嘴，還想說什么，又迫于沈國志的威嚴(yán)之下選擇閉嘴。
〝路暖星，說到底是你班上的學(xué)生，你作為她的老師，不在第一時(shí)間送上鼓勵(lì)和祝福，反而是在這里出言諷刺，固然覺得她能力不足，但也不該在這里詆毀。〞
頓了頓，停下翻資料的動(dòng)作，沈國志又說道：〝如果我記得沒錯(cuò)的話，當(dāng)初路暖星進(jìn)班后的第一次考試就雙科滿分，可我怎么聽說，當(dāng)時(shí)，有人不知道出于什么心理不想她參加考試，就連專項(xiàng)練習(xí)冊(cè)也不算她的份兒......〞
這四年來，對(duì)待這個(gè)插班生是好是壞她自己清楚，批評(píng)教育、忽略居多，表揚(yáng)鼓勵(lì)很少，她也不懂自己為何這樣區(qū)別對(duì)待一個(gè)孩子。
聞言，胡老師心里一咯噔，心虛起來，支支吾吾半天說不出所以然。
見此，沈國志也沒有繼續(xù)問責(zé)，而是說道：〝好了，過去的就讓它過去了。
這次跳級(jí)的事情，會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校章程走，學(xué)校很重視，找你過來就是了解一下學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況，其次，是通知你一聲，若是路暖星這次考試通過，年底優(yōu)秀教師評(píng)選你必然名列其中，對(duì)你個(gè)人也是一種榮譽(yù)！你懂嗎？〞
胡老師的心忽上忽下，倏爾清醒，‘對(duì)啊，若是路暖星跳級(jí)考試通過，自己也是無上榮耀，在整個(gè)萍鄉(xiāng)區(qū)誰又比得上她？’嘴上的笑容加大，美滋滋地就要回班上找路暖星了。
/
要進(jìn)教室前，胡更是挑出最為和藹可親的模樣，笑容加大，語氣異常和善，說道：“路暖星，出來一下！”
只是這不同以往的神情，更讓同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有些學(xué)生甚至暗自思忖，這老師又想變著法兒折磨我們？是語文書抄三遍還是數(shù)學(xué)書抄三遍啊.......
“同桌，你犯啥事兒了，班主任不太正常。”周瑞小聲詢問道。
“沒事兒，我就是去考個(gè)試，回來和你詳說，你好好做題”路暖星邊起身，邊安慰道。
“愿你快去快回。”
“......”
//
校長室。
“給你兩個(gè)小時(shí)，把數(shù)學(xué)語文做完，英語的話會(huì)多少做多少吧，不強(qiáng)求?！?p> 沈國志看到路暖星進(jìn)來，點(diǎn)點(diǎn)頭說道，轉(zhuǎn)頭又對(duì)六年級(jí)的牛老師說：“這孩子要是考過了，就到你班上上課了，你是坐這里一起監(jiān)考，還是徐主任過來？”
“讓徐主任過來吧，我那邊是我上第一節(jié)課?！?p> 她心里對(duì)新同學(xué)沒抱多大期待，覺得在這坐著也是浪費(fèi)時(shí)間，反正考得好不好，人家是親戚，說不定也是直接塞進(jìn)班里走個(gè)流程而已，何必那么認(rèn)真。
“行，那你去把徐主任，劉老師，姜老師，王老師都叫過來吧！”沈國志吩咐道。
“??？好的！”這倒讓牛老師有些搞不懂校長的心思，叫這么多老師干嘛，光明正大走后門？不太好吧！
他們說話的功夫，路暖星已經(jīng)把數(shù)學(xué)卷子做了一大半了，計(jì)算題真的太簡單，很快就做到應(yīng)用題了，方程式都是最基礎(chǔ)的一元一次方程，可以說難度為零......
