第三十二章 三個(gè)女人一臺(tái)戲

　　這一天李言其和艾曉月兩人一起來(lái)到了學(xué)校，艾曉月的臉上一直都掛著紅潤(rùn)的笑容，美中不足的是淚痕下有些冷風(fēng)吹過(guò)的粗糙。

　　劉金鳳大大咧咧的也看出了艾曉月的不對(duì)勁，感覺(jué)今天的艾曉月好像有些不一樣了，但是又說(shuō)不出來(lái)，而且平時(shí)很少笑的艾曉月，今天臉上的笑容都沒(méi)褪去過(guò)。

　　冉佳寧一大早就取來(lái)了在照相館洗出來(lái)的照片，看著十幾張各個(gè)角度的照片，冉佳寧很滿意。

　　來(lái)到郵局把李言其的報(bào)名表和照片，一起按照美術(shù)大賽組委會(huì)的地址郵寄了出去。

　　之后冉佳寧是一路哼著歌，扭著腰歡快的走進(jìn)辦公室的。

　　看的辦公室里另外的，兩個(gè)女老師和一個(gè)男老師驚奇不已，要知道這位從京城來(lái)的美術(shù)老師可是從來(lái)沒(méi)這么高興過(guò)。

　　“冉老師是遇到啥高興事了？怎么這么開(kāi)心呢？”生物老師是一個(gè)三十多歲的女教師。

　　其他兩個(gè)老師也盯著冉佳寧的回答。

　　“呵呵要說(shuō)高興事還真有”冉佳寧一臉興奮的說(shuō)。

　　“哦啥事這么高興？跟我們分享一下唄?！睔v史老師是個(gè)40多歲的知青，當(dāng)年下鄉(xiāng)后在當(dāng)?shù)丶蘖司蜎](méi)回城里。

　　“李言其你們都知道吧？這不前些天我找我同學(xué)，幫他要了一些美術(shù)資料。誰(shuí)知道我同學(xué)寄過(guò)來(lái)了一張全國(guó)青少年美術(shù)大賽的報(bào)名表。”

　　男老師是一個(gè)40多歲的數(shù)學(xué)老師，一聽(tīng)是李言其參加什么美術(shù)大賽，頓時(shí)就沒(méi)興趣了，低頭繼續(xù)自己的方程式。

　　但是其他兩個(gè)女老師一聽(tīng)就來(lái)精神了“全國(guó)美術(shù)大賽？啥時(shí)候?。渴且钛云鋮⒓用?？”

　　“是啊這么大的事你怎么今天才說(shuō)?。坷钛云淠軈⒓用?？報(bào)名了沒(méi)？”

　　“我高興的就是這事，我找到李言其跟他一說(shuō)，結(jié)果他還不愿意?！比郊褜庍€賣起了關(guān)子。

　　“這好事為啥不愿意?。窟@孩子咋想的？”生物老師忍不住問(wèn)。

　　“當(dāng)時(shí)我也有些納悶，你們是不知道啊，當(dāng)時(shí)有同學(xué)問(wèn)比賽有獎(jiǎng)金沒(méi)。我回答說(shuō)第一名有兩千塊，結(jié)果李言其一聽(tīng)2000塊，立馬表示參加比賽”說(shuō)到這的時(shí)候美術(shù)老師是一臉苦笑的。

　　“要我知道這情況直接說(shuō)參加比賽有獎(jiǎng)金，那估計(jì)后面也不用費(fèi)那么多口舌了?！?p>　　“呦呵，這李言其還是個(gè)小財(cái)迷啊，哈哈！”歷史老師說(shuō)道。

　　“還真別說(shuō)，我問(wèn)了，李言其還真不是財(cái)迷，他說(shuō)家里不富裕，要是能拿到這筆獎(jiǎng)金能減輕家里不少的壓力?！比郊褜幭肫鹄钛云洚?dāng)時(shí)的言辭，臉上依然露出了敬佩的神色。

　　“這樣啊，那這孩子可真有心，這么小就知道顧家了，窮人的孩子早當(dāng)家，這話說(shuō)的一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有?！睔v史老師想起自己在城里的侄子，這么一對(duì)比也是感慨萬(wàn)千啊。

　　“那之后呢？李言其報(bào)名了沒(méi)？”生物老師追問(wèn)到。

　　“后來(lái)我問(wèn)李言其想拿個(gè)什么作品參加海選，結(jié)果他跟我要一根木棍。我想起來(lái)庫(kù)房有體操棒，就帶著李言其去拿了一根?！?p>　　“那之后呢？”生物老師見(jiàn)冉佳寧說(shuō)完后，拿起水杯喝了一口水，等不及的她接著又問(wèn)。

　　“之后李言其班上的劉金鳳和艾曉月，跟著我一起到了美術(shù)室。然后李言其就拿出刻刀，當(dāng)著我們的面雕刻起了那根木棍?！闭f(shuō)到這里的冉佳寧立刻眉飛色舞了起來(lái)。

　　“你們是沒(méi)看到啊，李言其就拿著刻刀對(duì)著木棍一頓的比劃，當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)都不明狀況，以為李言其在做準(zhǔn)備呢，誰(shuí)知道十多分鐘后?！闭f(shuō)道這里冉佳寧看著聽(tīng)著正起勁的兩個(gè)同事，壞笑著不說(shuō)了。

