第十九章 忍者對(duì)戰(zhàn)

　　“今天課程是忍者對(duì)戰(zhàn)，你們自己挑選對(duì)手，次數(shù)不限，允許一對(duì)多，允許重復(fù)挑戰(zhàn)?！?p>　　就是這樣的課程。

　　實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課忍術(shù)班和理論班是一起上的，也可算作是一次測(cè)試，

　　大多數(shù)時(shí)候孩子們都會(huì)挑選勢(shì)均力敵或者更加強(qiáng)大的對(duì)手，像宇智波奈美，就是被挑戰(zhàn)的常客。

　　而陽(yáng)太一般都是和理論班的同學(xué)推推太極，糊弄糊弄就過(guò)去了，當(dāng)然大人們也看得出，不過(guò)沒(méi)有干涉。

　　在規(guī)則之內(nèi)尋找漏洞，追求不被他人舉報(bào)的的捷徑，也是理論版學(xué)到的狡詐知識(shí)之一。

　　宇智波的這種對(duì)戰(zhàn)模式，理所當(dāng)然可能會(huì)存在恃強(qiáng)凌弱和車(chē)輪戰(zhàn)的行為，但只要是自愿的情況下，也沒(méi)人制止。

　　敗了，就下次挨著找回來(lái)，經(jīng)歷的戰(zhàn)斗越多，在戰(zhàn)場(chǎng)上存活的幾率越大，敵人可不會(huì)讓你休息好再進(jìn)攻。

　　通往強(qiáng)者的道路上，如果連同齡人制造的困境都無(wú)法突破，那么就不能成為強(qiáng)者。

　　這就是族學(xué)傳授他們的理念。

　　原本這次也是打算糊弄的，可正當(dāng)陽(yáng)太和身邊的同學(xué)通過(guò)視線(xiàn)默契達(dá)成協(xié)議，準(zhǔn)備合作劃水時(shí)。

　　有人卻不愿意放過(guò)他，提前在對(duì)戰(zhàn)名單上將他的名字作為對(duì)手填寫(xiě)了上去。

　　而且是第一輪，這意味著最先擁有選擇權(quán)的那個(gè)人點(diǎn)了他的名。

　　“忍者對(duì)戰(zhàn)，第一場(chǎng)?！蹦弥麅?cè)的老師開(kāi)始點(diǎn)名。

　　“宇智波奈美，對(duì)戰(zhàn)，宇智波陽(yáng)太！”

　　“現(xiàn)在，出列！”

　　陽(yáng)太站了出來(lái)“？”

　　我被搞了？

　　其他孩子“？！”

　　他被搞了！

　　低著聲音，私下紛紛議論

　　“為什么？宇智波奈美...”

　　“喂喂，誰(shuí)知道陽(yáng)太怎么惹她了??？”

　　“不清楚，但應(yīng)該不至于...”

　　“呵，她本來(lái)就這樣，之前不是還揍過(guò)帶土那個(gè)墊底的嗎？”

　　“...”

　　大家都有些不太理解，畢竟講真的，陽(yáng)太除了理論知識(shí)，在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的成績(jī)上實(shí)在找不出有什么亮點(diǎn)。

　　他和同族的孩子們也沒(méi)有什么矛盾，在理論班內(nèi)部的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大家半斤八兩，大部分時(shí)候都是劃劃水過(guò)去了，畢竟他們的自身?xiàng)l件和志愿也不在這一塊，對(duì)他們的要求也只是做好本職的訓(xùn)練就可以了。

　　當(dāng)然理論課的成績(jī)不能拉下。

　　忍術(shù)班的族人大多數(shù)時(shí)候也不屑去為難這群啃著書(shū)本的人，沒(méi)有私仇，也沒(méi)什么挑戰(zhàn)性，贏了不光彩，萬(wàn)一輸了更難堪。

　　再說(shuō)這些人以后，很可能要給自己安排任務(wù)算工資的。

　　可這次，明顯是被搞了啊。

　　即使沒(méi)有老師的喝止，議論的聲音也很快安靜了下來(lái)，不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)這種目的性和殘酷性較強(qiáng)的族學(xué)教育，孩子們的接受能力和心理素質(zhì)也成長(zhǎng)的挺快。

　　在陽(yáng)太疑惑的目光中，宇智波奈美臉色平淡，并沒(méi)有做什么解釋。

　　“現(xiàn)在，結(jié)對(duì)立之印。”

　　陽(yáng)太和奈美面對(duì)面抬起右手，單手食指中指并攏立起，其余三指握緊。

　　這就是對(duì)立之印，象征了一半「雙手結(jié)印發(fā)動(dòng)忍術(shù)」的意思，是忍者結(jié)印的起手式。

　　也是輔助調(diào)動(dòng)自身查克拉的手印，對(duì)戰(zhàn)前結(jié)印的目的就是告訴對(duì)手自己接下來(lái)要戰(zhàn)斗了。

　　而兩人的左手自然下垂，放在一側(cè)忍具包附近。

　　“那么，忍者對(duì)戰(zhàn)...”

