第13章
餐前十分鐘的手指游戲，午餐前一次，晚餐前一次。
潘萌萌帶著做手指游戲，郁星陽(yáng)擺盤(pán)子，數(shù)勺子，疊毛巾。
她不能參與，這是園方的規(guī)定。
“快點(diǎn)，戴口罩，拿塑料手套，跟我去端飯?！逼蚜嶙鍪嘛L(fēng)格屬于雷厲風(fēng)行，可又快不起來(lái)。
郁星陽(yáng)不敢有二話，跟著蒲玲去了廚房。
因?yàn)槭侵芤唬⒆觽兂缘氖敲鏃l。
面條細(xì)長(zhǎng)，蒲玲要求將面條用舀飯的大勺子搗一下，這樣孩子們用勺子吃面條不會(huì)從勺子里溜出去。
所有的孩子都端到面條以后，柳靜開(kāi)始說(shuō)口令，“Hands up up！(小手舉高高）！”
等小朋友將手舉過(guò)頭頂，“小朋友們請(qǐng)！”
“謝謝老師大家請(qǐng)！”
“熊宇灝，廖璟皓，快點(diǎn)吃?！?p> “我要吃肉肉——不要吃米米——”廖璟皓口齒不清道。
廖璟皓是這個(gè)班里年齡最大的孩子之一，已經(jīng)四歲了，本應(yīng)該上中班的，只是遲上了。
熊宇灝干脆不吃，直接下座位。
“快點(diǎn)吃——”
“郁老師，你站在那里做什么？喂呀！”蒲玲不停地催促道。
郁星陽(yáng)馬不停蹄地喂飯，一個(gè)孩子喂一口，轉(zhuǎn)一圈，每個(gè)孩子必須喂到。
孩子們細(xì)嚼慢咽，一口飯嚼個(gè)幾十下，當(dāng)真是急死個(gè)人。
“老師，我可不可以不吃青菜？我牙齒痛。”郁星陽(yáng)轉(zhuǎn)頭一看，是可愛(ài)的鄧宇宸。
這……郁星陽(yáng)有些為難，不能讓他們養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣。
“寶貝，每個(gè)小朋友都是要吃青菜的，不能挑食哦！”
“鄧宇宸，可以不吃青菜?！绷o道。
“Nancy……”郁星陽(yáng)叫道。
“沒(méi)事，他媽媽給我發(fā)了消息的，鄧宇宸牙口不好，牙齒被蟲(chóng)蛀了。”
“哦哦?！庇粜顷?yáng)這才放心！
幼兒園的一日工作看著挺簡(jiǎn)單，原來(lái)一天有這么多的細(xì)節(jié)需要注意！
青菜里帶了青菜莖，嚼起來(lái)是有點(diǎn)費(fèi)勁。
孩子有什么忌口的？身體哪里有不舒服，家長(zhǎng)就直接跟主班老師聯(lián)系了，白天注意。
地上灑了面條，中午吃飯也是，地上灑了很多的飯菜，郁星陽(yáng)想這要是自己的祖母郁老太太看見(jiàn)了還不得心疼死，才吃了多久的飽飯就開(kāi)始鋪張浪費(fèi)。
“小朋友們不要把面灑得到處都是，要是我看見(jiàn)了我就要批評(píng)某個(gè)小朋友了。”潘萌萌的聲音響亮極具震懾力。
可孩子們卻不以為意，有的小朋友還專門(mén)故意將面條灑在地上。
“鐺——咣當(dāng)——”勺子敲擊碗的聲音，不銹鋼勺子加上不銹鋼碗，清脆卻是雜音。
“張墨——”柳靜眼神掃射過(guò)去，張墨立馬規(guī)規(guī)矩矩的。
柳靜的個(gè)子本來(lái)就高，眼神一瞥，極富有威嚴(yán)性。
“有的小朋友吃飯為什么要說(shuō)話呀？老師說(shuō)過(guò)的，吃飯不講話，講話不吃飯?！迸嗣让日f(shuō)道。
口令說(shuō)多了，以后孩子們會(huì)有所回應(yīng)。
“郁老師，你去喂一下廖璟皓和熊宇灝?！?p> 廖璟皓和熊宇灝沒(méi)有乖乖地坐著吃飯，一個(gè)不吃菜，一個(gè)不吃肉。
郁星陽(yáng)先是喂廖璟皓，廖璟皓頭轉(zhuǎn)向一邊，緊閉嘴巴，反正就是不吃。
見(jiàn)廖璟皓不松口，郁星陽(yáng)又去喂熊宇灝，“我不吃——我要婆婆——”
“馬上就能見(jiàn)到婆婆了，寶寶只要把這一口飯吃了，婆婆馬上就來(lái)了?！?p> 熊宇灝勉強(qiáng)配合了一下，喝了一口湯。
