第27章 新學(xué)期開(kāi)課

　　對(duì)比之前，學(xué)期內(nèi)雖然仍對(duì)吐納修煉有要求、每晚也會(huì)有單獨(dú)的自習(xí)修煉時(shí)間，但比起軍訓(xùn)的強(qiáng)度已經(jīng)是一個(gè)天上一個(gè)地下。通過(guò)那番訓(xùn)練的新晉修煉者早已是無(wú)所畏懼，對(duì)于即將到來(lái)的修仙知識(shí)無(wú)比期盼。

　　這一點(diǎn)，魏澤在講第一節(jié)課的時(shí)候便切身感受到了。

　　新學(xué)期第一天的第一堂課是符咒學(xué)，主要內(nèi)容是術(shù)法符號(hào)的基本認(rèn)知與運(yùn)用。

　　對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要記住那幾百上千個(gè)基本符號(hào)實(shí)在不是個(gè)多么輕松愉快的工作。魏澤因此提前了數(shù)天備課，力圖把這些枯燥的知識(shí)講得更有趣些。

　　但事實(shí)是，他剛一站上講臺(tái)，全班學(xué)生的目光便像聚光燈似的定在了他身上。那熾烈勁兒，參加演唱會(huì)的追星族也不過(guò)如此。

　　“符咒，也就是所謂‘符篆’，以靈物為憑調(diào)動(dòng)自然靈力。古法有云‘以道之精氣，布之簡(jiǎn)墨，會(huì)物之精氣’，講的就是符咒的構(gòu)成?，F(xiàn)在我們先來(lái)看看基礎(chǔ)的‘符膽’…”

　　開(kāi)始的這部分理論他自己都覺(jué)得枯燥，但這幫孩子也依舊是一副如癡如醉的表情，低頭一看，有些人的筆記本記得比他在黑板上寫(xiě)的還多。

　　他邊講邊瞥著面板，看到的是成片成片的刷新提示。

　　【學(xué)生【趙詩(shī)靈】符咒知識(shí)理解加深，靈力值+1】

　　【學(xué)生【簡(jiǎn)以軒】符咒知識(shí)理解加深，靈力值+1】

　　【學(xué)生【叢遠(yuǎn)】符咒知識(shí)理解加深，靈力值+1】

　　【學(xué)生【肖游宇】符咒知識(shí)理解加深，靈力值+5】

　　【學(xué)生…】

　　雖然每個(gè)學(xué)生的理解程度不一致，但一節(jié)課上下來(lái)，也加了40多點(diǎn)靈力值。

　　有之前上吐納呼吸課的經(jīng)驗(yàn)，他提前掐好了時(shí)間，剛一宣布下課立馬跑路，不然一擁而上的學(xué)生能把他堵到下節(jié)課上課去。

　　從前，大家學(xué)的語(yǔ)數(shù)英、物化生、史地政之類的東西都只是課本里的死知識(shí)，但如今魏澤所講的每一個(gè)字都和他們息息相關(guān)。

　　今天所學(xué)的一個(gè)術(shù)法符號(hào)，明天或許就能成為呼風(fēng)喚雨的啟動(dòng)密碼；課上所講的一種草藥，以后可能就是突破境界所用的聚氣丹的關(guān)鍵材料。在昆侖大學(xué)，知識(shí)就是力量不是一句虛話，所有人都明白這一點(diǎn)，因此學(xué)習(xí)起來(lái)勢(shì)頭是一個(gè)賽一個(gè)的兇猛。

　　基礎(chǔ)課程，還是以理論為主。例如煉丹相關(guān)的課程需要學(xué)生通過(guò)圖鑒辨認(rèn)各種主要的草藥和礦石、感受五行元素、以及理解人體七百二十穴的分布和聯(lián)系。而術(shù)法方面，自然就是符篆符號(hào)的繪制與御用、靈力在法陣內(nèi)的作用機(jī)理等等。

　　至于實(shí)踐課，自然也是有的。魏澤照顧到大部分人的水平，大部分實(shí)行隨堂制，基礎(chǔ)部分當(dāng)場(chǎng)講完當(dāng)場(chǎng)實(shí)用，至于更難的符號(hào)丹藥組合則作為自選作業(yè)布置下去，供能力高的人挑戰(zhàn)。

