識(shí)別系統(tǒng)研發(fā)完畢高天也空閑了下來。先在燎原實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)研究工作已經(jīng)進(jìn)入了正軌。也沒必要時(shí)時(shí)刻刻都在實(shí)驗(yàn)室盯著。高天準(zhǔn)備好好享受自己的高中生活。
測(cè)試完畢的第二天是周一。高天來到學(xué)校坐到座位之后高飛就湊了過來。
“小天，聽說奧數(shù)競(jìng)賽要開始了，你不準(zhǔn)備參加嗎。”
“算了吧。我對(duì)奧數(shù)不感興趣。而且你覺得我如果去的話還有別人的活路嗎。”
“也是，你這么變態(tài)的全世界也找不出幾個(gè)?！?p> “對(duì)了，再過兩天就是月考了，考完試休息兩天你準(zhǔn)備干嘛。不會(huì)是實(shí)驗(yàn)室吧?！?p> “沒有，實(shí)驗(yàn)室的研究已經(jīng)差不多了。這個(gè)周末我沒什么事。要去干嘛你定吧?！?p> “真的。那就說好了。你別到時(shí)候又突然冒出個(gè)什么事放我們鴿子。”
“放心，我答應(yīng)的事有哪一點(diǎn)沒做到的?！?p> “行。那我待會(huì)跟周杰他們兩個(gè)說。周末一起玩。”
高飛說著話就從座位上離開了。就在這時(shí)上課鈴也響了起來。早讀開始周圍的同學(xué)都開始背誦英語單詞。高天也順勢(shì)從書包里抽出了計(jì)算機(jī)前沿論文看了起來。
倒不是高天不懂編程。而是前兩臺(tái)高天和徐教授談話時(shí)得到了關(guān)于自己大腦應(yīng)用的一點(diǎn)啟發(fā)。
那天高天正在做實(shí)驗(yàn)。休息室徐教授就在說如果能多幾臺(tái)超算就好了。很多的設(shè)計(jì)工作就能快速推進(jìn)了。高天想起了自己的大腦。這不就是一臺(tái)無比強(qiáng)大的超算嗎。
“徐教授。問你個(gè)問題啊?！?p> “嗯，小天你問吧。”
“如果現(xiàn)在有一臺(tái)運(yùn)算速度無上限的超算擺到你面前你會(huì)用它來干什么?！?p> “你們這些小年輕還真會(huì)想。不過運(yùn)算速度無上限的超算也就只有在夢(mèng)里有吧?！?p> “哎呀教授。我是說如果。就當(dāng)是我做的白日夢(mèng)嘛。而且夢(mèng)想還是要有的。萬一那一天實(shí)現(xiàn)了呢?！?p> “如果真有這么一臺(tái)超算。我想想。”
徐教授思考了一會(huì)就說到。
“如果真的運(yùn)算速度無上限的話。我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。”
“徐教授。這個(gè)只是超算啊。怎么可能創(chuàng)造世界呢?！?p> “為什么不行呢。只要設(shè)計(jì)一個(gè)智能算法框架。然后往里面填充現(xiàn)實(shí)世界的各種物理常數(shù)。再用數(shù)學(xué)做它的骨架。然后超算根據(jù)這些不斷地進(jìn)行演化。誰又能說這個(gè)超算里面的程序不是一個(gè)真是的世界呢。”
“而且如果真的能演化下去。就憑借超算里面的物理常數(shù)和現(xiàn)實(shí)世界一樣。那么很多研究就只用在這個(gè)超算里面輸入一個(gè)研究指令。這個(gè)世界就會(huì)自動(dòng)演化出我們所需要的科技?！?p> “當(dāng)然了。這里有個(gè)前提就是要把人類的智慧也算在里面。超算就算再怎么演化。除非是誕生智能生命。不然就只能是以人的智慧為主導(dǎo)去做研究?！?p> “不過就算是這樣。真有這么一個(gè)超算我們科技的進(jìn)步速度也將開始跨越式發(fā)展。說不定十年就能趕超國外呢?！?p> 高天實(shí)在是沒想到徐教授這個(gè)老成持重的人還有這樣的幻想。不過這個(gè)幻想對(duì)高天來說簡(jiǎn)直就是在幫他開作弊器。
以前的時(shí)候，大腦只是在推演那些具體的項(xiàng)目。完成速度慢不說。高天還要時(shí)不時(shí)查看以免走錯(cuò)了路。
可如果像徐教授說的那樣。高天就可以基本放手讓它自行推演了。如果有錯(cuò)誤已經(jīng)設(shè)定好的物理常數(shù)會(huì)直接將這個(gè)項(xiàng)目停止。
高天只需要換個(gè)思路繼續(xù)就可以了。這將會(huì)節(jié)約大量的時(shí)間。
