首頁 歷史

西漢那些事兒:草根皇帝劉邦

第六十八章 蕭何月下追韓信

  按照野史記載,韓信是個(gè)二十幾歲的年輕人,他沒有顯赫家世,也沒有雄厚背景,更沒有出類拔萃的名聲,也沒有人舉薦。他還是從項(xiàng)羽那邊,跟隨劉邦入漢中。這樣的人,在劉邦這里,也難混出頭。

  《淮陰侯列傳》告訴我們,韓信叛楚歸漢,也混得不好,還差點(diǎn)被斬。

  史料沒有記載,韓信犯了什么錯(cuò),被斬。但,說了一個(gè)情況,是被連坐。

  發(fā)揮腦洞想象一下,韓信究竟是犯了什么事?

  按照楚懷王之約,劉邦第一個(gè)打進(jìn)咸陽,他應(yīng)該是關(guān)中王。項(xiàng)羽負(fù)約,封他為漢中王。劉邦從富饒之地,進(jìn)入交通不便之地,他不高興。他手底下的將領(lǐng),也不高興。

  劉邦沒有選擇,他不高興也要去漢中當(dāng)王。畢竟,他打不贏項(xiàng)羽,只能忍。幸運(yùn)地事,劉邦掌管三個(gè)郡,地盤還不小。

  部將不高興,就要去做高興地事。于是,劉邦軍中出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,大面積逃亡。

  據(jù)史料記載,逃亡的中高級將領(lǐng)有數(shù)十位,更別提將士。韓信叛楚歸漢,也沒有得到重用。韓信也認(rèn)為漢王不過如此,跟他混沒前途。因此,韓信打算另謀出路和幾位同道者一起逃離漢中。

  結(jié)果,韓信運(yùn)氣差點(diǎn),沒有逃掉,被抓了回去。

  劉邦等高層為了避免逃亡現(xiàn)象大規(guī)模發(fā)生,想了一個(gè)辦法:殺雞儆猴。

  很榮幸,韓信和十三位將士,被選中。

  劉邦為了表示對這件事很看重,派了一個(gè)德高望重的人去監(jiān)斬。

  這個(gè)人就是夏侯嬰。

  畢竟,夏侯嬰是劉邦司機(jī),深得信任。他手中還有一支車兵,立下顯赫戰(zhàn)功。他負(fù)責(zé)監(jiān)斬,才能達(dá)到震懾效果。

  韓信前面十三個(gè)人都被斬,下一個(gè)輪到韓信。其他人面對死亡,要么哭哭啼啼,要么求饒,要么默不作聲。

  危急時(shí)刻,韓信想了一個(gè)辦法自救。

  這個(gè)辦法就是發(fā)表臨終感言,也可以叫遺言。用現(xiàn)在的話說,死到臨頭,還有什么話說。

  韓信發(fā)表臨終遺言,不能說太多。畢竟,你說了一大堆廢話,等待你的結(jié)局,還是被殺。

  因此,韓信臨終遺言,字?jǐn)?shù)要短,觀點(diǎn)要醒目。還要吸引夏侯嬰的注意。說這句話的時(shí)候,時(shí)機(jī)也要把握好。語調(diào)、神情也要到位。

  最好要表達(dá)出為什么不能殺我!

  生死攸關(guān)面前,韓信先保持鎮(zhèn)定,視死如歸,說了十二個(gè)字:上不欲就天下乎?何為斬壯士。

  韓信這句話表明了兩個(gè)觀點(diǎn):

  1、劉邦不是想要得天下嗎?為什么要?dú)⒔o他打天下的人。

  2、韓信表明自己是有用之人,可以助劉邦打天下。

  韓信成功了,吸引了夏侯嬰的注意。夏侯嬰沒想這個(gè)人在臨死前能夠發(fā)出這樣一句不尋常話,定是不簡單。

  夏侯嬰也給我們留下了關(guān)于韓信的人物形象:高、壯。

  韓信最后一博,視死如歸,看著夏侯嬰。夏侯嬰從韓信那句話,以及平靜的眼神看到了這個(gè)人不一般。

  夏侯嬰釋放了韓信,與之交談。

  雖然史料沒有記載夏侯嬰和韓信具體談?wù)摿耸裁础5?,談?wù)撛掝},保住韓信不被殺。

  發(fā)揮個(gè)人腦補(bǔ),他們的談話內(nèi)容,包括兩方面。

  做人的基本禮貌:問一下對方的姓名,年齡,人生經(jīng)歷,犯了什么錯(cuò)。

  軍國大事:你為什么說這句話?你有什么本事?漢王如何才能得天下。

  夏侯嬰問話的中心思想是圍繞韓信臨終遺言展開。很顯然,夏侯嬰關(guān)心的不是韓信生死,而是劉邦如何得天下。

  行刑停了,韓信暫時(shí)逃過一劫。但,韓信還要說出,不能被殺地理由。

  好在韓信沒有被死亡嚇破膽,他的心理素質(zhì)不錯(cuò),被問話時(shí),沒有感到恐慌,結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。他回答很出色,令夏侯嬰滿意。

  夏侯嬰和韓信交流,覺得韓信是個(gè)難得人才。不僅救下韓信,還把他推薦給劉邦。

  劉邦入漢中不開心,將士逃亡令他心情煩躁。

  夏侯嬰舉薦韓信,劉邦沒覺得有啥特別,也沒看出這個(gè)年輕人有什么本事。為了照顧夏侯嬰情緒,還是封了韓信一個(gè)官:治栗都尉。

  這個(gè)官,相當(dāng)于現(xiàn)在的后勤管理處長。

  治栗都尉的職責(zé),是掌管籌備軍糧。從都尉這兩個(gè)字來看,劉邦很給夏侯嬰面子,給了韓信一個(gè)不小的官。

  此前沒有這個(gè)官職,韓信也是第一個(gè)當(dāng)治栗都尉的人。至于這個(gè)職務(wù)含金量有多高,也不清楚。但,他的職責(zé)就是后勤工作。

