“Aidan的媽媽，關(guān)于Aidan在校內(nèi)毆打同學(xué)這件事，我們學(xué)校最終的決定是記過(guò)，并且一周之內(nèi)Aidan待在家里，需要您的管理教育，如若再有這類情節(jié)嚴(yán)重的事情發(fā)生，我們學(xué)校將采取讓Aidan退學(xué)的措施”
趙芳凝第一次因?yàn)閮鹤哟蚣芙o叫到學(xué)校去的，還以為是Aidan給打了，沒(méi)想到倒是Aidan把被人給揍倒了。
趙芳凝只能用低微的語(yǔ)氣來(lái)回應(yīng)，不斷地向老師和Mark的父母道歉。Mark的父母對(duì)自家兒子被揍了也感到意外，以前只有Mark揍了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)而被叫到學(xué)校里來(lái)，這次居然是Mark成為挨揍的人。
最終，Mark的父母不打算追究也沒(méi)有向?qū)Ψ剿髻r過(guò)多費(fèi)用。和解完之后，見(jiàn)對(duì)方父母也不是那么咄咄逼人，趙芳凝總算送了一口氣。
出門后，看到Aidan坐在靠墻的椅子上悠閑地看四周，她無(wú)奈地嘆了一口氣。
在回家的路上，Aidan也稍微解釋了一番，趙芳凝并沒(méi)有很生氣，倒是對(duì)他這種做法的肯定，“Aidan，媽媽常常和你說(shuō)，不要招惹他人，但你沒(méi)有招惹Mark而是他故意找你茬，揍人雖然不對(duì)，但這回我覺(jué)得你做的對(duì)。萬(wàn)一他以后再找你麻煩，記住保持冷靜，避免打架，要及時(shí)和老師說(shuō)?！?p> Aidan看著趙芳凝，眼睛在發(fā)光似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。
晚上，墨騫鋮直到這件事后，也感到一些意外，和趙芳凝聊了一會(huì)兒這個(gè)話題，最后說(shuō)“只要Aidan沒(méi)事就好?！?p> 自從Aidan出院后，趙芳凝和墨騫鋮就注意到Aidan一些反常的行為?，F(xiàn)在對(duì)Aidan揍倒了Mark這件事認(rèn)為是情理之中的事。他們只希望Aidan健健康康地長(zhǎng)大，順順利利地考上一個(gè)好的大學(xué)。
在家里反思的Aidan，偶爾鍛煉一下身體以外，就待在書房里看看書或是在大廳里看些新聞。一周的反思很快就過(guò)去了，在去學(xué)校的前一個(gè)晚上，Aidan熟睡后，他經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)。
“大家好，我叫張徽淵，我喜歡玩玩具，特別是遙控汽車，我的家里有一個(gè)姐姐，她總是會(huì)和我搶電視看，爸爸媽媽早上會(huì)送我上學(xué)，中午放學(xué)是由我親愛(ài)的爺爺來(lái)接我......”
……
這是張徽淵上小學(xué)時(shí)期的記憶片段，這是他第一次在全班同學(xué)面前做個(gè)關(guān)于家庭成員的介紹。
除此之外，Aidan夢(mèng)里浮現(xiàn)的不只是這一個(gè)片段，還包括從小學(xué)到高中，最后是遭遇車禍后在救護(hù)車上的片段，這些記憶對(duì)Aidan一個(gè)7歲小孩來(lái)說(shuō)是陌生的，但正是這些陌生的記憶讓Aidan徹底變了。
由于處在孩童時(shí)期的Aidan本身清晰有影響塑造個(gè)性的記憶較少，所以張徽淵記憶的涌入，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑讓Aidan成為重生后的張徽淵。
Aidan睜開(kāi)眼睛后，陽(yáng)光已照到他的床邊了，他感覺(jué)到自己的眼眶濕潤(rùn)了。他對(duì)夢(mèng)里夢(mèng)到的一切就好像自己親身經(jīng)歷了一般。
Aidan坐了起來(lái)，嘴里念著：“我是張徽淵，同時(shí)我也是Aidan?！?p> 張徽淵的重生，他自己也感到意外，他現(xiàn)在是個(gè)7歲小孩，并且長(zhǎng)相也和以前不同，聲音也不一樣了，他迫切地想回到原來(lái)親生父母身邊，但他謹(jǐn)慎思考了一會(huì)，覺(jué)得還是先暫時(shí)擱一邊，嘗試征求墨騫鋮和趙芳凝的同意回國(guó)讀書之后再想辦法。