117.體育課上的棒球比賽
很快，時(shí)間到了，烹飪老師把總氣閥給閘停，所有人都完成了做菜，他們的面前擺放著菜肴。
“可以嘗一下你們的料理?！?p> 烹飪老師巡視一圈，基本上沒有失敗的案例，雖然有些學(xué)生的料理做得實(shí)在是過(guò)于簡(jiǎn)單，不過(guò)還是沒有失敗。
上鶴玉道立馬抽出來(lái)一雙木筷，木筷也是他們自帶的，他輕輕夾起一塊麻婆豆腐，送進(jìn)了嘴里。
湯汁入味，麻辣相當(dāng)，上鶴玉道認(rèn)為這足矣比肩“懷石料理”，又或者說(shuō)，桐生安的廚藝堪比一位大廚。
上鶴玉道干脆夸贊道：“很好吃，這是我吃過(guò)最好吃的麻婆豆腐?！?p> 桐生安不好意思地?fù)蠐项^，她也拿起木筷夾起來(lái)品嘗，雖然的確很好吃，不過(guò)似乎自己稍微放得辣了一些。
源平姬也在吃，不過(guò)像是在優(yōu)雅地品嘗，如果有些辣就倒上一杯味增湯，用的是桐生安的保溫杯。
喝上一口，然后又繼續(xù)品嘗，哪怕辣得有些臉龐微紅，不過(guò)還是很好吃，就像是辣條一樣，但比辣條還要辣上一些。
結(jié)束掉活動(dòng)課，他們返回教室，接下來(lái)是體育課，稍微收拾一下，上鶴玉道便走向體育場(chǎng)的更衣室。
他們還得更換運(yùn)動(dòng)服，出于怕女生走光的風(fēng)險(xiǎn)考慮，是一件白色短袖和藍(lán)色短褲。
今天是開學(xué)上課的日常。
站在塑料草地上，整個(gè)操場(chǎng)上一共有兩個(gè)班；與D班同上的還有A班，他們散漫地分散站開。
越過(guò)人群，上鶴玉道看見孤零零站著的櫻井酒子，她真的就如同高原之花，站在與人群格格不入的地方，從來(lái)不選擇和他們接觸。
倘若朝著陽(yáng)光綻放，那也會(huì)顯得與眾不同，她大概是這個(gè)世界上最孤高，最冷清的女人。
周圍A班的女生看向上鶴玉道，然后她們接著議論紛紛起來(lái)。
“D班的上鶴玉道真的好帥，不知道他運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)不會(huì)也很帥?！?p> “應(yīng)該會(huì)吧，就算體育稍微差點(diǎn)也沒關(guān)系?！迸⒄f(shuō)，她想象著上鶴玉道八塊腹肌的模樣，口水差點(diǎn)就流了下來(lái)。
“你說(shuō)要是我去要LINE，會(huì)不會(huì)成功？”長(zhǎng)得還算不錯(cuò)的女生問(wèn)道，她對(duì)于自己的外貌有著極高的自信：“萬(wàn)一成功了，或許你們就會(huì)嫉妒我?！?p> “你這也太離譜了吧？”旁邊女生明顯不屑，“這樣的成功率不亞于你和別人百分百撞臉的幾率?！?p> “或許有可能，這也說(shuō)不一定?！?p> “誰(shuí)會(huì)喜歡那個(gè)混蛋??？！”北野麻亞此時(shí)走過(guò)來(lái)，“他可是一個(gè)性格惡劣的壞蛋，半夜經(jīng)常在路口堵住女孩子回家的去路，還喜歡偷竊別人的東西?！?p> 北野亞麻使勁往上鶴玉道臉上摸黑，至于這些是否屬實(shí)，她根本不在乎，是要能搞壞他的他的形象。
“??？?。。 ?p> 一位女孩有些震驚，接著，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了起來(lái)，只見她切切弱弱的嬌羞著說(shuō)：
“原來(lái)上鶴桑......這么壞，不過(guò)壞蛋形象讓我更喜歡呢，要是偷的胖次的話，我偶爾被偷一條也不介意的?！?p> “你是蠢貨嗎？”