  既然是負(fù)責(zé)后勤工作,那就要提到一個(gè)人蕭何。他是劉邦后勤部長,可謂是一把手。

  韓信來搞后勤,就會成為蕭何手底下工作人員。

  蕭何沒事,喜歡做一件事:了解群眾,深入群眾。

  蕭何見他手下有個(gè)人又高又壯,人還年輕,做起事來井然有序。就這樣韓信進(jìn)入了蕭何的視線。

  蕭何沒事,就去找韓信聊天。

  聊天的內(nèi)容沒有記載,但,發(fā)揮腦補(bǔ),除了工作上的事情,還會聊點(diǎn)家長里短。

  蕭何每次和韓信聊天都很開心,漸漸地兩人聊天話題升級。韓信告訴蕭何他想要干的事:封君拜將,征戰(zhàn)沙場。

  蕭何告訴這個(gè)年輕人:管理后勤,也一樣能夠獨(dú)擋一面,是個(gè)前途無量的職業(yè)。

  韓信雖沒說大丈夫應(yīng)該如何,但,那道眼神告訴蕭何,他不喜歡這個(gè)職業(yè)。

  好在蕭何是個(gè)有眼力勁的人,他不僅表達(dá)了后勤這個(gè)職業(yè)不錯(cuò),也十分關(guān)注韓信。

  一來二去,蕭何和韓信熟悉起來,進(jìn)一步了解。

  蕭何也發(fā)現(xiàn),這個(gè)年輕人讓他搞后勤,太屈才啦!他適合當(dāng)將軍,沖鋒陷陣。

  蕭何向劉邦舉薦韓信,劉邦也不把韓信當(dāng)回事。

  劉邦心里不滿:韓信年紀(jì)輕輕,入漢沒有軍功,也沒聽說有什么戰(zhàn)績,封他一個(gè)治栗都尉還不滿足。

  想當(dāng)將軍,沒門。

  真是欺負(fù)我漢軍無人了嗎?這走后門,也太多了吧!

  這一次,劉邦沒答應(yīng),也不給蕭何面子。

  韓信做了一份不喜歡的工作,雖然他這份工作,是很多人想干,卻干不了。但,他是真的不想干。

  有能力、有想法的人,是不會選擇在自認(rèn)為沒前途的崗位上工作。韓信就是這樣的人,他做了一件事:不告而別。

  劉邦,太讓他失望了。那就走吧!天下之大,總會遇到明主,發(fā)現(xiàn)他的才干。

  蕭何去匯報(bào)工作,回來找韓信聊天。結(jié)果,得知韓信走了。于是,蕭何也沒給任何人打招呼,就去追韓信。從而有了一個(gè)傳頌千古的故事:蕭何月下追韓信。

  這里就會有諸多問題:蕭何如何去追?

  他怎么知道韓信走那條路?

  追到了又該如何留住韓信?

  現(xiàn)在,就來解答這些問題。

  蕭何聽說韓信走了,二話沒說,騎馬去追。

  出漢中的路線不多,韓信選擇走的路線也不多。蕭何通過將士指引,能夠明確判斷韓信走的哪條線。

  接下來是最關(guān)鍵的:你追上了,說不出留住對方的理由,他還是要走。

  畢竟,現(xiàn)代人經(jīng)常會遇到一種情況:一個(gè)要走,一個(gè)想留。走的人留下來,是因?yàn)橥炝粽呓o出的理由打動了他。沒有留住,那是挽留者沒有說出讓對方心動的理由。

  史料沒有記載,蕭何用什么理由,留住韓信。但,我們能夠發(fā)揮腦洞想象一下。

  韓信要走,是因?yàn)闆]有干自己想要去的工作崗位,也沒做想要做的工作。郁郁不得志,自感前途無望,對劉邦失望,才是韓信離開的原因。

  蕭何只有對癥下藥,才能留住韓信。

  蕭何了解韓信,知道他的志向,追到韓信,給出條件:

  1、他能去想要去的工作崗位,做自己想要做的職業(yè)(當(dāng)將軍)。

  2、許諾:若韓信不能達(dá)成所愿,他會榮辱與共。

  總之,蕭何要表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn):你不能走。

  當(dāng)然要留住人,要達(dá)成對方所想。而不是用武力威脅,說些你走,我就殺你之類的話。你這樣做,反而會適得其反。

  留不住人,是因?yàn)闆]有抓住問題的關(guān)鍵,甚至做出自降身份的事,進(jìn)而遭到對方反感,甚至是看不起。

  被譽(yù)為漢初三杰之一的蕭何,知道留住一個(gè)人最佳方式,也懂抓住問題的關(guān)鍵。

  所以,蕭何成功了,不僅追到了韓信,還留住了他。也讓蕭何月下追韓信,成為一段佳話,流傳千古。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:發(fā)現(xiàn)人才很重要,留得住人才更重要。

  蕭何月下追韓信,追到了,也做通了他的思想工作。

  韓信提了意見,得到回答,也打算暫時(shí)不走了。

  那么,蕭何又會如何做劉邦的思想工作,完成韓信留下來的條件。

  劉邦和韓信,又會發(fā)生怎樣的故事。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南