“讓我來(lái)?！绷o搶過(guò)郁星陽(yáng)手里的碗，舀了滿一勺喂。
“Nancy，他們不吃就算了吧！現(xiàn)在時(shí)間還早，估計(jì)他們回家后晚上也要吃很多東西?！庇粜顷?yáng)試著建議。
潘萌萌也贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“不行，必須要讓他們吃，不然他們回去會(huì)說(shuō)在幼兒園沒(méi)有吃飯，或者沒(méi)吃飽，盡量勸他們多吃，不然被家長(zhǎng)們投訴到園長(zhǎng)那里說(shuō)我們不給孩子吃飯就不好了?！绷o說(shuō)完又舀了一勺，一邊喂熊宇灝，一邊喂廖璟皓。
這是什么奇葩家長(zhǎng)？
孩子不吃飯又不是老師的責(zé)任。
孩子回去會(huì)亂說(shuō)。
不過(guò)想想也是，自家一個(gè)月花兩三千送孩子來(lái)上幼兒園，目的是讓孩子得到很好的照顧，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)交得多，家長(zhǎng)就有不把老師放在眼里的資本。
幼師的工資與孩子的出勤率掛鉤，出勤率高工資就稍微高點(diǎn)，出勤率不高工資就不理想。
有什么辦法呢？
幼師們要靠這群家長(zhǎng)吃飯過(guò)活，不把這些家長(zhǎng)哄好，工資會(huì)扣許多。
終于是吃完飯了，桌子是一片狼藉，灑滿了湯湯水水。
放殘?jiān)谋P(pán)子里幾根面條，更多的是青菜和肉。
“郁老師，快拿著這塊濕毛巾去擦桌子?。】烊ツ猛习寻训厣贤细蓛?，別讓孩子踩到了?！逼蚜峄琶Υ叽俚穆曇粼俅雾懫稹?p> 郁星陽(yáng)忙得手腳不停，剛拖完地，拖把還沒(méi)放，又聽(tīng)見(jiàn)蒲玲催促的聲音。
“郁老師，快去廁所看孩子上廁所，這個(gè)時(shí)候別讓他們把褲子打濕了。”
郁星陽(yáng)感覺(jué)自己累得快要暈過(guò)去了，現(xiàn)在是強(qiáng)撐著，等待放學(xué)，孩子們快點(diǎn)放學(xué)就好了，放學(xué)了也就快下班了。
“哎呀，郁老師，你看的什么？你不要站在那里一動(dòng)不動(dòng)??！孩子褲子都打濕了，快，快抱去換褲子，我來(lái)洗這個(gè)尿褲子?！?p> “哦哦！”
三歲，不會(huì)自己上廁所，自己主動(dòng)脫褲子，吃飯需要大人喂，洗手的時(shí)候容易打濕衣袖，喝水容易打倒水杯，說(shuō)話吐字不清楚。
放學(xué)這個(gè)時(shí)候，也是最混亂的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就需要有明確的分工，主班提褲子，配班擦香香發(fā)書(shū)包，實(shí)習(xí)生看廁所。
“現(xiàn)在是你們的任務(wù)了，我要把這些東西趕緊送去廚房，廚房里的人要洗?！逼蚜崽嶂昂屯刖团芰?。
“郁老師，檢查一下小朋友們的嘴巴擦了沒(méi)有？”柳靜作為郁星陽(yáng)的指導(dǎo)老師，自然可以給郁星陽(yáng)分配任務(wù)，實(shí)習(xí)生就要聽(tīng)指導(dǎo)老師的安排。
“哦哦！”郁星陽(yáng)挨個(gè)檢查小朋友們的嘴巴，擦干凈沒(méi)有？
沒(méi)有擦干凈老師又要擦一遍。
整體檢查下來(lái)情況還是蠻樂(lè)觀的，只是還是有個(gè)別的小朋友，嘴巴上還沾有食物殘漬。
郁星陽(yáng)不厭其煩地抽紙用力一捻，擦干凈了。
“別站著，去幫萌萌發(fā)書(shū)包，你沒(méi)看到她都忙不過(guò)來(lái)了嗎？”
郁星陽(yáng)被說(shuō)得臉一紅，立馬到潘萌萌面前，順著書(shū)包上的字念名字，叫一個(gè)上來(lái)一個(gè)，幫助孩子把書(shū)包背好。