開學(xué)已過去兩個(gè)多月，酷暑的六月已經(jīng)來臨。在這種炎熱的季節(jié)，三中教室里的空調(diào)可謂是全天候的開啟，但在外面體訓(xùn)的學(xué)生們可就沒這機(jī)會(huì)享受了。他們不僅吹不到空調(diào)，反而要受太陽(yáng)光和教練的折磨。
每天受著魔鬼式的訓(xùn)練，實(shí)力出從的體訓(xùn)生難免會(huì)有一種傲氣。認(rèn)為自己受過專業(yè)訓(xùn)練，身強(qiáng)體壯，看誰(shuí)都是土雞瓦犬之輩。略遜一籌的體訓(xùn)生則是安分守己，刻苦的跟隨訓(xùn)練。
文科五班的體訓(xùn)生在體訓(xùn)隊(duì)人數(shù)占比是最多的，且綜合實(shí)力也是最強(qiáng)的。同時(shí)也是最囂張的，平日也看不起實(shí)力不如他們的同伴。張然也是睜一只眼閉一只眼，畢竟也沒說自己，多一事不如少一事。
理科三班與文科五班一直以來都是井水不犯河水。但卻在六月初的某一天，理科三班竟要傾盡全班之力與之一戰(zhàn)。
起初原因是向飛多管閑事，幫助四班的朋友罵了五班的潘達(dá)，然后潘達(dá)咽不下這口氣，在廁所內(nèi)大聲辱罵三班全體男生都是傻子，連著班長(zhǎng)雨嘆花也一并侮辱。這一幕剛好被趙奕撞到，但見人多勢(shì)眾，便只好忍氣吞聲回到教室告訴了所有男生。
當(dāng)聽見有辱罵雨嘆花的事情，張然立刻就拿上椅子沖出了教室，所幸被眾人攔下，否則不知道他會(huì)捅出多大的簍子。
“你們攔我干嘛，今天若不打他，我張然誓不為人。”
“別沖動(dòng)，我知道你護(hù)妻心切，且不說你打不打得過文科班所有男生，就算你打了，你也難免不被開除?！?p> “王珂，別亂講，我不是護(hù)妻，頂多算是護(hù)妹，何況罵了我們這么多男生，真是孔子能忍，老子不能忍啊?！?p> “然哥，先放他一馬，等晚自習(xí)下了，咱們?nèi)嗳嗵?hào)男生陪你一起去找他，這不是你一個(gè)人的事情，這是我們理科三班所有人的事情。”
縱使眾多人勸說，張然依舊嚷嚷要去打他，直到雨嘆花走上前勸說后，這才罷休。
晚自習(xí)下課后，張然一行人便馬不停蹄的趕往文科五班潘達(dá)所在的寢室。潘達(dá)見這么多人前來，拼命抵住門，生怕他們進(jìn)來。但以一己之力怎敵千軍萬(wàn)馬之勢(shì)。不過幾秒，門就被強(qiáng)行的踹開了。張然一進(jìn)門就揪著潘達(dá)，怒吼道：“你個(gè)狗東西！竟敢罵我們理科三班的人，看我今天不好好替你爸媽好好教育你一番?！?p> 說完之后，一記重拳就打向了潘達(dá)那骨瘦如柴的身軀，一拳下去便倒地不起。張然還為此嚇了一大跳，連忙收拳，上前觀查情況。
“你這狗東西怎么這么不經(jīng)打，一拳就不行了。”
潘達(dá)哭唧唧的摸著自己剛被打的部位，嘴里還念叨著：“嗚嗚，張然你竟敢打我，你給我等著，看我大哥不打殘你?！?p> “人不大，口氣倒不小，你大哥又是個(gè)什么東西?！?p> 話音剛落，文科五班體訓(xùn)生眾人紛紛回到寢室，為首的是一個(gè)鋼筋鐵骨，身高七尺左右的男子，此人張然并不熟悉，只知道并不是文科五班的人。
“你又是個(gè)什么東西，敢打我的弟弟，是活的不耐煩了是吧?！?p> “你…”