北野亞麻看著面前萬(wàn)分嬌羞的女生，她忽然為這個(gè)時(shí)代而感到悲哀，原來(lái)這個(gè)世界觀早已扭曲。
雖然上鶴玉道并沒有存在上述的罪行。
上課鈴響起，兩個(gè)班立馬迅速集合，互相靠攏在一起，上鶴玉道站在隊(duì)伍后方正中間的位置，他的身后就是A班。
櫻井酒子正在看著他。
她凝視著上鶴玉道的背影，在怔怔出神，只是在聽見體育老師的哨聲后，然后繼而把眼睛的對(duì)焦收縮回來(lái)。
正式開始上體育課。
在清點(diǎn)完人數(shù)以后，整個(gè)班級(jí)便以居中同學(xué)為參照物，向著四周擴(kuò)散尋找位置，準(zhǔn)備接下來(lái)的熱身操。
第一節(jié)是頭部運(yùn)動(dòng)。
動(dòng)作大概就像是“點(diǎn)頭哈腰”那樣，腦袋向著左右搖晃伸展，頸部的骨頭便會(huì)發(fā)出“咔咔咔”的摩擦聲。
上鶴玉道嫻熟地做著，兩位老師的喊號(hào)聲交叉響起，稍微有些錯(cuò)亂同學(xué)們的聽覺，就像兩段不同頻道的波頻一樣。
身體的各個(gè)部位拉伸上一遍，體育老師要求全員集合，然后沿塑料跑道跑上兩圈，過(guò)程中不要求保持隊(duì)形。
A班同樣也要求跑上兩圈，但似乎對(duì)方先行出發(fā)，如同游魚般涌入跑道里，比D班先行占領(lǐng)。
他們的體育老師已經(jīng)站在跑道邊上等候，而這時(shí)D班才出發(fā)，興奮的男生們要追上前方吊車尾的女生，然后借機(jī)超越整個(gè)A班。
到時(shí)候，肯定會(huì)有很多女孩對(duì)他們的體能刮目相看，想一想這真是一場(chǎng)炫耀的自由跑啊，用“展示實(shí)力來(lái)求偶”形容也不為過(guò)。
全力奔跑在跑道上，身邊裹挾著一陣狂風(fēng)，他們變成最迅疾的流星，超越A班的女生群體，逐漸靠近已經(jīng)甩上一截差距的男生們。
不過(guò)，A班的男生們同樣不甘示弱，不斷拉扯著他們之間的距離，這非同于尋常的跑步，這已經(jīng)關(guān)乎到集體的榮辱。
上鶴玉道則慢慢地在跑，哪怕他的體力已經(jīng)快抵達(dá)優(yōu)秀門檻的80，也沒有要與一爭(zhēng)高下的念頭，更何況，后追本來(lái)就很困難。
同樣跑步的還有源平姬，桐生安稍微要落后于他們兩人一步，就像在閑逛看風(fēng)景般，他們已經(jīng)處于隊(duì)伍的最末尾方。
櫻井酒子也跟著落后下來(lái)。
他們儼然變成觀光四人團(tuán)，看著前面奮力奔跑的其他同學(xué)們，而自己卻始終不緊不慢地跟在最后方。
“你怎么跑到最后來(lái)了？”上鶴玉道閑聊，他看著前面互相比較著速度的同學(xué)們，與他們這里形成強(qiáng)烈的反差感。
櫻井酒子很認(rèn)真地在擺臂，她的每一步跑得十分標(biāo)準(zhǔn)，只是步伐刻意的被放慢了，以此來(lái)減少她的步頻。
“前面很無(wú)聊而已，比起和她們待在一起，我還是喜歡和我的部員們待在一起?！?p> “可這里是D班?！?p> “這些都不重要，上鶴同學(xué)，我一直都堅(jiān)信你能夠成功的，要記住，我們只是生活研討會(huì)而已?！?p> “不過(guò)距離越拉越遠(yuǎn)了?！鄙销Q玉道想加快一些腳步，他們此時(shí)才跑過(guò)半圈，臉上沒有汗珠，比飯后散步都還要輕松。
“無(wú)需跟隨他們的腳步?！痹雌郊е卸恼f(shuō)道：“我們保持好我們的隊(duì)形前進(jìn)就行了，不必在意他們的形狀?！?p> 天空上是單薄的白云，地上是逐漸空曠的跑道，他們四人倒是已不緊不慢的速度前進(jìn)，看著就像海上的貨船拖著沒油的漁船。
