巨大的浪濤一浪接著一浪。
天空何其悲哀。
大地何其衰老。
地面已經(jīng)長不出翡翠色的嫩芽，也已經(jīng)久久沒有生靈破土而出。
唯有海水中，一如既往，血腥的屠殺仍然在展開。
唯有海水中，生靈似乎還在生存，鮮活的血肉，仍然是人類的食物，一搜碩大的機(jī)械島，漂浮著。
人類時(shí)間，近乎數(shù)百年后。
地球人已經(jīng)來到了一個(gè)名叫人類戰(zhàn)敗之后的時(shí)代。
地球人中最多的一部分，已經(jīng)離開了地球。
被星際入侵者，攜帶著去往宇宙的其他地方。
而留下來的，那些如果還幸存，就一定是來自邊緣地帶的游行者，來自礦洞深處的礦工，來自深海的深海作業(yè)者，以及來自原始叢林的土著部落。
當(dāng)時(shí)的入侵者，似乎根本看不上這些曾經(jīng)地球人自己都覺得不入流的生物。
所以他們成為了最后的地球人，仍然在生存。
只不過，大地已經(jīng)不能生存。
在那時(shí)候的戰(zhàn)爭里，大地已經(jīng)被輻射傳染病熏陶。
那里是一片荒蠻的廢土，只屬于死亡。
那一天，海水也在不斷受到侵蝕。
那一天，那個(gè)孩子在機(jī)械島上，釣到了一條大魚。
他看到了魚的身上，有著一些古怪的線條，就把魚宰殺了。
取下了魚皮，自己燒烤魚肉，吃完之后，帶著魚皮去了機(jī)械城。
想要找個(gè)識字的老伯，看看這是不是文字。
那個(gè)男孩飛也似地跑了過去。
或者說踩在他的磁場滑板上，借助地磁的微弱推動(dòng)，漂浮在機(jī)械城，似若魚游淺灘。
在機(jī)械城里，好一片喧鬧，人來人往。
大家買賣著貨物，交流著知識，還有大學(xué)者傳說著自己新的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)眾演示，一種古老時(shí)代的技術(shù)。
亦或者有一些鋪?zhàn)永飹熘牢兜奈廴旧?，亦或者餐館里只有貴族吃得起的美味純凈食物。
亦或者如同天仙的女孩正在當(dāng)街跳舞，卻是賺幾個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)。
亦或者一批實(shí)驗(yàn)人員，在這個(gè)城市的樓房里，實(shí)驗(yàn)著廢土材料的新發(fā)現(xiàn)。
亦或者他們古董商人，冒險(xiǎn)者交流著外出探索廢土，收獲的舊世界材料。
總而言之，在這個(gè)島上，不大的區(qū)域，都成了大家的私人領(lǐng)地，大伙隨便在這里探索著生活的未來。
男孩跑進(jìn)了一家灰矮矮的屋子。
屋子外面擺放著兩個(gè)綠色的罐子，里面放著兩個(gè)古怪的生物。
一個(gè)罐子里一個(gè)，一個(gè)一個(gè)卻是十幾針明顯的針眼縫在上面，各種身體材料都是拼接，也讓人弄不清楚那是個(gè)什么玩意兒。
而在罐子旁邊還有不少的書籍，還有珍惜的礦石標(biāo)本，還有舊世界廢土那里的機(jī)械模型，以及各種據(jù)說是舊世界家用物品，名叫電飯鍋，微波爐，電腦，筆記本，空調(diào)的東西擺滿了入口。
使得那里本來不小的地方，襯托的很小。
而走進(jìn)其中，柜臺旁邊，那個(gè)老頭子，就在鉆研著舊世界的鐘表是怎么回事。
似乎那東西有著非凡的魔力。
這確實(shí)是一個(gè)識字的老頭。
起碼他的旁邊就放著一本書。
老頭把濕嗒嗒的魚皮王柜臺上一扔，潑墨的水漬粘在柜臺上，反正柜臺也已經(jīng)夠臟兮兮的了。
老頭抬起頭，看著男孩，一句話不說。
因?yàn)樗褪且粋€(gè)啞巴。
