灰發(fā)姑娘也不懂我，即使我告訴他我不能回去，那里是地獄，但她卻認(rèn)為我是一時(shí)沖動(dòng)。我或許是一時(shí)沖動(dòng)，但我確定這是對(duì)的，我不該回去。
她向往遠(yuǎn)方，而我卻連這種權(quán)利都沒(méi)有。我試圖反抗，試圖和她一起，但她拒絕了我。
我們分開(kāi)了。
回學(xué)校的路上，恐懼一直縈繞在我心頭。明天政教處里的那些憤怒面孔讓我絕望，我對(duì)付不了的。沒(méi)有一個(gè)人幫我，我的家人不會(huì)幫我，我的朋友不會(huì)幫我，我沒(méi)有朋友。
在商店里，我買一把水果刀。如果他們動(dòng)手打我，我就拿出來(lái)震懾他們，這是我一開(kāi)始的想法。
我回到寢室，看到了陳明死灰的面容，而且他還沒(méi)去上課。因?yàn)槲易陨淼臒溃詻](méi)有欲望問(wèn)他發(fā)生了什么，而后來(lái)發(fā)生的事讓我猜到到底發(fā)生了什么。
我總覺(jué)得對(duì)不起陳明，因?yàn)槲易屗謶?，讓他尷尬。因?yàn)槲业膶?duì)視恐懼，表情恐懼以及余光恐懼，讓我們彼此都很少講話。即使我們一個(gè)寢室，也幾乎沒(méi)有對(duì)視，因?yàn)檫@會(huì)讓彼此產(chǎn)生恐懼。這一切都是我的原因。
陳明害怕我，我也害怕他。有時(shí)候，我能看出他眼神中的憤怒，憤怒我讓他變成了一個(gè)陷入恐懼的人。我覺(jué)得那一刻他可能想讓我死去，想讓我永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在他的眼前，我就是個(gè)怪物。
他厭惡我，這讓我陷入自恨，這一切都是我的錯(cuò)。
他覺(jué)得我是個(gè)怪物，于是我常常躲著他，盡量不碰到他，所以我們從來(lái)沒(méi)有真正了解過(guò)對(duì)方。直到政教處主任發(fā)現(xiàn)了我的消失，那段時(shí)間，我們不在害怕彼此，因?yàn)槲覀冋鎸?duì)更讓我們恐懼的人。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)不錯(cuò)的人，但一切都晚了。
我離開(kāi)寢室，帶著水果刀。坐在木椅上，我的身體在顫抖，恐懼總讓我的身體不自主地顫抖，即使恐懼是我每天的常態(tài)。
政教處的燈沒(méi)有關(guān)，我總是會(huì)朝那里看，完全無(wú)法控制。
一陣聲響進(jìn)入我的耳朵，把我從幻想中拉了回來(lái)，我一直在幻想明天我去政教處會(huì)遭遇什么，我總是會(huì)對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事進(jìn)行幻想，這讓我有安全感。
吵鬧聲先響起，接著就是一大群人從我后方走過(guò)。他們?cè)谥v話，在歡笑，對(duì)他們而已，今天只是個(gè)在普通不過(guò)的一天了。
吵鬧聲漸漸平息下來(lái)，我的心也安靜了許多。
時(shí)間在流逝，而我卻越來(lái)越焦慮，離明天的到來(lái)越來(lái)越近了。
我的腦海里開(kāi)始有兩個(gè)人在說(shuō)話，而我只是他們將要控制的軀體，我等待著他們做出決定。是回寢室還是拿起水果刀，讓明天不復(fù)存在。
我站起身，預(yù)示著其中一個(gè)獲得了控制我的權(quán)力。
我看了一眼政教處，燈依舊是亮著的。我走到教學(xué)樓的拐角處，站在陰影里，等待著。
我知道政教處主任會(huì)從這里經(jīng)過(guò)，我總是能看懂別人，我堅(jiān)信自己有這樣的能力。
在老人出現(xiàn)說(shuō)出這個(gè)病癥之前，我總以為自己能看懂別人，覺(jué)得自己能進(jìn)入他們的大腦，知道他們?cè)谙胧裁?，那一刻，我?huì)對(duì)其進(jìn)行嘲笑?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我從來(lái)不具有這種能力，我自以為能看懂他人，其實(shí)只是在看自己，而我嘲笑的也僅僅只是自己。這只不過(guò)是一場(chǎng)自編自導(dǎo)的鬧劇，而我卻沉浸如此之久。
我真的病得不輕。