正當(dāng)張然要懟回去的時(shí)候，趙奕和向飛兩人聯(lián)手將他拽了出去。
“別說了，趕緊走吧，他可是跆拳道黑帶，真能把你打殘?！?p> 潘達(dá)仗著他哥潘進(jìn)的勢(shì)力，在理科三班眾人離去的時(shí)候還不忘吼道：“別跑啊，有本事的你們所有人明天中午來三號(hào)教學(xué)樓，誰(shuí)不來誰(shuí)是孫子。”
恰巧此時(shí)熄燈鈴打響，不得不回寢室睡覺。
但理科三班男生眾人可不是忍氣吞聲、膽小如鼠之輩。
“奉陪到底！”
回到寢室后，張然眾人便商討明天的大戰(zhàn)。
第二天，中午雙方都準(zhǔn)時(shí)赴約。三班這一方由雨嘆花帶領(lǐng)的三十余人，五班這一方卻只有二十人。在人數(shù)上，三班有壓倒性的優(yōu)勢(shì)。但打架可不是比的人數(shù)，而是氣質(zhì)。
路上張然無(wú)論怎么勸說雨嘆花，雨嘆花就像鐵了心一樣非去不可。毫無(wú)辦法的張然，只能在打架的時(shí)候盡力保護(hù)她了。
雙方見面后，并沒有一上來就動(dòng)手，而是先進(jìn)行談判。若是潘達(dá)去三班教室給全班同學(xué)道歉，這事情也就算了。但潘進(jìn)見雨嘆花一介女流之輩，根本不想搭理她，更并不想道歉，三言兩語(yǔ)之后，便激烈的打了起來，由于三號(hào)教學(xué)樓走廊狹窄，人數(shù)多的一方反而陷入劣勢(shì)，后面的人被前面的人堵住，只能眼睜睜的看著前面的人挨打。情急之下，雨嘆花預(yù)想帶領(lǐng)幾名同學(xué)下樓繞后支援，但這幾名同學(xué)并不想去，因?yàn)榕诉M(jìn)就在后方，害怕被打。雨嘆花平靜地說道：
”虧你們還是男人，還不如我一個(gè)弱女子?！?p> 而此刻潘達(dá)剛好躲在后面，當(dāng)潘達(dá)見到雨嘆花后，緊張到身心瞬間放松了下來。上前就是一頓罵，書香世家的雨嘆花說不來什么粗言粗語(yǔ)，在這種時(shí)候講道理也是無(wú)濟(jì)于事，只能手忙腳亂的防衛(wèi)，但男女實(shí)力懸殊太大，很快雨嘆花就被潘達(dá)用擒拿手定在了墻上。三班的人見狀預(yù)想沖過去解救雨嘆花。但由于五班的人大多數(shù)是體育生，打斗能力相比未曾訓(xùn)練過的三班的學(xué)生強(qiáng)的多，任憑三班的人拼命相沖，也紋絲不動(dòng)。
正當(dāng)三班眾人一籌莫展之際，張然騰空一躍，化作一道光，跳在一個(gè)正被痛打的五班學(xué)生的背上，隨后又是一個(gè)跨步，沖出重圍，來到了潘達(dá)的面前，一把抓住他的手，用力一拉，順勢(shì)一記重拳打在潘達(dá)的臉上，沒等他反應(yīng)過來，只聽砰的一聲，又是一個(gè)過肩摔將潘達(dá)重重的摔倒在地板上。被這么一摔過后的潘達(dá)幾乎是不省人事。潘進(jìn)見自己的弟弟被打得如此狼狽，連忙扭頭，怒氣沖沖的推開了眾人，直奔張然而來，此刻的地面仿佛在顫抖，見潘進(jìn)沖來，張然連忙擋在雨嘆花的身前，強(qiáng)有力的抬起雙手保持防御的狀態(tài)。為了保護(hù)雨嘆花，張然硬是接了這如同猛虎沖擊般的一腳。受到強(qiáng)烈震力的張然節(jié)節(jié)后退了幾步。