　　若是在普通的大學(xué)，作業(yè)一旦加上自愿，那基本就跟沒(méi)布置一樣。但在昆侖大學(xué)之中就不同了——完成自選作業(yè)的人不僅期末加分，還有得到魏澤單獨(dú)指點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)階知識(shí)的機(jī)會(huì)。

　　在魏澤宣布這個(gè)政策以后，所有同學(xué)都炸了。

　　厚德書(shū)閣中不多的幾本專業(yè)書(shū)幾乎隨時(shí)都保持借空狀態(tài)，每個(gè)晚上總有人偷偷點(diǎn)起燈藏在被子里看書(shū)，在靈氣的加成下，那勁頭絕對(duì)比高考還要認(rèn)真投入。

　　當(dāng)然，三十多個(gè)人里也會(huì)有些力量碾壓黨依舊偏愛(ài)修煉，魏澤也只是強(qiáng)調(diào)了一下輔助知識(shí)的重要性，沒(méi)有去過(guò)度干涉。反正呼吸吐納的學(xué)習(xí)一直在，這也算是未來(lái)的選擇之一。

　　雖然專業(yè)課的學(xué)習(xí)分走了修煉的精力，但如此的學(xué)習(xí)熱情下，靈力值的增加也相當(dāng)可觀?？蓯?ài)又努力的同學(xué)們每天少則一兩百，多則兩三百的速度給他增加著靈力值。

　　開(kāi)始他手賤抽了幾次盲袋，但估計(jì)是之前三連中把人品耗光了，一次都沒(méi)再出過(guò)貨，他也就收了手，專心囤貨。

　　這樣下來(lái)，算上軍訓(xùn)的成果，現(xiàn)在剩余的靈力值有一萬(wàn)三不到。

　　盡管收獲喜人，但半周的課上下來(lái)，魏澤也差不多是脫水了。

　　雖然他確實(shí)當(dāng)過(guò)老師，但那會(huì)他就教一門(mén)語(yǔ)文，現(xiàn)在卻得當(dāng)一體機(jī)。

　　就算【符篆陣法基礎(chǔ)】和【煉丹入門(mén)手冊(cè)】讓他完全地掌握了這數(shù)量繁多的知識(shí)，每天修煉也能保持精力，但備課總是要的。這么多門(mén)下來(lái)，一天估計(jì)也就剩吃飯時(shí)間了。

　　“這才剛是大一，而且還只有一屆學(xué)生。要這么下去，我這校長(zhǎng)不得過(guò)勞死？”

　　他把課表一推，仰躺在辦公室的長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)舒出一口氣。

　　最近他始終沒(méi)有招聘新員工、也沒(méi)有抽盲袋，是為等待。

　　商城還有許多沒(méi)解鎖的部分，他懷疑后面可能會(huì)有類似【黃級(jí)職工契約】那樣召喚教師的道具，得提前備好可能需要的靈力值。

　　但他等了一個(gè)月，直接都把一群剛開(kāi)氣海的新生給訓(xùn)成煉氣入門(mén)了，這道具還沒(méi)個(gè)動(dòng)靜。照這樣下去，后面還得開(kāi)更多的課，到時(shí)候他只能把教案當(dāng)飯吃了。

　　“不會(huì)真得全要我親自來(lái)吧…”

　　魏澤生無(wú)可戀地把一本書(shū)頂在臉上，順手打開(kāi)了面板。此時(shí)此刻，唯有增加的靈力值能撫慰他作為老師的脆弱心靈。

　　剛巧，新的提示正跳出來(lái)。

　　【學(xué)生【吳皓】吐納修行，靈力值+1】

　　【學(xué)生【吳皓】突破至煉氣期，靈力值+20】

　　咳，又是這倒霉孩子…軍訓(xùn)期間，這小子就屬于最努力修煉的一茬人，在規(guī)定的休息時(shí)段都能時(shí)不時(shí)收到他提供的靈力值，然而速度緩慢也是一目了然。

　　且不說(shuō)以袁清清為代表的一批領(lǐng)頭羊，大部分人在軍訓(xùn)期間也已經(jīng)到了煉氣期了，他這直到開(kāi)學(xué)好幾天了才突破，也實(shí)在是不容易。

　　魏澤在心里嘆了一聲，剛要關(guān)上面板，眼前卻閃過(guò)了一條全新的提示。

　　【煉氣期學(xué)生數(shù)量：40/40】

　　【【厚德書(shū)閣】第二階段解鎖進(jìn)度：10/10】

　　【‘書(shū)中自有顏如玉’已解鎖】