　　“然后呢怎么了？你快說(shuō)啊？你這說(shuō)話說(shuō)一半是要急死人?。俊鄙锢蠋熡行┬约保?jiàn)冉佳寧這壞笑的架勢(shì)就生氣。

　　連做題的數(shù)學(xué)老師聽(tīng)著三個(gè)女人的熱絡(luò)，也做不下去了，索性也聽(tīng)聽(tīng)，結(jié)果聽(tīng)到這里也著急了“是啊冉老師你就別賣關(guān)子了，趕緊說(shuō)說(shuō)咋回事?！?p>　　冉曉寧見(jiàn)胃口吊的差不多了繼續(xù)說(shuō)道。“就在十多分鐘后李言其停手了，然后就那么對(duì)著棍子一吹，在用手指甲輕輕的彈著木棍，你們猜怎么著？”

　　“要死啊你？趕緊說(shuō)?！鄙锢蠋熞呀?jīng)快不能忍了。

　　“別著急，就說(shuō)。就見(jiàn)著木棍在李言其吹完，那木屑就跟流沙是的，一條線的掉了下去。之后就是雕刻好的成品”

　　“我是沒(méi)想到，我也算見(jiàn)過(guò)世面的人了，可是昨天真的被李言其的手藝給驚著了。”冉佳寧想起當(dāng)時(shí)的情形，臉上的震驚之色再次浮現(xiàn)。

　　“你說(shuō)的這么玄乎，不知道的還以為這是啥魔術(shù)呢，太夸張了吧？”數(shù)學(xué)老師覺(jué)得女人說(shuō)話不是很靠譜。

　　“說(shuō)我被孩子驚著了不信？來(lái)你們都過(guò)來(lái)看看，保準(zhǔn)你們也跟我一樣。”冉佳寧有些賣弄的從自己的辦公桌下拿出一個(gè)報(bào)紙卷。

　　幾個(gè)老師走到了冉佳寧的辦公桌前“這就是昨天的那根棍子？包這么嚴(yán)實(shí)？”

　　“嗯這個(gè)就是了，我實(shí)在是太喜歡了，就跟李言其討要來(lái)了”冉佳寧說(shuō)這話還帶著得意。

　　“切！我倒要看看有沒(méi)有你說(shuō)的那么夸張，還值得你費(fèi)勁討要?！闭f(shuō)著生物老師一把奪過(guò)了冉佳寧手上的報(bào)紙卷。

　　“你小心點(diǎn)，別給我碰壞了，我好容易厚著臉朝學(xué)生要的。”冉佳寧看著生物老師拿過(guò)去的紙卷，一臉的擔(dān)憂。

　　“至于的嗎你？說(shuō)出大天來(lái)還不就是一個(gè)學(xué)生雕刻的棍子而已？”生物老師一臉的不以為意，也覺(jué)得冉佳寧有些小題大做了。

　　隨著生物老師打開(kāi)一層又一層的報(bào)紙“看來(lái)你這還真是用心了，包這么多層，要我說(shuō)你真是少見(jiàn)多、多”說(shuō)道這里生物老師說(shuō)你不下去了。

　　入眼那精美的木雕迎春花就填滿了生物老師的眼睛，“太漂亮了吧？這是李言其雕刻的？那個(gè)冉老師？佳寧？咱倆打個(gè)商量？”

　　“打住，沒(méi)得商量。你后面的話還是不要說(shuō)了。”冉佳寧知道生物老師想說(shuō)什么，直接就堵住了她后面的話。

　　“不說(shuō)就不說(shuō)，真小氣。”被看穿心思的生物老師也不惱，繼續(xù)專心的看著木雕的細(xì)節(jié)。

　　“這真是你們班李言其雕刻的？”數(shù)學(xué)老師有些懵逼的問(wèn)。

　　“這根浮雕你看?看起來(lái)是懸浮的，實(shí)際是有隱蔽的支撐點(diǎn)，你看用手輕輕按壓每一段距離都是一樣的手感。”

　　“這說(shuō)明什么？這說(shuō)明這根浮雕的力矩相等，角度適中，你按壓沒(méi)一段所承受的壓力都均勻受力的?！?p>　　“真是可以啊，這要是讓我用公式算？我也要算好久才能找到這么準(zhǔn)確的位置來(lái)做支撐的。不簡(jiǎn)單啊”數(shù)學(xué)老師的評(píng)價(jià)招來(lái)三人的一致鄙視，數(shù)學(xué)老師嘛你們懂得哈...

　　當(dāng)數(shù)學(xué)老師抬頭只見(jiàn)另外的三位女老師用異樣的目光看著自己“我臉上有花么？咋的了這是？”

　　“花不在你臉上，但是這里確實(shí)有花，你不看就一邊去?！比齻€(gè)老師這個(gè)時(shí)候?qū)?shù)學(xué)老師的意見(jiàn)很是一致。

　　“”數(shù)學(xué)老師一臉懵逼，好好的怎么就被針對(duì)了？莫名其妙。“那孩子到底是怎么選擇出來(lái)的支撐點(diǎn)的呢？”

　　“...”“一邊去！”三個(gè)老師齊聲說(shuō)到。

　　數(shù)學(xué)老師表示自己很冤枉，女人果然是難伺候。默默地回到自己的座位，頭腦依舊回憶那幾個(gè)隱藏的支撐點(diǎn)，和自己觸摸按壓時(shí)的受力感覺(jué).....