政教處主任來(lái)到了陰影里，這是我等待的機(jī)會(huì)。頭腦中的那個(gè)人控制著我向他沖去，同時(shí)抬起握著水果刀的那只手。
水果刀鋒利無(wú)比，就像滑入白豆腐里一般。
政教處主任彎腰后退，同時(shí)他伸出了手，那一刻我確定他想奪下我手中的水果刀，我開(kāi)始恐懼，開(kāi)始失去理智。我瘋一樣的不斷攻擊他。
他倒在地上抽搐著，我站在原地突然意識(shí)到自己犯了大錯(cuò)，我質(zhì)問(wèn)自己為什么要這么做，但我沒(méi)有答案。
水果刀從我手中掉落，那一刻我甚至都不知道，直到金屬撞擊地面發(fā)出尖銳聲響。響聲讓我意識(shí)到自己該躲起來(lái)。我朝教學(xué)樓跑去，不知道哪里能讓我躲起來(lái)。
在樓道內(nèi)，我拼命地奔跑。那種情況就像閉上眼睛跑步一樣，一切都要靠直覺(jué)。
我跑到自己的教室，打開(kāi)了燈，發(fā)現(xiàn)這是二樓，而我的教室在三樓。我很慌張，燈都沒(méi)來(lái)得及關(guān)就又跑了起來(lái)。
我沒(méi)去自己的教室，因?yàn)槲彝蝗灰庾R(shí)到為什么要去教室？那里什么也給不了我。
我跑上四樓，跑過(guò)樓道，推開(kāi)廁所門，然后門在我背后自動(dòng)關(guān)上了。廁所里一片漆黑。我翻過(guò)窗玻璃，背靠墻壁蹲在陽(yáng)臺(tái)上，我因恐懼而在哭泣。
我漸漸意識(shí)到我的人生完了，我真的沒(méi)有明天了，我很快就要被這個(gè)世界拋棄了。但這是罪有應(yīng)得，我殺了人。
我不知道在那里待了多久，我的雙腿已經(jīng)麻木，可我并不在乎。我看著灰蒙蒙的天空，完全沒(méi)意識(shí)到接下來(lái)會(huì)看到恐怖的一幕。
一個(gè)人影從我眼前落下，速度之快，讓我為之一驚。人影滑過(guò)，接著便是柔軟重物砸向地面發(fā)出的悶聲。
我的內(nèi)心并不想起來(lái)，可我的身體還是站了起來(lái)。我拖著麻木的雙腿，挪到陽(yáng)臺(tái)邊，朝下看去。
陳明躺在一棵樹的陰影里。和我想象的一樣，從五樓樓頂落下，真的會(huì)骨頭全碎，他現(xiàn)在看上去就像一個(gè)徹底壞掉了的玩具。
我重新靠著墻壁，告訴自己，或許這就是命吧。
我等待的喧鬧還是來(lái)了，我站起身，看著在下面的所有人。
后來(lái)，他們把我?guī)У搅诉@里的審訊室。
我從回憶中抽離，看著他們所有人。
“那個(gè)老師死了?！崩先税竦卣f(shuō)。
淚水一下從我眼眶里流了出來(lái)。我恨政教處主任，但不想他死去，死了什么都沒(méi)有了。我只是想讓他放棄找我麻煩，我并不想殺死他，可我看到他伸出了手，我覺(jué)得他想奪我的刀，于是我瘋狂了。
我坐在陽(yáng)臺(tái)那里時(shí)就想到政教處主任已經(jīng)死去，可我并不感到悲傷，但當(dāng)她告訴我這個(gè)事實(shí)時(shí)，我竟如此難受。
“我錯(cuò)了！”我混合著哭泣聲說(shuō)出了這句話，仿佛在請(qǐng)求老天的原諒。
他們所有人都看向我，但現(xiàn)在我不知道他們?cè)谙胧裁础?p> 他們離開(kāi)了，但這只是暫時(shí)的。
這段時(shí)間里，雪兒又來(lái)見(jiàn)我了，她就坐在我對(duì)面，對(duì)著我笑，似乎在告訴我一切還不是那么遭。
門再次被打開(kāi)，他們走了進(jìn)來(lái)，老人沒(méi)在其中。這時(shí)候雪兒已經(jīng)走了。
“我想要張地圖?！蔽覍?duì)他們說(shuō)。
他們互相交換了一下眼神。
“什么地圖？”
“紅花崗區(qū)的地圖。”我說(shuō)。
“做什么？”
“這個(gè)要求可以滿足嗎？”我禮貌地詢問(wèn)。
很快，地圖擺在了我的面前。我看著地圖，他們看著我。
雪兒當(dāng)然存在！
我看著新浦老街東風(fēng)路，我知道她在那兒。
他們收回地圖，把我?guī)С隽朔块g。
在走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的露天過(guò)道時(shí)，陽(yáng)光灑在我身上，微風(fēng)吹拂著我的臉龐。在我耳畔，它講述著我消失之后發(fā)生的所有事。