看了一眼男孩，看了一眼魚皮，忽然明白，這是個(gè)什么玩意兒。
他拽過來魚皮。
看著上面的字跡。
隨后來處虛擬投影屏幕，書寫出來：“上面寫的是：‘末日將在三年后到來，請去往廢土之上最高的山峰躲避?！?p> 老頭子接著寫：“小屁孩，挺有趣的啊。你還會(huì)寫字逗我了?！?p> 男孩不認(rèn)識那上面寫的，但是人工智能直接翻譯給他。
他聽到的時(shí)候，多么不可思議。
多么覺得像是個(gè)玩笑。
站起身子，扯過魚皮，就離開了。
老頭子繼續(xù)看著機(jī)械鐘，繼續(xù)研究，其中的原理。
男孩回到家里，開始學(xué)習(xí)程序代碼。這是他以后的職業(yè)。
需要以此為生。
而如今似乎才剛剛學(xué)到人工智能高級應(yīng)用的編寫。
后面還有數(shù)據(jù)庫代碼，以及反病毒程序，還有大數(shù)據(jù)，還有虛擬人格知識，還有自動(dòng)控制理論需要學(xué)習(xí)。
大概還需要很長時(shí)間，才是他說不用學(xué)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)的他，已經(jīng)投入到了滿目的知識里。
逐漸忘記了魚皮上說的事情。
但是隨后的幾天，他每次釣魚都會(huì)釣上來同樣的魚。
雖說他只會(huì)寫代碼，不認(rèn)識文字。
但是記住幾個(gè)文字還是很輕松的。
那幾個(gè)符號不僅讓他多次嘀咕：“世界末日就要來了，誰信啊。地球都已經(jīng)成了這模樣，再壞能壞到哪里？”
當(dāng)時(shí)的他根本沒有理論這些事情。
整日里釣魚，吃魚，回家學(xué)編程。
偶爾的幾次，去學(xué)著編寫代碼，破譯一些低水平的女生日記，看看里面，女孩子的新聞故事。
其他時(shí)候，都是睡覺了。
一年的時(shí)間逐漸過去。
那種魚也跟著奇怪起來。
它們的存在已經(jīng)不是一個(gè)新聞，島上的人已經(jīng)知道一年了。
但卻是一年過去，魚上的字也變成了兩年之后，世界末日，請去往最高的山峰躲避。
男孩每次都奇怪，最高的山峰，珠穆朗瑪峰??？
那地方現(xiàn)在都不存在了。
那次危機(jī)，地球都改變了，現(xiàn)在最高的山峰是華山。
高度一萬三千千米。
怎么爬?。?p> 男孩很無聊的吃完魚，重復(fù)著日子。
又是一年過去。
男孩文字又變了。
島上的人們都奇怪，這個(gè)惡作劇未免開得有些奇怪。
但是確實(shí)是有一些人，聽聞了這個(gè)故事，去往了最高的山峰。
在那里存夠了全部的食物。
就等著那一天的到來。
而島上的人民，也有一部分嘲笑他們，也有一些諷刺他們。
男孩都是似若平常，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
直到那個(gè)時(shí)間真的來了。
三年期滿。
那些魚都不出現(xiàn)了。
那時(shí)間還在流逝。
還在流逝。
山上的人，忍受著稀薄的空氣，忍受著輕微的輻射，以及越發(fā)稀缺的水資源，和食物。
最后還是離開了高山，回去了島上。
事實(shí)證明，什么事都沒有發(fā)生。
島上的人們還在如平常一樣生活。
男孩逐漸學(xué)成了技術(shù)，開始了自己的職業(yè)生涯。
在機(jī)械島上為一個(gè)冒險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)工作。