已經(jīng)脫離了炎熱的夏季，感受著絲絲冰涼的秋風(fēng)，上鶴玉道忽而打上一個(gè)冷顫，他的目光看向站在那里的體育老師。
體育老師用十分憤怒的眼神看著他。
那副模樣，就像是菜販遇見學(xué)會(huì)亂砍價(jià)的買菜人，倘若是上鶴玉道再跑慢上一點(diǎn)，估計(jì)他就會(huì)吹著哨子，然后奔跑著追上來(lái)。
上鶴玉道只能默默加速，甩動(dòng)的雙臂調(diào)節(jié)著接下來(lái)的步頻，他的每一腳踩在塑膠跑道上，微微弓下的小腿就像在接下來(lái)的一步蓄力。
肌肉集群發(fā)力，他的步伐便真的如大步流星，再加上他的每一步跨越幅度特別大，在經(jīng)過(guò)一圈半的時(shí)候，上鶴玉道已經(jīng)排在男生的中游處。
緩緩降低速度，上鶴玉道調(diào)整好自己的自己的呼吸，他的步伐很快緩緩變成走動(dòng)狀態(tài)，混在人群中集結(jié)歸隊(duì)。
不過(guò)老師似乎沒打算放過(guò)他：
“上鶴同學(xué)，麻煩你出來(lái)一下?！?p> 上鶴玉道調(diào)轉(zhuǎn)步伐，他走到體育老師面前，看著對(duì)方的有些粗獷的臉龐，頓時(shí)失去想要狡辯一下的念頭。
“現(xiàn)在你再給我跑一圈，必須用上你最快的速度?！彼芙∑诖恼f(shuō)道，他剛剛可是仔細(xì)觀察了一下對(duì)方，那跑步的動(dòng)作都相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏把控得也很到位。
“好的，老師?！鄙销Q玉道只好再跑上一圈。
A班和D班都在注視著他，女生們則是單純地想要欣賞上鶴玉道跑步的身姿，而男生則是好奇上鶴玉道的速度有多快。
然而事實(shí)證明，上鶴玉道的速度很快。
他在嚴(yán)格把控著每個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)抬手的動(dòng)作，每一腳落腳的地方，已經(jīng)切入彎道時(shí)的放緩減速，就像無(wú)數(shù)幀的畫面選節(jié)。
有很多人已經(jīng)已經(jīng)驚呆了。
上鶴玉道在爆發(fā)出全速的時(shí)候，兩條長(zhǎng)腿跑在跑道上似乎晃出殘影，這是來(lái)自于他的【身體控制——大師級(jí)】，每個(gè)骨關(guān)節(jié)地運(yùn)動(dòng)軌跡都被他調(diào)整預(yù)設(shè)好。
而在中途，最考驗(yàn)的是自己的呼吸深度和跑步節(jié)奏。
跑過(guò)彎道，在身體恢復(fù)略微傾斜的時(shí)刻，上鶴玉道立馬又開始加速，在這條獨(dú)有他一人的跑道上疾馳。
A班隊(duì)伍里，櫻井酒子表情一臉凝重。
從理論上來(lái)說(shuō)，上鶴玉道的動(dòng)作幾乎完美符合最佳路線，若非體能方面這一塊有些跟不上，不然絕對(duì)能打破400米紀(jì)錄。
不過(guò)上鶴玉道沒有注意這些，他只感受到前方擦著臉上拂過(guò)的風(fēng)，以及像在給他加油助威的聲音。
“加油，上鶴！加油，上鶴！”
是D班和A班的人們，其中混雜著男聲和女聲，他們或帶著對(duì)于運(yùn)動(dòng)最原始的激動(dòng)，或帶著對(duì)上鶴極具美感的姿勢(shì)而贊賞，不過(guò)這一切都不重要。
最為重要的是，他們?cè)陉P(guān)心上鶴玉道是否能打破田徑社團(tuán)保持下的紀(jì)錄。