此刻雨嘆花卻堅(jiān)定的走上前，伸開雙臂，預(yù)想攔著眼前這位發(fā)了瘋的狂人。救人心切的趙奕，直接一拳打破消防栓上的玻璃，隨后用另一只未受傷的手拿著正在滴血的玻璃碎片沖上前劃傷了潘進(jìn)的右手，潘進(jìn)非常生氣的一記重拳將趙奕打趴在地上，張然見趙奕倒下后，一個(gè)鯉魚打挺，艱難的站了起來，然后一個(gè)跨步，跳在了潘進(jìn)的背上，死死的鎖著潘進(jìn)的喉嚨，任憑潘進(jìn)如何掙扎，張然就是不松手，五班的體育生們見狀連忙拿出平時(shí)訓(xùn)練的釘鞋，瘋狂的敲擊張然的雙手，雙手受到劇烈疼痛的張然被迫松開了手，松開手后，連忙后側(cè)幾步保持距離，但雨嘆花卻不退反進(jìn)，此時(shí)的潘進(jìn)已經(jīng)喪失了理智，伸手便是一記重拳，當(dāng)這拳即將要打到雨嘆花的臉上的時(shí)候，張然反手一拽，將雨嘆花拉入自己身后，然后這拳便打到了張然的頭部，而且是太陽(yáng)穴上，頓時(shí)張然被擊暈倒地不起。
等張然再次醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，旁邊還趴著一個(gè)女孩。便輕輕的拿著衣服蓋在了她的背上，生怕動(dòng)靜大了吵醒了她，可還是將她吵醒了。女孩抬起了頭，用那芊芊玉手打理著自己雜亂不堪的頭發(fā)，張然這才看清，眼前的女孩正是雨嘆花。雨嘆花見張然醒后，眼淚瞬間落了下來。
“然哥，你終于醒了，你知不知道我有多擔(dān)心，下次你不要這樣不顧性命的保護(hù)我，我不想看到你為我躺在病床的樣子?！?p> “我說過我會(huì)一直保護(hù)你，哪怕是拼命也要護(hù)你周全?！?p> “我只想你好好的活著?！?p> “別說的這么悲壯，一點(diǎn)小傷而已。”
“你都腦震蕩了，還小傷?！?p> “你能理我了，也就值了。”
“我有那么絕情嗎？”
經(jīng)過此事之后，兩人才明白，原來所謂的距離，不過就是一句話就能推翻的事情。
張然在醫(yī)院住了一個(gè)星期，回到學(xué)校后，班主任早已將此事處理好。參與人員并未受罰，僅僅只是批評(píng)教育一番。在這場(chǎng)集體斗毆中，雙方都有過錯(cuò)，但三班屬于正義之師，為捍衛(wèi)自己班級(jí)的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，但同時(shí)也警告此類事件有且僅有一次。而相反的五班的同學(xué)被學(xué)習(xí)狠狠的批評(píng)了一頓，就連班主任也跟著挨訓(xùn)。
不過這次事件中，三班的一部分人也成了一個(gè)笑話。去的人數(shù)倒不少，能打的到?jīng)]幾個(gè)，甚至還有躲在后面看戲的人。而這些人不僅被外班的人看不起，就連同班同學(xué)都看不起。但雨嘆花卻成了一個(gè)傳奇人物，不再像以前一樣被人背地里說壞話，而是得到了班上同學(xué)真正意義上的尊敬。古有木蘭替父從軍，今有嘆花一人戰(zhàn)眾雄。
可張然就沒這么幸運(yùn)了，等待他的不僅是體訓(xùn)隊(duì)里與五班學(xué)生之間的隔閡，還有一大堆關(guān)于學(xué)習(xí)上的煩惱事情。