　　“開(kāi)始！”

　　“嗖！”話(huà)語(yǔ)剛落，宇智波奈美先手一只苦無(wú)，直接對(duì)著陽(yáng)太的肩膀飛了過(guò)來(lái)，陽(yáng)太一個(gè)微側(cè)身讓開(kāi)了，但宇智波奈美已經(jīng)變換了位置，并再次射出了三發(fā)手里劍。

　　陽(yáng)太手掌一翻，指縫夾起三支四角手里劍，運(yùn)用腕力丟了出去。

　　半空中響起了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，奈美的手里劍被磕偏了方向。

　　主要是力度不夠，技巧也不足，如果是奈美來(lái)后發(fā)制人的話(huà)，以她的力道和技巧，可以通過(guò)計(jì)算手里劍的碰撞，將雙方手里劍改變方向甚至是反向擊飛攻擊對(duì)方。

　　奈美在不斷高速運(yùn)動(dòng)，偶爾從火光之間的陰暗間隙射出幾發(fā)手里劍。

　　陽(yáng)太沒(méi)有浪費(fèi)體力跑動(dòng)，他速度沒(méi)她快，打運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)是徒勞，所以只是通過(guò)小幅度身位變幻躲避，躲不開(kāi)的就用手里劍攔截。

　　武器的碰撞沒(méi)有節(jié)奏，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)一發(fā)有時(shí)幾發(fā)，空中不斷響起手里劍碰撞的聲音。

　　點(diǎn)著火把的訓(xùn)練場(chǎng)稍顯昏暗，可四方偶爾閃爍鐵器碰撞的明亮火花，指明了每次交鋒的情況。

　　四周的同學(xué)和老師都站在圍墻或是房頂，沒(méi)有人傻到站訓(xùn)練場(chǎng)下面。

　　大概七八次對(duì)射手里劍后，陽(yáng)太的手腕已經(jīng)有點(diǎn)麻了，手里劍技巧不只要求力量，同時(shí)也對(duì)身體能力特別是手腕有硬性要求，多次運(yùn)用腕投技巧，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。

　　這一年來(lái)隨著寫(xiě)輪眼的開(kāi)啟，他感覺(jué)自己的身體也在漸漸變化，但是很緩慢，可這也比以前那種走路都累的樣子好多了。

　　放在以前，像這種精神和身體肌肉高度集中的戰(zhàn)斗，他可能頂多投擲個(gè)三四次手腕就酸痛的不行了。

　　手里劍試探完畢，奈美以極快的速度從他背后突破過(guò)來(lái)，因?yàn)樗南麡O走位，所以就像是一個(gè)靶子一樣。

　　陽(yáng)太轉(zhuǎn)身，偏頭躲過(guò)奈美朝準(zhǔn)他臉頰的一拳，耳邊能感覺(jué)到衣袖帶動(dòng)的烈烈破風(fēng)聲。

　　埋頭，雙手往下一撐，頂住奈美的膝撞，雙手順著這股力量，查克拉聚集腳底，用力一蹬，猛地往后空翻，倒掛在半空中，從忍具包中取出苦無(wú)。

　　“叮！”磕飛了一發(fā)苦無(wú)的追擊。

　　‘不行，不能和她近身戰(zhàn)，力量不夠?！?p>　　他覺(jué)得剛才借力格擋的雙手有點(diǎn)疼，是奈美的力量太大了，就算后翻卸力都有點(diǎn)承受不住。

　　可‘她的速度也很快’

　　在他還沒(méi)落地的時(shí)候，奈美已經(jīng)快要欺近他腳下了。

　　他只能再次使用苦無(wú)阻擋她的突進(jìn)。

　　“吱~吱~吱~”三只苦無(wú)刺進(jìn)地表泥土，但也成功封鎖她的路線(xiàn)，使她的勢(shì)頭一頓，重新加速，順便從忍具包里掏出了新的苦無(wú)。

　　而陽(yáng)太也趁這個(gè)空檔落地。

　　“叮~”剛落地的瞬間，兩人的苦無(wú)就碰撞在了一起，陽(yáng)太差點(diǎn)拿不住苦無(wú)了，格擋的姿勢(shì)也歪歪扭扭的，不是握苦無(wú)的技巧不行，實(shí)在是力量的差距。

　　他不敢和奈美苦無(wú)角力，一個(gè)鞭腿想逼退她。

　　但是，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

　　“啪~”他踢出去的右腳被奈美的左手抓住了腳踝。

　　陽(yáng)太：“？！”