所以高天才會(huì)在早讀課上拿著一本計(jì)算機(jī)刊物。而高天的書包里還裝著各種物理和數(shù)學(xué)期刊。
在設(shè)定物理常數(shù)這方面高天只需要看一遍期刊大腦就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為各種數(shù)據(jù)存儲(chǔ)進(jìn)去。他現(xiàn)在就是一個(gè)無情的刷書工具罷了。
早讀結(jié)束后高天隨著人流出門去操場(chǎng)上跑操。圍繞著學(xué)校修建的標(biāo)準(zhǔn)塑膠球場(chǎng)開始跑操。跑操這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)從小學(xué)開始一直持續(xù)到高三結(jié)束。除了下雨可能就沒有停過。
不過跑操也確實(shí)鍛煉了身體。不像大學(xué)的時(shí)候有些人跑個(gè)一千米都呼哧帶喘的?，F(xiàn)在真的是大部分學(xué)生的體力和腦力巔峰時(shí)期。
跑完操后解散。學(xué)生們上廁所的上廁所?；亟淌业幕亟淌摇８咛煲餐肆骰氐浇淌?。
坐下后同桌蔣永文看到高天桌上的書后好奇的拿起來翻了翻?？吹綕M本書都是自己不認(rèn)識(shí)的字符就問高天。
“你這是啥書，還是英文版的?！?p> “數(shù)學(xué)年刊。怎么，你有興趣?！?p> “你還是饒了我吧。我每天的數(shù)學(xué)作業(yè)都想不明白。而且我剛看了你這書。除了阿拉伯?dāng)?shù)字我認(rèn)識(shí)。其他的字符我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。你竟然能看得下去?！?p> “還行。我也有不懂的。而且里面的有些知識(shí)點(diǎn)很有趣。你要是感興趣我可以教你?！?p> “別。我都在懷疑你和我們是不是同一個(gè)物種了。你這都快非人類吧。”
“去你的，你才非人類呢。我就是學(xué)習(xí)進(jìn)度超前一點(diǎn)而已。”
“還超前一點(diǎn)而已。大哥你是不是對(duì)一點(diǎn)這個(gè)詞有什么誤會(huì)。全校只有你才看這種書吧。學(xué)神就不要在我們這種人面前凡爾賽了好吧”
“不會(huì)啊。我覺得自己也就一普通人啊。最多看的書多了一點(diǎn)。”
“大神我求求你不要把普通人的標(biāo)準(zhǔn)拉的太高了好嘛。要不然我覺得我都要快被開除人籍了?！?p> “好吧，我不說了。對(duì)了，這周月考你準(zhǔn)備的怎么樣了。聽說到時(shí)候月考完要開家長(zhǎng)會(huì)的?！?p> “你聽誰說的要開家長(zhǎng)會(huì)。我咋不知道?！?p> “我聽老師說的，上一周去辦公室聽老師提了一嘴?！?p> “我的天。為什么會(huì)有家長(zhǎng)會(huì)。為什么會(huì)有月考，老天你打個(gè)雷劈死我吧?！?p> 蔣永文學(xué)習(xí)成績(jī)不差，就是人比較喜歡玩。成績(jī)有些不太穩(wěn)定。好的時(shí)候能到全年級(jí)前前十。差的話就只能吊在第一梯隊(duì)的末尾。
老師也比較發(fā)愁，所以給他安排了高天作同桌就是希望他認(rèn)清楚還有比他更聰明的人還比他努力。讓他能夠收心好好把心思放在學(xué)習(xí)上。
作為理科火箭班，班里女生是比較少的，全班四十五個(gè)人只有十三個(gè)女生。其中曹媛媛是班里女生的帶頭人，人也長(zhǎng)得漂亮。就被班里推選為班長(zhǎng)。這時(shí)曹媛媛走到講臺(tái)上就對(duì)著全班說道。
“安靜一下，剛才姚老師說這周月考。月考完下周星期一開家長(zhǎng)會(huì)。到時(shí)候大家都通知一下家長(zhǎng)。聽姚老師說這次就是高二唯一的一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)要來齊。去上廁所的你們待會(huì)也互相傳達(dá)一下。我反正是給你們說了。到時(shí)候誰的家長(zhǎng)不來被姚老師單獨(dú)喊到學(xué)?？刹灰治摇！?p> 曹媛媛說完就走下了講臺(tái)。而同學(xué)們的聲音一瞬間就大了起來。
畢竟不管學(xué)習(xí)成績(jī)好不好學(xué)生其實(shí)都不是太想家長(zhǎng)到學(xué)校來。尤其是早戀的。未來的丈母娘坐在你旁邊而你只能喊一聲阿姨。那個(gè)感覺想著高天差點(diǎn)笑出了聲。