他每天的任務(wù)就是編寫自動(dòng)戰(zhàn)斗外骨骼，為了讓冒險(xiǎn)者，在沒有準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)對危險(xiǎn)。
男孩在這方面，還頗有才華。
第一套程序，出爐了。
第一套鎧甲，被一個(gè)冒險(xiǎn)者試穿。
當(dāng)天測試很成功。
冒險(xiǎn)團(tuán)打算批量制作，就使用三維打印機(jī)。
而男孩因?yàn)椴诲e(cuò)的成績，被允許使用他們的冒險(xiǎn)者衛(wèi)星做一些什么。
比如瘋狂大膽的行動(dòng)。
男孩想了想，就想去體會(huì)一下，思維意識投入到衛(wèi)星程序里的生活。
那一天傍晚，他戴上了鏈接器，轉(zhuǎn)載思維之后，一瞬間俯視著整個(gè)地球。
地球的一片夜景，可不尋常，大片的綠色散發(fā)著光亮，是也大地，而大片的黑色，無比深邃，是也海洋。
他看到大地的綠光蕩漾開來，似乎炫目的海水，波瀾壯闊，似若太陽，還會(huì)有精彩的輻射噴發(fā)，形成的日珥。
他切換著不同的視角看著那一幕。
如同看到千年前，地球上一位著名畫家的作品。
得以見到不曾謀面的某個(gè)人。
不曾看到的遠(yuǎn)方景色。
卻也已經(jīng)入了迷，一直到了深夜。
那一時(shí)刻，那時(shí)候忽然一切都變了。
他發(fā)覺自己的意識不在衛(wèi)星，但是看去周圍也不在機(jī)械島上。
他看著周圍，他是在一片尸骨遍地的戰(zhàn)場上。
他是在無數(shù)同類堆積的尸山血海里。
而他自己的尸體，就在他旁邊。
他在那里，靜靜的看著周圍的一切可怕。
他愣神了，他恐慌了，他奔跑著尋找那里走出這個(gè)虛擬投影。
他大叫著這里不好玩。
快點(diǎn)關(guān)了，我要離開。
但是沒有人回應(yīng)他。
那個(gè)夜晚，那是真的。
而夜晚結(jié)束。
一切回歸，他醒來在床上，派對已經(jīng)結(jié)束。
很多人都睡著了。
男孩當(dāng)時(shí)奇怪的看著周圍。
似若剛剛才承認(rèn)了家人都已經(jīng)死去。
而如今又承認(rèn)家人還活著。
而他自己一個(gè)人，顯得怪異。
從那之后，他黑進(jìn)了冒險(xiǎn)團(tuán)衛(wèi)星，黑進(jìn)了其他組織的衛(wèi)星。
體驗(yàn)?zāi)欠N神奇的事情。
每當(dāng)夜晚，他都成了幽靈，看著自己身邊的骸骨，血液，尸體，逐漸死去，沐浴在風(fēng)雨里。
他不太能明白那是怎么回事。
卻是會(huì)去翻閱物理科學(xué)方面的有聲讀物。
最后在一本場域科學(xué)有聲讀物里發(fā)現(xiàn)。
自己那是從地球的場域進(jìn)入了衛(wèi)星的場域，從衛(wèi)星的場域與地球場域斷線的時(shí)候，回到了地球場域。
而在那個(gè)時(shí)候，他看到的一切都才是真實(shí)的地球世界。
那是一個(gè)很復(fù)雜的理論。
男孩讀了很長時(shí)間覺得是讀不懂的。
但是唯有那個(gè)理論，能解釋發(fā)生在他身上的事情。
而那也就意味著......
男孩的恐慌最后被壓了下去。
因?yàn)槔碚撘灿锌赡艹鲥e(cuò)。
他是這樣說的。
男孩從沒有把那個(gè)消息說出去。
而也沒有多少人知道。
只是多少人一個(gè)個(gè)興趣的做了同樣的實(shí)驗(yàn)。
發(fā)生了同樣的結(jié)果。
他們公布了自己的理論，被社會(huì)所痛斥，被文明所責(zé)罵。
而他們自己最后被當(dāng)成了瘋子，被排擠出了機(jī)械島，浪跡在大海上。
而男孩默默地守著秘密，不敢再去說出來。