　　‘蠻子’‘野人’

　　奈美臉上露出得逞的笑容，兩個(gè)虎牙在夜晚訓(xùn)練場(chǎng)的火光照耀下明滅著肆意的光芒。

　　她猛的用力，陽(yáng)太站不穩(wěn)，兩人手上的苦無(wú)也分了開(kāi)來(lái)。

　　她抓著陽(yáng)太的腳踝側(cè)身一輪，像是扔標(biāo)槍一般把陽(yáng)太扔了出去！倒飛在半空中。

　　幸好被扔出去的瞬間，陽(yáng)太繃緊腿部肌肉，借力調(diào)整了一下姿勢(shì)，他預(yù)計(jì)空中翻身后還能雙腳落地。

　　可世事不能完全如意。

　　在倒飛著的他驚訝目光中，奈美開(kāi)始結(jié)印。

　　“火遁·豪火球！”

　　“呼~(yú)”

　　一團(tuán)致命的火焰從她小巧的嘴里吐了出來(lái)，急速膨脹到了直徑四五米大小，向著十來(lái)米米外半空中的他呼嘯而來(lái)。

　　半空中無(wú)法借力，替身術(shù)需要提前準(zhǔn)備材料刻下術(shù)式，體術(shù)無(wú)用，手里劍無(wú)用，忍術(shù)的話(huà)，他倉(cāng)促的豪火球頂多一米多大，完全無(wú)用還會(huì)浪費(fèi)查克拉。

　　所以

　　“我認(rèn)輸！”

　　“唰”他被老師撈走了。

　　而奈美也主動(dòng)撤銷(xiāo)了查克拉的輸出，豪火球往空中飛行了一段距離由于沒(méi)有查克拉也沒(méi)有助燃物的支撐，在半空中崩散熄滅了。

　　老師把他放在地上，宣布道:“宇智波奈美，勝！”

　　“現(xiàn)在，結(jié)和解之??！”

　　兩人在同族老師的命令下走上前來(lái)，結(jié)對(duì)立之印的手勢(shì)向下，食指中指一齊互相拉勾合攏。

　　象征戰(zhàn)斗結(jié)束，彼此仍是密不可分的同伴。

　　奈美微微昂著頭，高小半個(gè)頭的她視線(xiàn)向下，任性地注視著他，微微抿起嘴像是在開(kāi)心的笑，兩邊各露出半顆尖銳的虎牙。

　　陽(yáng)太對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭

　　“謝謝！”

　　實(shí)際上這場(chǎng)戰(zhàn)斗奈美手下留情了，不然的話(huà)，在他第一次借力騰空的時(shí)候豪火球就來(lái)了，手里劍對(duì)拋的時(shí)候，奈美也一定能計(jì)算到他的攔截軌跡。

　　他的手里劍軌跡太直，缺乏變化，力度也不夠。

　　不過(guò)奈美不同。

　　如果奈美愿意，甚至完全可以投擲出能夠在半空中互相碰撞而改變方向的手里劍，讓他疲于防備。

　　而且忍具上沒(méi)有掛鋼絲，宇智波的戰(zhàn)術(shù)太全能了，各式各樣的配合都有，鋼絲可以改變投擲物的方向，也可以直接切割敵人，束縛敵人，甚至引導(dǎo)忍術(shù)軌跡，但她都沒(méi)使用。

　　體術(shù)上的放水，在他招架到奈美苦無(wú)的時(shí)候就感覺(jué)出來(lái)了，要知道，奈美的拳頭可是能錘折小樹(shù)干的。

　　忍術(shù)就更不用說(shuō)了，他才五歲，天生查克拉量少，就算榨干查克拉也到不了奈美剛才的程度。

　　他見(jiàn)到過(guò)奈美在湖邊訓(xùn)練，曾經(jīng)吐出過(guò)近10米的豪火球，已經(jīng)很接近當(dāng)初富岳隨手放的了。

　　另外她還有其他忍術(shù)還沒(méi)用，不像他只能勉強(qiáng)放個(gè)豪火球。

　　或許他開(kāi)著寫(xiě)輪眼能夠熬過(guò)奈美的手里劍，但體術(shù)絕對(duì)不行，看得清但是身體反應(yīng)不過(guò)來(lái)是再正常不過(guò)的事情了。

　　所以，他得感謝人家的手下留情。

　　不過(guò)，既然知道他那么弱，為什么奈美還要挑戰(zhàn)他？

　　兩人松開(kāi)手。

　　奈美嬌俏的臉上滿(mǎn)是得意。

　　“早就想揍你了，天天拐帶犬之助，現(xiàn)在犬之助都不肯回家吃飯了。”

　　是這個(gè)原因嗎？

　　好吧，那就是吧。