過(guò)彎，來(lái)到最后一百五十米的直道，筆直的白線上，上鶴玉道開始最后的沖刺。
爆發(fā)出剩余的所有力量，如同在燃燒自己的小宇宙，上鶴玉道的速度攀升到極致，額前的劉海高高揚(yáng)起，頭發(fā)紛亂地分向兩旁。
不過(guò)這也更有一種凌亂美，上鶴玉道的眼前是前方的終點(diǎn)，隨著距離終點(diǎn)越來(lái)越近，上鶴玉道的速度也變得越來(lái)越快。
水熊健在掐秒表，這一圈實(shí)際上是想看看上鶴玉道的速度，不過(guò)大概是在他起跑三四十米后才開始計(jì)時(shí)的，所以這個(gè)成績(jī)應(yīng)該要加上一些時(shí)間。
在沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，上鶴玉道的體能數(shù)值又往上升1點(diǎn)，他的體能現(xiàn)在跨過(guò)“良好”線，來(lái)到“優(yōu)秀”線。
水熊健掐停秒表，看著上面所呈現(xiàn)的數(shù)字，真的有種想把他拉進(jìn)田徑社團(tuán)，然后讓他在體育祭上大放光彩。
47.9秒！
已經(jīng)到達(dá)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)，雖說(shuō)他還是在中途才計(jì)時(shí)的，但絕對(duì)跨入了二級(jí)遠(yuǎn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)。
“上鶴同學(xué)，想要參加田徑社團(tuán)嗎？”體育老師作為田徑社團(tuán)的顧問(wèn)老師，想著給他們招兵買馬。
“不了，我已經(jīng)有社團(tuán)了。”
“那好吧，歸列?！?p> 上鶴玉道歸入隊(duì)伍中，跑完一圈步之后，接下來(lái)才開始他們的正式教學(xué)內(nèi)容。
男生是棒球運(yùn)動(dòng)，而女生則負(fù)責(zé)觀戰(zhàn)，可能是女生們不適合這種“掄球棒”的運(yùn)動(dòng)，所以在體育老師商議下，A班和D班合上。
上鶴玉道在先行防守組，他們站在棒球場(chǎng)地的位置上，而他自己負(fù)責(zé)的是“中外野手”。
棒球這種運(yùn)動(dòng)，在國(guó)中時(shí)代就成了體育課必修的項(xiàng)目，畢竟這是他們的“國(guó)球”，擊打不來(lái)至少得了解規(guī)則。
在穿戴好基本防具后，把捕套戴在左手上，上鶴玉道便看向另一邊們的女生們，在得到上鶴玉道的眼神致意后，她們顯得有些興奮。
“上鶴同學(xué)，我們看好你！”
其實(shí)他在看櫻井酒子她們，A班和D班的女生高坐在觀戰(zhàn)席，無(wú)論是本班或是外班，她們都挺期待上鶴玉道同學(xué)的發(fā)揮。
“高野內(nèi)田同學(xué)，請(qǐng)把D班的家伙給打爆！”北野亞麻朝著揮手大喊，高野內(nèi)田可是棒球部的部員。
“好的，會(huì)長(zhǎng)。”
高野內(nèi)田自信百倍的說(shuō)，他揮了揮手中的球棒，實(shí)心地發(fā)出“呼呼——”的破空聲。
蹲在他身后的還有另一位接手，以及充當(dāng)裁判的體育老師，這場(chǎng)A班與D班之間的對(duì)決，正式開始。
站在投手丘上的投手已經(jīng)就緒，他手里握著棒球，已經(jīng)開始計(jì)算好手中棒球的飛行角度和距離。
在稍微調(diào)整呼吸之后，他微微弓身，右手曲直著開始扔球，轉(zhuǎn)身，揮臂，投球，棒球脫離他的手掌，朝著擊球手飛去。