語文作文寫字花費(fèi)了一些時(shí)間，題目很簡單，就是給最親的人寫一封信，500字，路暖星寫了800字還意猶未盡。
///
“鈴鈴……”
課間休息，四年一班此時(shí)亂作一團(tuán)。
“喂喂，你們聽說了嗎？路暖星去參加什么跳級(jí)考試?！?p> “我去，不是吧，開什么玩笑啊，咱這上學(xué)期還沒學(xué)完呢，她要明年就去考試？”
“就是說啊，就咱們這學(xué)校水平，到時(shí)候跟市里比，估計(jì)也就分到水廠那頭”
“哎，你知道的還挺多啊”
“那當(dāng)然，我也是聽我老姨說的”
“你老姨？”
“欸，我之前沒和你說過？就是那個(gè)徐主任，噓噓……可別和別人說”
……
另邊，以溫情為首的幾個(gè)女孩……
“你說，她真的？”李青看著對(duì)面幾個(gè)小伙伴說。
“呵，怕是被我們孤立怕了，想法子博取關(guān)注吧”王欣不以為然，一點(diǎn)也不覺得抱團(tuán)孤立是暴力。
“不自量力?！倍ǚ藗€(gè)白眼，特別鄙夷，也堅(jiān)信路暖星就是嘩眾取寵，自討沒趣。
“未必，等結(jié)果吧?！睖厍榈瓜袷鞘挚春寐放堑臉幼?。
雖不見得多么喜歡，但是不討厭，畢竟路暖星是唯一一個(gè)寫字速度，記憶力能和她有一拼的人，外加平時(shí)唱歌、跳舞、做游戲，她和她也不分伯仲，大家總拿他們作比較。
要不是后來，董波他們到處傳播路暖星是離異家庭的孩子，沒爸沒媽野孩子等各種真假參半的消息，籠絡(luò)別的同學(xué)孤立路暖星，導(dǎo)致她成績下滑，娛樂也不帶她，溫情也拿不到所有的“第一”，成為年級(jí)“一姐”。
溫情傲慢的眼神中劃過一絲愧疚，‘如果能夠考過，也好’。
///
鏡頭一轉(zhuǎn)…
就差最后一科英語了，對(duì)于前世系統(tǒng)學(xué)過英語的她，再簡單不過了......
路暖星發(fā)現(xiàn)這張卷子已經(jīng)超綱了，按理說，小學(xué)根本不會(huì)出這么難的題，近兩年，考初中似乎也不考這科目，估計(jì)是故意拿來為難她的。
不到兩個(gè)小時(shí)，三張卷子做完了，路暖星放下筆，活動(dòng)活動(dòng)手腕，扭了扭酸脹的脖子，說道：“老師，我做完了”。
坐在旁邊時(shí)刻盯著她的老師們當(dāng)然知道她做完了，也停下了聊天，把卷子拿過來一分然后批閱，越批越驚奇......
王老師：全對(duì)，我的天，這就是本級(jí)學(xué)生考試，也未必全都能滿分吧。
她驚喜地看了路暖星一眼。
幾個(gè)老師難以置信的交換試卷觀摩，明明他們出題時(shí)彼此暗戳戳調(diào)高難度，沒想到，沒想到居然是滿分，說她抄襲，絕不可能?。?！
英語都答得這么好，卷面整潔，字跡美觀，詞匯量也很豐富......
放眼望去，整個(gè)小學(xué)也找不出一個(gè)能與她媲美的......
///
“怎么樣？”沈國志就事論事地問道，也沒覺得這小外孫女能考多好，寫這么快，莫不是瞎寫的？
“我這數(shù)學(xué)滿分”，徐主任道。
“語文滿分”
“英語滿分”，王老師興奮地回答道，知道她英語學(xué)得不錯(cuò)，應(yīng)該也是課后班的功勞，但是也沒想到這么難的題她也會(huì)做，一時(shí)好感加滿。
沈國志把卷子拿過來仔細(xì)看了看，字跡雋秀，整張卷子干凈整潔，連涂抹的痕跡都沒有，抬頭看了看乖乖坐在沙發(fā)上的路暖星，眼神熾熱滿含贊賞。
這是好苗子啊，畢業(yè)考試定能為村里這些學(xué)校爭得榮光啊~
“不錯(cuò)，徐主任，你去把牛老師叫過來吧！”
“路暖星，你去收拾收拾書包，然后過來讓牛老師帶你去他們班！”
“姜老師，你去收發(fā)室找下六年級(jí)課本，整理一套給路暖星”
“好的，校長”
“好的，校長”
……